рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ - раздел Образование, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ   Тема №:3 Общая Фармакология. Фармакокинетика И Фармак...

 

Тема №:3 Общая фармакология. Фармакокинетика и фармакодинамика лекарственных средств.

Количество часов:3

Курс:2

Специальность:051301 Общая медицина

Составитель:Уызбаева И.К.

 

Астана 2012г.

1. Тема № 3: Общая фармакология. Фармакокинетика и фармакодинамика лекарственных средств - 3.

2. Цель: дать представления и возможность получить знания:

- предмет и задачи фармакологии;

- понятия и определения, используемые при характеристике фармакологического средства;

- об общих закономерностях фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных средств;

- выбирать путь введения лекарственных средств;

3. Задачи обучения:

а) Систематизировать знания студентов по общей фармакологии:

- задачи и цели фармакологии;

- основные направления, рассматриваемые фармакологией;

- разобрать основные понятия общей фармакологии, закономерности фармакокинетики и фармакодинамики;

- изучить общие закономерности, лежащие в основе действия на организм лекарственных средств;

б) Научить студентов анализировать действие лекарственных веществ.

4. Основные вопросы темы:

1. Определение и задачи общей фармакологии. Основные разделы фармакологии.

2. Фармакокинетика лекарственных средств, определение и содержание. Основные параметры фармакокинетики. Понятие о биодоступности и биоэквивалентности.

3. Пути введения лекарственных препаратов. Значение путей введения для скорости развития, выраженности и продолжительности эффекта. Достоинства и недостатки каждого пути введения.

4. Судьба лекарственных веществ в организме. Факторы, влияющие на фармакокинетику лекарственных веществ.

5. Зависимость фармакологического эффекта от свойств лекарственных средств и особенностей их применения. Значение химической структуры и физико-химических свойств лекарственных веществ. Зависимость эффекта от дозы (концентрации) действующего вещества.

6. Факторы, способствующие лучшему всасыванию лекарственных веществ. Значение различных барьеров в распределении лекарственных веществ. Депонирование.

7. Метаболическая трансформация и пути выведения лекарственных веществ. Факторы, влияющие на скорость выведения лекарственных веществ. Понятие о кишечно-печеночной циркуляции.

8. Определение и задачи фармакодинамики. Понятие о миметическом и антагонистическом действии на рецепторы. Фармакологические эффекты (терапевтические и побочные).

9. Виды действия лекарственных веществ (местное, резорбтивное, рефлекторное). Типы действия лекарственных веществ (стимуляция активности клетки, угнетение активности клетки, раздражение тканевых структур).

10. Определение дозы. Зависимость эффекта от дозы. Виды доз: средняя и высшая терапевтическая, разовая, суточная, курсовая. Токсические дозы. Широта терапевтического действия препарата.

11. Изменения действия лекарственных средств при их повторном введении. Привыкание, сенсибилизация, материальная и функциональная кумуляция. Лекарственная зависимость (физическая и психическая).

12. Комбинированное действие лекарственных веществ. Антагонизм, синергизм, потенцирование. Антидотизм.

5. Методы обучения и преподавания: устное собеседование, выполнение тестовых заданий, работы в малых группах.

6. Литература:

Основная:

1. Харкевич Д.А. Фармакология: Учебник. Москва. Изд. дом «ГЭОТАР-МЕД». 2006.- 734 с.

2. Харкевич Д.А. Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии, М.: Медицинское информационное агентство (МИА), 2004.- 452с.

Дополнительная:

1. Аляутдин Р.Н. Фармакология. Учебник. Москва. Изд. дом «ГЭОТАР-МЕД». 2004.-516 с.

2. Д.А. Харкевич и др. «Общая рецептура» М. 1988г.

