рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Тема 2.2 Общественная жизнь в зеркале философии

Тема 2.2 Общественная жизнь в зеркале философии - раздел Образование, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ РОСТОВСКИЙ ФИЛИАЛ   I. Задания Для Самостоятельной Работы 1. Выяс...

 

I. Задания для самостоятельной работы

1. Выясните, в чем состоит своеобразие общества в сравнении с природой и как это своеобразие общественной жизни отражается в социально-философской мысли.

2. Уясните, что общество не является арифметической суммой живущих в нем людей, а является органичной саморазвивающейся и относительно самодостаточной системой.

3. Раскройте основные подсистемы социальной системы и роль каждой из них в общественной жизни в целом.

4. Рассмотрите возникновения общества и человека (антропосоциогенез), и выделите его этапы и факторы.

5. Раскройте роль культуры в качестве субстрата социальных связей и отношений между людьми.

 

II.Рекомендации по выполнению заданий

Приступая к изучению данной темы, сначала обратите внимание на те подходы к пониманию общества, которые были выработаны в истории философской мысли – натуралистический, идеалистический, материалистический и др. Раскройте их содержание. Затем рассмотрите отличия общества от биологических сверхорганизмов и объединений животных. Следует уяснить, что общество, будучи системным образованием, включает в себя ряд подсистем. Выделите основные подсистемы общества (экономическую, социально-гуманитарную, духовно-культурную и регулятивно-управленческую) и дайте их характеристику. Выясните, как соотносятся в общественной жизни объективное и субъективное, материальное и духовное, сознательное и стихийное. Поскольку атрибутивным признаком общества является культура, то раскройте те функции, которые она выполняет в общественной жизни.

 

IV. Рекомендуемые источники

Основная литература

1. Кармин, А. С. Философия : учебник для вузов / А. С. Кармин, Г. Г. Бернацкий. - 2-е изд. – СПб. : Питер, 2009. – 558 с. С. 197-228.

2. Философия : учебник для вузов / под ред. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратникова. – 4-е изд., переработ. и доп. - М. : Юнити-Дана, 2008. – 735 с. С. 449-506.

Дополнительная литература

1. Василькова В. В. Порядок и хаос в развитии социальных систем. – М., 1999.

2. Гидденс Э. Устроение общества. – М., 2003.

3. Гуревич П. С. Философия культуры. – М., 2001.

4. Давыдов Ю.Н. История теоретической социологии. Введение. //Социологические исследования. – 1993. – № 5.

5. Кемеров В. Е. Концепция социальной реальности//Вопросы философии. – 1999. – № 7.

6. Козлова О. Н. Общество как социокультурная система в статике и динамике//Социально-гуманитарные знания. - 2003. - № 3.

7. Луман Н. Общество как социальная система. – М., 2004.

8. Миголатьев А. А. Философия культуры//Социально-гуманитарные знания. – 2002. – № 4-6.

9. Момджян К.X. Введение в социальную философию. - М., 1997.

10.Мостовая И. В. Парадигмы социологического познания//Социально-гуманитирные знания. – 1999. – № 4.

11. Общество и культура: философское осмысление культуры. - Киев, 1987.

12.Ойзерман Т. И. Материалистическое понимание истории: плюсы и минусы//Вопросы философии. – 2001. – № 2.

13.Осипов Н. Е. Формационный и цивилизационный аспекты анализа категории «производительные силы» общества//Философия и общество. – 2004. – №2.

14.Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. – М., 1998.

15.Соколов С. В. Социальная философия. – М., 2003.

16.Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество.- М., 1992.

17.Степин В. С. Культура//Вопросы философии. – 1999. – № 8.

18.Теория общества. Фундаментальные проблемы. – М., 1999.

19. Шишкина Е. А. Культура как источник цивилизационных и социоприродных трансформаций//Социально-гуманитарные знания, 2008, № 5.

 

IV. Контрольные вопросы для самопроверки

1. Чем общество отличается от природы?

2. какие основные подходы к пониманию общественной жизни существуют в социально-философской литературе?

3. В каких смыслах употребляется понятие «общество» в социально-философской литературе?

4. Почему общество следует считать органичной системой?

5. Что представляет собой экономическая подсистема социальной системы и какова её роль в общественной жизни?

6. Что представляет собой социально-гуманитарная подсистема социальной системы и какова её роль в общественной жизни?

7. Что представляет собой духовно-информационная подсистема социальной системы и какова её роль в общественной жизни?

8. Что представляет собой регулятивно-управленческая подсистема социальной системы и какова её роль в общественной жизни?

9. Как соотносится общество как система и отдельные живущие в нем люди?

10.Что такое антропосоциогенез и каковы его этапы и факторы?

11.что такое культура и почему общество и культура не могут существовать друг без друга?

