Тема 1.6. Философия Нового времени

 

I. Задания для самостоятельной работы

1. Выявите социально-исторические и духовно-культурные предпосылки возникновения философии Нового времени.

2. Сравните методологию научного познания эмпиризма и рационализма в философии Нового времени.

3. Сравните решение проблемы соотношения мышления и протяженности Б. Спинозой и Р. Декартом.

4. Выявите особенности французского материализма XVIII в.

5. Проанализируйте позиции дуализма и материализма в французской философии XVIII в.

II. План семинарского занятия

1. Общая характеристика философии Нового времени.

2. Философия Ф. Бекона.

2.1. Критика схоластической философии;

2.2. Разработка эмпирико-индуктивной методологии научной познания;

2.3. Учение об идолах;

2.4. Роль философии и науки в общественном прогрессе.

3. Философия Р. Декарта.

3.1. Концепция «врожденных идей»;

3.2 Роль дедукции в познании;

3.3 Соотношение души и мозга.

4. Философия Дж. Локка.

4.1. Критика теории «врожденных идей»;

4.2. Учение о «первичных и вторичных качествах».

5. Философия Б. Спинозы.

5.1. Мышление как атрибут субстанции;

5.2. Свобода и необходимость.

6. Французская философия ХVШ века.

6.1. Сенсуалистическая гносеология;

6.2 Идеи социального равенства, свободы и общественного прогресса.

 

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке

к семинарскому занятию

Начать изучение этой темы целесообразно с выяснения тех, происшедших в XVII в., социально-экономических и духовно культурных изменений в общественной жизни, которые обусловили своеобразие этого периода в развитии европейской философской мысли. Поскольку он был пронизан критикой схоластической, религиозной философии и религии, борьбой между сенсуализмом и эмпиризмом - с одной стороны, и рационализмом - с другой стороны, а также представлял собой идеологическую подготовку буржуазных социальных преобразований, то именно в этом ракурсе следует изучать воззрения тех наиболее крупных философов, которые наиболее ярко выразили в своем творчестве дух своего времени. Особое внимание рекомендуем уделить рассмотрению следующих сюжетов: роль Ф. Бекона в разработке эмпирико-индуктивного метода; концепции «психофизического параллелизма» Декарта; спинозовскому пониманию мышления как атрибута субстанции, обоснованию концепции естественных прав человека и гражданского общества Дж. Локком и французскими просветителями.

 

IV. Рекомендуемые источники

Основная литература

1. Гриненко, Г. В.История философии : учебник / Г. В. Гриненко. - 2-е изд. - М.:Юрайт-Издат, 2007. – 685 с. С. 292-366.

2. Философия : учебник для вузов / под ред. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратникова. – 4-е изд., переработ. и доп. - М. : Юнити-Дана, 2008. – 735 с. С. 125-165.

Дополнительная литература

1. Антология мировой философии. В 4-х т. Т.2.- М., 1970.

2. Гайденко П. П. История Новоевропейской философии в ее связи с наукой. – М., 2000.

3. Каратини Р. Введение в философию.- М., 2003

4. Ляткер Л. А. Декарт. - М., 1975.

5. Момджян Х.Н. Французское Просвещение ХVIIIвека. - М., 1983.

6. Нарский И.С. Западноевропейская философия ХVII века. - М., 1974.

7. Нарский И. С. Западноевропейская философия ХVIII века. - М., 1983.

8. Рассел Б. История западной философии. В 2-х т. Т.1.- М., 1993.

9. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Т.3 - СПб., 1996.

10.Соколов В.В. Спиноза. - М., 1973.

11.Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http://school-collection.edu.ru/.

 

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. Решение какого вопроса разделило философов Нового времени на рационалистов и эмпиристов?

2. Что делает Бекона и Декарта ключевыми фигурами философии Нового времени?

3. Каковы главные идеи философии Просвещения?

4. В чем состоят особенности представлений французских материалистов о природе, материи, человеке и обществе?

5. В чем различие представлений о субстанции у Лейбница и Спинозы?