3. П.Х. Попандополо «Общая рецептура» , 2000г

7. Контроль:устный опрос, билеты с тестами.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

Раствором называют жидкую лекарственную форму получаемую... Какие лекарственные формы можно использовать для инъекций... Укажите лекарственные формы которые являются галеновыми препаратами...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
  Тема №: 1 Общая рецептура. Твердые лекарственные формы. Мягкие лекарственные формы. Количество часов:3 Курс:2

Тестовые вопросы
1. Под лекарственными формами подразумеваются…. 2. Порошки для наружного применения выписываются в количестве…. 3. Официнальные средства выписываются…. 4. При выписке нов

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
  Тема: Общая рецептура. Жидкие лекарственные формы. Лекарственные формы для инъекций. Количество часов:3 Курс:2

Рецепты
1. Выписать 10мл 30% раствор Сульфацил-натрий (Sulfacyli-natrium). Глазные капли. По 1-2 капли 3 раза в день. 2. Выписать 5мл водной суспензии, содержащей 2,5% Гидрокортизона ацетата (Hydr

Тестовые вопросы
1. Понижение чувствительности к лекарственному веществу при его повторных введениях… 2. Для введения лекарственных веществ через рот характерно… 3. Если вещества усиливают действи

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
  Тема №: 4 Заключительное занятие по темам: «Общая рецептура и общая фармакология» Количество часов:3 Курс:2

Тестовые вопросы
1. Под лекарственными формами подразумеваются…. 2. Порошки для наружного применения выписываются в количестве…. 3. Официнальные средства выписываются…. 4. При выписке нов

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
  Тема №: 5 Средства, влияющие на афферентную иннервацию: местноанестезирующие средства, вяжущие, обволакивающие, раздражающие средства. Количество ч

Тестовые вопросы
1. Механизм действия местных анестетиков 2. Местный анестетик, обладающий противоаритмической активностью 3. Добавление адреналина к растворам анестетиков приводит к 4. П

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
  Тема №: 6 Холинергические средства. Количество часов:3 Курс:2 Специальность:051301 Общ

Тестовые вопросы
1. Антихолинэстеразные средства 2. При передозировке М-холиномиметиками в качестве антогонистов используют 3. Средство, применяемое при атонии кишечника и мочевого пузыря

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
  Тема №: 7 Адренергические средства. Количество часов:3 Курс:2 Специальность:051301 Общ

Тестовые вопросы
1. Показаниями к применению бета-адреноблокаторов являетсявсе, кроме.. 2. Основные эффекты, связанные со стимуляцией а-адренорецепторов.. 3. Адреналина гидрохлорид является препар

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
  Тема №: 8 Заключительное занятие по теме: «Средства, влияющие на периферический отдел нервной системы». Количество часов:3

Тестовые вопросы
1. Механизм действия местных анестетиков 2. Местный анестетик, обладающий противоаритмической активностью 3. Добавление адреналина к растворам анестетиков приводит к 4. П

Препараты для выписывания рецептов.
Лидокаин (1% и 2% раст-р по 5 мл в амп.), Прокаина гидрохлорид (0,25%; 0,5%; и 2% раст-р по 2 мл в амп.), Бензокаин (таб. 0,3.; мазь 5%-10,0), Бумекаин (раст-р 0,5%; 1%; и 2% по 2 мл в амп.), Артик

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
  Тема №: 9 Наркотические анальгетики. Ненаркотические анальгетики. Количество часов:3 Курс:2 Спе

Тестовые вопросы
1. К наркотическим анальгетикам относятся: 2. Показания к применению морфина: 3. Противопоказания к назначению наркотических анальгетиков: 4. Укажите агонистов опиатных р

Препараты для определения групповой принадлежности.
Омнопон, Тримеперидин (промедол), Кеторолак, Темпалгин, Пенталгин, Баралгин, Пентазоцин, Налоксон, Клонидин (клофелин), Налтрексон. Протокол практического занятия:

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
  Тема №: 10 Снотворные средства. Противопаркинсонические средства. Количество часов:3 Курс:2 Спе

Тестовые вопросы
1. Фенобарбитал обладает действиями... 2. Отметить противопаркинсоническое средство 3. С чем связывают терапевтический эффект леводопы при паркинсонизме 4. Средство, прим