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ РОСТОВСКИЙ ФИЛИАЛ

высшего профессионального образования... РОССИЙСКАЯ ТАМОЖЕННАЯ АКАДЕМИЯ... РОСТОВСКИЙ ФИЛИАЛ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Тема 2.2 Общественная жизнь в зеркале философии

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

И проведению семинарских (практических) занятий
Дисциплина: «Философия» Направление подготовки: 030900.62 «Юриспруденция»   Квалификация выпускника: бакалавр    

Ответственный за выпуск
В.М. Левин, заведующий кафедрой гуманитарных дисциплин Ростовского филиала Российской таможенной академии, кандидат философских наук, доцент   Рецен

Тема 1.1 Социокультурные предпосылки спекулятивной философии
I. Задания для самостоятельной работы 1. Выясните, что такое мировоззрение, каковы его структура и функции. 2. Выясните, что представляет собой мифология как исторически

Тема 1.2 Спекулятивная философия и ее основные аспекты
I. Задания для самостоятельной работы 1. Выясните, что представляет собой спекулятивная философия, какова ее проблематика, каковы основные разделы философского знания и в чем состоя

Тема 1.3 Научная философия, ее место и роль в составе научного мировоззрения
I. Задания для самостоятельной работы 1. Выясните особенности научного мировоззрения. 2. Раскройте, почему в процессе своего развития научное мировоззрение «снимает» спекул

Тема 1.4. Философия Древнего мира
I. Задания для самостоятельной работы 1. Выделите специфические черты философии Востока и философии Запада. 2. Проанализируйте мифологические предпосылки возникновения фило

Тема 1.5 Средневековая философия
I. Задания для самостоятельной работы 1. Определите особенности и основные принципы христианской философии средневековья. 2. Выделите основные этапы развития средневеков

Тема 1.6. Философия Нового времени
  I. Задания для самостоятельной работы 1. Выявите социально-исторические и духовно-культурные предпосылки возникновения философии Нового времени. 2. Сравнит

Тема 1.8. Отечественная философия XIX-первой половины XX веков.
I. Задания для самостоятельной работы 1. Определите специфику постановки философских вопросов в русской и западной философии. 2. Выделите основные этапы развития русской

Тема 1.9. Основные течения западной философской мысли второй половины XIX-XX веков.
I. Задания для самостоятельной работы 1. Укажите характерные черты и исторический условия формирования западной философской мысли XIX-XXI вв. 2. Выясните, в чем состоял

Тема 2.1 Тема природы в духовном опыте человечества
I. Задания для самостоятельной работы 1. Выясните, в чем состоит специфика отражения природы в мифо-религиозном сознании. 2. Проанализируйте образ природы в натуральной

Тема 2.3 Человек как биосоциальное существо. Общество и личность
  I. Задания для самостоятельной работы 1. Выясните, какое место занимает антропологическая проблематика в истории социально-философской мысли. 2. Рассмотрите

Тема 2.4 Сознание как социально-историческая способность человечества
  I. Задания для самостоятельной работы 1. Выделите основные философские подходы к проблеме происхождения и сущности сознания. 2. Уясните, каковы предпосылки

Тема 2.5 Обыденное познание. Знание. Ценности. Вера
  I. Задания для самостоятельной работы 1. Выясните, что представляет собой познавательная деятельность людей. 2. Дайте определение тому, что такое субъект и

Тема 2.6 Познающее мышление человечества и его категориальные формы
  I. Задания для самостоятельной работы 1. Попытайтесь определить, что такое мышление. 2. Поразмышляйте над тем, мыслят ли животные. 3. Установите, к

Тема 2.7 Художественное сознание.
  I. Задания для самостоятельной работы 1. Выясните, что представляет собой способность воображения. 2. Раскройте роль способности воображения в жизни человек

Тема 2.8 Религиозное сознание.
  I. Задания для самостоятельной работы 1. Выясните, что такое сверхъестественное и как оно относится к естественному в религиозном сознании. 2. Установите ос

Тема 2.9 Моральное сознание.
  I. Задания для самостоятельной работы 1. Уясните, в чем состоит сущность морального сознания. 2. Выясните, что такое моральные чувства. 3. Выясн

Тема 2.10 Наука как вид познавательной деятельности.
  I.Задания для самостоятельной работы 1. Проанализируйте различные концепции возникновения науки. 2. Сравните научное и обыденное познание. 3. Выясн

Тема 2.10 Философия истории. Проблемы и перспективы современной цивилизации
  I. Задания для самостоятельной работы 1. Выясните, каковы основные движущие силы общественного развития. 2. Определите, в чем состоит цивилизационный подход

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ
1. Мифологическое мировоззрение и его специфика. 2. Социально-исторические условия возникновения философии. 3. Состав и структура философского знания. 4. Методы философск

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги