рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Педагогика
/
Использованная литература

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Использованная литература

Работа сделанна в 2003 году

Использованная литература - раздел Педагогика, - 2003 год - Интернет в обучении иностранному языку Использованная Литература. А.а. Андреев. Введение В Дистанционное Обуч...

Использованная литература. А.А. Андреев.

Введение в дистанционное обучение. Учебно-методическое пособие М. ВУ, 1997 г. 2. И.Л. Бим Теория и практика обучения немецкому языку в средней школе. Москва, Просвещение , 1988г. 3. Л.Н. Владимирова. Интернет на уроках иностранного языка. Журнал Иностранные языки в школе , 2002, 3 с. 39-41 4. Н.И. Гез, М.В. Ляховицкий, А.А. Миролюбов Методика преподавания иностранных языков , Москва, Высшая школа , 1982г. 5. Домрачев В Багдасян А. Дистанционное обучение на базе электронной почты. Высш. образование в России, 1995 г 2 6. Н.М. Коптюг.

Интернет-уроки как вспомогательный материал для учителей английского языка. Журнал Иностранные языки в школе , 2000, 4 с. 57-59 7. И.Г. Макаревич. Использование Интернета на уроке немецкого языка. Журнал Иностранные языки в школе , 2001, 5 с. 40-43 8. Г.С. Мишина. Из опыта работы с международными e-mail проектами. Журнал Иностранные языки в школе , 2000, 4 с. 54-57 9. Е.С Полат. Интернет на уроках иностранного языка.

Журнал Иностранные языки в школе , 2001, 2 с. 14-20, 3 с. 5-12 10. Е.С. Полат. Интернет во внеклассной работе по иностранному языку. Журнал Иностранные языки в школе , 2001, 5 с. 40-43 11. Е.С. Полат. Метод проектов на уроках иностранного языка. Журнал Иностранные языки в школе , 2000, 2 с. 3-11, 3 с. 3-9 12. А.А. Поляков Системы дистанционного обучения , Новые знания, 1996 г 3 13. Хоффман Пол Е. Internet. Краткий справочник. М Изд. ЛОРИ , 1995, с. 313 14. R. Donath Hrsg Klett Verlag.

Deutsch als Fremdsprache. Projekte im Internet. Stuttgard, 1998. 15. M.Grьner, T.Hassert. Computerunterstьtzter Unterricht. Computer im Unterricht. Goethe-Institut, 1991. 16. I.G. Makarewitsch. Die vergleichende Analyse von internetgestьtzten Lernprogrammen. Журнал Иностранные языки в школе , 2001, 6 с. 34-38, 2002, 1 с. 57-61.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Интернет в обучении иностранному языку

Прошло время, когда можно было сообщать знания. В обучении особенный акцент ставится сегодня на собственную деятельность… Учитель выступает как организатор процесса учения, руководитель самодеятельности учащихся, оказывающий им нужную…

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Использованная литература

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Дидактические функции сети Интернет для предмета иностранный язык
Дидактические функции сети Интернет для предмета иностранный язык. Сейчас уже все понимают, что Интернет обладает колоссальными информационными возможностями и не менее впечатляющими услугами.

Определение целей использования Интернета для изучения иностранного языка
Определение целей использования Интернета для изучения иностранного языка. Если иметь в виду Интернет, то также прежде всего важно определиться, для каких целей мы собираемся использовать его возмо

Определение возможностей использования Интернета как средства обучения
Определение возможностей использования Интернета как средства обучения. Начнем с урока. Разумеется, прямой вход в Интернет на уроке практически исключается, поскольку вряд ли можно найти как

Решение некоторых дидактических задач при помощи сети Интернет
Решение некоторых дидактических задач при помощи сети Интернет. Таким образом, используя информационные ресурсы сети Интернет, можно, интегрируя их в учебный процесс при условии соответствующей дид

Возможность использования Интернета в зависимости от модели обучения
Возможность использования Интернета в зависимости от модели обучения. Для того чтобы конкретизировать эти возможности и перевести их в плоскость методики, необходимо учитывать то, что разные типы ш

Практическое использование сети Интернет на уроке
Практическое использование сети Интернет на уроке. Ниже предлагаются два варианта практического использования сети Интернет непосредственно на уроке, которые были опробованы в течение педагогическо

Deutschlernen mit dem Jugendmagazin Jetzt online
Deutschlernen mit dem Jugendmagazin Jetzt online. www.goethe de z jetzt deindex.htm Краткое описание Статьи этой обучающей программы берутся из молодежного журнала-приложения Jetzt газеты Sьddeutsc

Lernnetz - Deutsch als Fremdsprache
Lernnetz - Deutsch als Fremdsprache. http scoll.telia.se TIS tyska Краткое описание Эта обучающая программа произведена в Швейцарии. Авторы - J.Jдnen и J.Hallonqvist. Аутентичные тексты этой

Die Tabelle der vergleichenden Analyse von internetunterstьtzten Lernprogrammen
Die Tabelle der vergleichenden Analyse von internetunterstьtzten Lernprogrammen. Jetzt-online Kaleidoskop Lernnetz Dubl. Arbeitsblдtter 1. Lernziele a Ьbungen zum Leseverstehen d Ьbungen zum Hцr Se

Развитие дистанционного обучения
Развитие дистанционного обучения. В процессе своего развития технология ДО прошла несколько этапов становления. Первый этап форма ДО, в которой обучение организуется по схеме педагог один ил