Препараты для определения групповой принадлежности.
Флунитразепам, Люминал, Циклодол, Мидантан, Селегелин, Наком, Золпидем   Протокол практического занятия: Группы

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
  Тема №: 11 Заключительное занятие по теме: «Средства, влияющие на центральную нервную систему» Количество часов:3 Курс:

Основные вопросы темы
1. Противопаркинсонические средства. Основные принципы коррекции экстрапирамидных расстройств. Классификация. Механизмы действия противопаркинсонических средств. 2. Сравнительная оценка эф

Тестовые вопросы
1. Фенобарбитал обладает действиями 2. Отметить противопаркинсоническое средство 3. С чем связывают терапевтический эффект леводопы при паркинсонизме 4. Средство, применя

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
  Тема №: 12 Противовоспалительные средства Количество часов:3 Курс:2 Специальность:0513

Основные вопросы темы
1. Противовоспалительные средства. Стероидные противовоспалительные средства.Механизм противовоспалительного действия препаратов. Показания к применению. Побочные эффекты.

Тестовые вопросы
1. Отметить противовоспалительные средства стероидной структуры 2. Осложнения после применения стероидных противовоспалительных средств 3. Отметить противовоспалительные средства

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
  Тема №: 13 Противоаллергические средства. Средства, влияющие на иммунные процессы Количество часов:3 Курс:2

Основные вопросы темы
1. Противоаллергические средства. Классификация. 2. Средства, применяемые при гиперчувствительности немедленного типа (гидрокортизон, преднизолон, дифенгидрамин (димедрол), лоратадин (клар

Тестовые вопросы
1. Иммунодепрессант – пептидный антибиотик 2. Отметить иммуностимулирующее средство 3. Иммунодепрессант – конкурентный антогонист гипоксантина 4. Антибиотик является силь

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
  Тема №: 14 Заключительное занятие по теме: «Средства, влияющие на воспалительные и иммунные процессы» Количество часов:3

Основные вопросы темы
1. Противовоспалительные средства. Стероидные противовоспалительные средства.Механизм противовоспалительного действия препаратов. Показания к применению. Побочные эффекты.

Тестовые вопросы
1. Отметить противовоспалительные средства стероидной структуры 2. Осложнения после применения стероидных противовоспалительных средств 3. Отметить противовоспалительные средства

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
  Тема №: 15 Антибиотики. Синтетические противомикробные средства разного химического строения. Количество часов:3 Курс:

Основные вопросы темы
1. Антибактериальные средства. Понятие об антибиотикотерапии. Требования, предъявляемые к ней. Основные механизмы действия антибиотиков, принципы классификации. Понятие об основных и резервных анти

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
  Тема№:16 Антисептики и дезинфицирующие средства. Противотуберкулезные средства. Количество часов:3 Курс:2

Основные вопросы темы
1. Понятие об антисептике и дезинфекции. Требования, предъявляемые к антисептическим и дезинфицирующим средствам. Классификация. 2. Галогеносодержащие соединения (хлорамин Б, раствор йода

Препараты для выписывания рецептов
Изониазид (таб. 0,1; 0,3г; раст-р 10% по 5 мл в амп), Этамбутол (таб. 0,1; капс. 0,25г), Рифампицин (капс. 0,05г; порошок для инъекции по 0,15 в фл), Фурацилин (0,02% раст-р по 500 мл в фл; мазь 0,

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
  Тема №: 17 Противогрибковые средства. Противовирусные средства. Противопротозойные препараты. Противоглистные препараты. Количеств

Основные вопросы темы
1. Противогрибковые средства (нистатин, тербинафин (ламизил), кетоконазол). Классификация, механизм действия. Различия в спектре действия и показания к применению. 2. Средства для лечения

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
  Тема №: 18 Противоспирохетозные средства. Заключительное занятие по теме: «Химиотерапевтические средства» Количество часов:3

Основные вопросы темы
1. Понятие об антисептике и дезинфекции. Требования, предъявляемые к антисептическим и дезинфицирующим средствам. Классификация. 2. Галогеносодержащие соединения (хлорамин Б, раствор йода

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги