Реферат Курсовая Конспект
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ дисциплины - раздел Образование, ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК ...
|
Кострома
КГТУ
УДК 340.0.2(09):930.9
Латинский язык: учеб.-метод. пособие/составитель О.Н. Виноградова.- Кострома: Изд - во Костром. гос. технол. ун - та, 2011. – 45с.
Методическое пособие предназначено для помощи студентам при изучении основных положений фонетики, грамматики, синтаксиса латинского языка, усвоения наиболее употребительных слов и оборотов.
Целью курса является формирование у студентов и слушателей представления о значении античности, латинского языка для европейской цивилизации и современных языков, создание навыков произношения и чтения по-латыни, обучение методике анализа латинских грамматических форм и синтаксических конструкций, методике перевода латинских предложений, проведения сопоставительного анализа при работе с лексикой современных языков и латинской юридической терминологией.
Предназначено для студентов юридического факультета очной и заочной форм обучения.
Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом КГТУ.
Рецензент: зав. кафедрой иностранных языков КГСХА кандидат филологических наук Е.А. Красильщик
ã Костромской государственный технологический университет, 2011
Содержание
1. Предисловие………………………………………………………...............3
2. Введение……………………………………………………………………...4
3. Латинский алфавит………………………………………………………….7
4. Сочетание букв……………………………………………………….……..8
5. Имя существительное…………………………………………….…………9
6. Имя прилагательное……………………………………………….………12
7. Степени сравнения прилагательных…………………………….……….13
8. Глагол………………………………………………………………...…….16
9. Экзаменационные вопросы очное отделение…………………….……...23
10. Контрольная работа очное отделение…………………………………...24
11. Контрольная работа заочное отделение…………………………………26
12. Практические задания заочное отделение………………………….……31
13. Приложение……………………………………………………………......33
14. Словарь…………………………………………………………………….39
15. Список рекомендуемой литературы……………………………………..44
Предисловие
Усвоение курса “Латинский язык и основы латинской юридической терминологии” потребует от студентов больших усилий. Во-первых, это достаточно объемный по охвату лексического и грамматического материала предмет, требующий не только понимания и освоения лингвистических правил, но и умения адекватной передачи латинских сентенций средствами современного русского языка.
Основной путь успешного освоения данного курса – систематическая работа с первого дня занятий, при осознании необходимости, много самостоятельно работать. Облегчить и упорядочить самостоятельную работу и призвано данное методическое пособие по основным разделам латинской морфологии, в котором, кроме ключевых вопросов изучения того или иного раздела, представлены алгоритмы практических действий для запоминания, без чего невозможно прочное поступательное освоение языка. Алгоритм практических действий, направленных на тренаж и соответственно запоминание материала, задается с помощью таблиц, в которых точно определены содержание и последовательность шагов на пути от постановки задачи к результату. Важно помнить, что таблицы всегда читаются сверху вниз и слева направо. Последовательность граф отражает грамматические закономерности и помогает запоминанию часто встречающихся категорий и элементов, выработке навыков работы с учебной и справочной литературой. Задания следует выполнять письменно, что позволит перепроверить проделанное и выяснить, на каком этапе допущена ошибка, если таковая будет иметь место.
С помощью данного методического пособия отрабатываются начальные этапы изучения трех основных морфологических тем: существительного, прилагательного, глагола.
Введение
Изучение дисциплины «Латинский язык и основы латинской юридической терминологии» имеет важное значение в подготовке высококвалифицированных юристов. Значение этого предмета заключается в том, что он помогает студенту-юристу при изучении специальных курсов, различных дисциплин, развивает логическое мышление, повышает языковую культуру и способствует расширению общего кругозора.
В терминологии всех наук слова греко-латинского происхождения исчисляются многими тысячами. Богатейшая античная литература, созданная на древнегреческом и латинском языках и достигшая высокой степени художественного совершенства, оказывала и продолжает оказывать огромное влияние на культуру европейских народов, в том числе на нашу отечественную культуру. Во все европейские языки, в том числе и в русский, вошло значительное количество слов и наименований из древнегреческого и латинского языков.
Юридическая наука дошла до нас, записанная на латинском языке. Для юриста латынь осталась языком закона и порядка, государства и права. Юридические изречения воспроизводят особенности стиля, свойственного латинскому языку, – краткость, содержательность, остроту, точность. Стилистическая ценность юридического выражения состоит в том, что в каждом конкретном случае оно обогащается новым оттенком контекста, в котором оно употребляется, отражая основу свойственной ему ситуации.
Латинские юридические выражения украшают речь, делают её более яркой, обогащают стилистическую тональность сказанного, повышают экспрессивную силу выражения. Являясь как бы смысловыми сгустками, латинизмы обладают большой убедительностью, доказательностью.
Юридическая фразеология вобрала в себя опыт латинян, правовую культуру и практику просвещённых Афин, отсюда её всесторонность и гибкость. Законы древнего права закрепили самые существенные свойства права, положив начало унификации и универсализации в правовой сфере, заложив основы правовой системы, в конечном счете, правовой государственности. Древняя юриспруденция на латыни не просто юридический лексикон, она является нетленным общечеловеческим достоянием, необходимым интегрирующим компонентом гуманитарного мироздания.
Юридические константы не подвластны годам, канули в Лету эпохи и цивилизации, но эхо слабого человеческого голоса, изрекшего, например, “Frustra ferentur leges nisi subditis et obdien tibus” (бесполезно издавать законы, если им не покоряются и не подчиняются), звучит и поныне, помогая правовому регулированию сегодняшней жизни.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью дисциплины является формирование у студентов представления о значении античности, латинского языка для европейской цивилизации и современных языков, создания навыков произношения и чтения по-латыни, обучение методике анализа латинских грамматических форм и синтаксических конструкций, методике перевода латинских предложений, проведения сопоставительного анализа при работе с лексикой современных языков и латинской юридической терминологией.
Теоретические знания и представления, которыми должен обладать студент по окончании курса:
- иметь представление о латинской фонетике, знать правила произношения и ударения;
- иметь представление о принципах латинской грамматической системы, общих и отличительных её чертах по сравнению с русским и известными студентам западными современными языками;
- знать основные принципы образования и перевода латинских грамматических форм и синтаксических конструкций;
- знать основные принципы перевода с одного языка на другой;
- знать принципиальные и методические особенности дословного и литературного переводов с одного языка на другой;
- знать основные лексикологические понятия и базовые принципы словообразования, общие для всех современных индоевропейских языков;
- знать основные лексикографические понятия (типы словарей, разницу в организации словарных статей, способы поиска необходимых данных).
Практические навыки и умения, которыми должен обладать студент по окончании курса:
- уметь читать на латыни с правильным произношением, ударением и интонацией;
- знать правила организации словарной статьи в латинских словарях, уметь понимать словарные формы разных грамматических категорий, значение последовательности записи в словаре, грамматические пометы и выделения;
- иметь навыки практической работы с грамматическими справочными материалами и пособиями;
- знать наиболее частотные морфологические элементы, менее частотные грамматические формы и конструкции уметь определять с помощью справочных пособий;
- овладеть навыками перевода наиболее частотных латинских синтаксических конструкций (дословный перевод – объяснение ситуации – литературный перевод);
- научиться пользоваться латинскими словарями и необходимыми терминологическими профессиональными справочниками;
- знать базовую латинскую лексику, латинскую юридическую терминологию, наиболее интересные юридические сентенции.
Таблица латинского алфавита
Латинский алфавит имеет 24 буквы:
Буквы | Название | Произношение | Примеры |
A a B b C c D d E e F f G g H h I i (J j) K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v X x Y y Z z | а бэ цэ дэ э эф гэ ха и (йот) ка эль эм эн о пэ ку эр эс тэ у вэ икс ипсилон зэта | а б к, ц – (перед i, e, y) д э ф г х и (й–перед гласными) (й) к ль м н о п кв р с, з–между гласными т у в кс, гз–перед ударными гласными и з | Amator любитель Basis основа Citrus лимон, corpus, Doctor ученый Et и Familia семья Gradus степень Humus почва Iuventus молодость Interest интерес Jupiter Юпитер Krater кратер, сосуд Luna Луна Motor двигатель Nota знак Oliva оливки Primus первый Aqua вода Roma Рим Сrassus толстый Rosa роза Torta булка Usus опыт Victor победитель Аrx арка Examen экзамен Hypos сон Zoologia зоология |
Сочетания букв. Сочетания гласных.
Написание | Произношение | Примеры |
Au Eu (в греческих словах) Ae Оe | Ау Эу Э Э | Aurora Аврора Europa Европа Ceasar Цезарь Poena наказание |
Сочетание согласных с согласным
(нужны для передачи греческих звуков в соответствующих словах):
Написание | Произношение | Примеры |
Ph Rh Th Ch | Ф Р Т Х | Phosphorus фосфор Rhetor оратор Theodorus Dap Бога Schola досуг |
Сочетание t + i
-ti- | Перед гласными | Ци constitutio |
В других случаях | Ти constitutio |
Правила ударения
Ударение падает на предпоследний слог в слове, если этот слог долгий и на третий слог с конца, если предпоследний краткий.
Долгота и краткость гласных звуков
Латинские слоги бывают долгими или краткими.
Слог является долгим, если он содержит:
1)дифтонг: aurum
2)гласный перед двумя и более согласными или перед двойной согласной x: Alexander
Слог является кратким, если за ним следует:
1) другая гласная solutio
2) “h” veho
3) сочетание согласных с “b” или “l” verbum
Морфология
1. Имя существительное
2. Прилагательное
3. Глагол
Имя существительное
Категории имени существительного
1. Род;
2. Число;
3. Падеж;
4. Склонение.
Род
В латинском языке 3 рода: мужской, женский, средний.
Род латинских существительных не совпадает с родом русских существительных и определяется по окончаниям именительного падежа
Число
В латинском языке 2 числа: единственное и множественное.
Падеж
В латинском языке 5 падежей:
Латинское название | Русское название | Падежные вопросы |
Nominativus Genetivus Dativus Accusativus Ablativus Vocativus | Именительный Родительный Дательный Винительный Творительный Звательный | Кто? Что? Кого? Чего? Кому? Чему? Кого? Что? Кем? Чем? |
Склонение
Склонение имен существительных – изменение его по падежам и числам путем присоединения личных окончаний к практической основе существительного.
Склонение имен существительных определяется по окончанию родительного падежа единственного числа.
Система латинского именного склонения
Склонение | I | II | III | IV | V | |||
Согласное | Смешанное | Гласное | ||||||
Род | f | m n | m , f n | m, f n | n | m n | f | |
Singularis | ||||||||
Nom. | -a | -us,-er -u | разные | -us -u | -es | |||
Gen. | -ae | -i | -is | -us | -ei | |||
Dat. | -ae | -o | -i | -ui -u | -ei | |||
Acc. | -am | -um =Nom. | -em =Nom. | -em =Nom | =Nom. | -um -u | -em | |
Abl. | -a | -o | -e | -i | -u | -e | ||
Voc. | =Nom. | -e =Nom. | ||||||
Pluralis | ||||||||
Nom. | -ae | -i -a | -es -a | -es -a | -ia | -us -ua | -es | |
Gen. | -arum | -orum | -um | -ium | -uum | -erum | ||
Dat. | -is | -is | -ibus | -ibus | -ebus | |||
Acc. | -as | -os =Nom. | -es =Nom. | -es =Nom. | -ia | -us =Nom. | -es | |
Abl. | -is | -is | -ibus | -ibus | -ebus | |||
Voc. | =Nom. | |||||||
NB! У среднего рода всегда: 1) Acc.=Nom. 2) в Nom., Acc. Pluralis присутствует -a | ||||||||
Для каждого существительного приводятся в словаре следующие данные: форма Nom. Sing., форма Gen. Sing. (обычно лишь окончание), род и значение.
Существительное: словарные формы
В словаре | Genetivus- окончание= практическая основа | Склонение | |||
Записано | Без сокращений | ||||
Nom. Sing | Gen. Sing | Род | |||
2 | 3 | 4 | |||
Образцы: Gen. Ок. Пр. основа | |||||
causa, ae f –дело (юр.) | causa causae femininum | causae - ae = caus- | I | ||
populus, i m – народ liber, i m – книга factum, i n – деяние | populus populi masculinum liber libri masculinum factum facti neutrum | populi - i = popul- libri - i = libr- facti - i = fact- | II II II | ||
actio, onis f – иск iudex, icic m - судья ius, iuris n – право | actio actionis femininum iudex iudicis masculinum ius iuris neutrum | actionis - is = action- iudicis - is = iudic- iuris - is = iur- | III III III | ||
casus, us m - случай сornu, us n – фланг | casus casus masculinum cornu cornus neutrum | casus - us = cas- cornus - us = corn- | IV IV | ||
res, ei f – дело, вещь | res rei femininum | rei - ei = r- | V |
Существительное: алгоритм перевода
Слово в тексте | Словарная форма | Gen.sing. | Склонение | Окончание в тексте | Форма в тексте | Перевод | |||
полностью | основа | окончание | падеж | число | |||||
iustitiam | iustitia,ae f справед- ливость | iustitiae | iustiti- | -ae | I | -am | Acc. | sing. | справед-ливость |
Arbitri | arbiter,tri m судья | arbitri | arbitr- | -i | II | -i | Gen. Nom. | sing. plur. | судьи судьи |
Iudicia | iudicium,ii n суд, процесс | iudicii | iudici- | -i | II | -a | Nom. Acc. | plur. plur. | суды суды |
legem | lex,legis f закон | legis | leg- | -is | III | -em | Acc. | sing. | закон |
cives | civis,is m гражданин | civis | civ- | -is | III | -es | Nom. Acc. | plur. plur. | граждане граждане |
nominibus | nomen,inis n имя | nominis | nomin- | -is | III | -ibus | Dat. Abl | plur. plur. | именам именами |
senatu | senatu,us m сенат | senatus | senat- | -us | IV | -u | Abl. | sing. | сенатом |
rerum | res,ei f вещь | rei | r- | -ei | V | -erum | Gen. | plur. | вещей |
Имя прилагательное
Категории имени прилагательного
1. Род;
2. Число;
3. Падеж;
4. Склонение.
Род
В латинском языке 3 рода: мужской, женский, средний. Род у прилагательного изменяется в зависимости от существительного, с которым это прилагательное согласуется.
Склонение. В латинском языке прилагательные могут быть первого, второго и третьего склонения. Прилагательные группируют в 2 группы. Группа прилагательного определяется по окончанию N.Sing.
группа | 1 группа | 2 группа | ||||
склонение | ||||||
Подгруппа Род | - | - | трех окончаний | двух окончаний | одного окончания | |
род | m | -us -er | -er | -is | -r или -n(s) или -x | |
f | -a | -is | ||||
n | -um | -e | -e | |||
Окончания Nominativus Singularis |
Прилагательные даются в словарях в форме мужского рода с указанием женского и среднего рода.
Прилагательное: словарные формы
В словаре | Практическая основа | Склонение | |||
Записано | Значения словарных форм | Без сокращений | |||
m | f | n | |||
1-я группа: Пр. основа = а - а[1] | |||||
iustus,a,um справедливый m, f, n | iustus | iusta | iustum | iusta–a=iust- | II(m),I(f),II(n) |
liber,era,erum свободный m, f, n | liber | libera | liberum | liber–a=liber- | II(m),I(f),II(n) |
niger,gra,grum черный m, f, n | niger | nigra | nigrum | nigra–a=nigr- | II(m),I(f),II(n) |
2-я группа: Пр. основа = …is – is | |||||
celer,eris, ere быстрый m, f, n | celer | celeris | celere | celeris-is=celer- | III гласный |
silvester,tris,tre лесной m, f, n | silvester | silvestris | silvestre | silvestris–is=sivestr- | III гласный |
utilis, e полезный (m+f), n | utilis | utilis | utile | utilis–is=util- | III гласн |
simplex, icis простой Nom. Sing (m+f+n) | simplex | simplex | simplex | simplecis–is=simplic- | III гласн |
Gen. Sing. (m+f+n) | simplecis | simplecis | simplecis |
Образование степеней сравнения
В лaтинском языке существуют 3 степени сравнения прилагательных: положительная (gradus positivus), cравнительная (gradus comparativus) и превосходная (gradus superlativus).
1. Сравнительная степень образуется от основы положительной степени путем прибавления суффикса –ior для мужского и женского рода, -ius – для среднего рода.
2. Прилагательные в сравнительной степени склоняются как существительные третьего склонения согласного типа.
3. Превосходная степень образуется от положительной степени с помощью суффикса –issim- и родовых окончаний -us ,-a-, -um-.
4. Прилагательные, оканчивающиеся на -er-, принимают в превосходной степени суффикс -rim- и родовые окончания -us ,-a-, -um-, которые прибавляются непосредственно к форме мужского рода.
Степень сравнения | Положительная | Сравнительная | Превосходная |
склонение | 1-я гр.: II(m), I(f), II(n) 2-я гр.: III глас. | III согл. | II(m), I(f), II(n) |
Образование | Основа + -ior(m,f) –ius(n) | основа на –il + lim + -us,-a,-um m (м.р.) на –er +rim + -us,-a,-um другие основы+issim+-us,-a,-um | |
Образцы | |||
Прилагательные 1-й гр. | notus, a, um основа not- известный, ая, ое niger, gra, grum основа nigr- черный, ая, ое | notior, ius notior (m, f), notius (n) более известный, ая, ое nigrior, ius nigrior (m, f), nigrius (n) более черный, ая, ое | notissimus, a, um известнейший, ая, ее nigerrimus, a, um чернейший, ая, ее |
Прилагательные 2-й гр | sapiens, entis основа sapient- мудрый, ая, ое humilis, e основа humil- низкий (подлый) | sapientior, ius более мудрый, ая, ое humilior, ius более низкий, ая, ое (подлее) | sapientissimus, a, um мудрейший, ая, ее humillimus, a, um наинижайший (подлейший), ая, ее |
Исключения | bonus, a, um хороший, ая, ее malus, a, um плохой, ая, ое magnus, a, um большой, ая, ое parvus, a, um маленький, ая, ое | melior, melius лучший, ая, ее peior, peius худший, ая, ее maior, maius больший, ая, ее minor, minus меньший, ая, ее | optimus, a, um наилучший, ая, ее pessimus, a, um наихудший, ая, ее maximus, a, um наибольший, ая, ее minimus, a, um наименьший, ая, ее |
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
Костромской государственный технологический университет... Юридический институт...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ дисциплины
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов