Lernnetz - Deutsch als Fremdsprache

Lernnetz - Deutsch als Fremdsprache. http scoll.telia.se TIS tyska Краткое описание Эта обучающая программа произведена в Швейцарии.

Авторы - J.Jдnen и J.Hallonqvist. Аутентичные тексты этой программы подходят для обучающихся в группах или классах с уровнем языковых знаний от начальных до высоких.

Лица, самостоятельно занимающиеся языком, могут также принимать участие в этой обучающей программе. В первую очередь, это шведские школьники, которые изучают немецкий как иностранный язык. Цели обучения этой программы следующие понимание прочитанного, аудирование, написание текстов и докладов, компетенция в технических средствах обучения. Lernnetz - поддерживаемое Интернетом средство обучения, составленное по страноведческим темам, где Грамматика играет важную роль. Здесь предлагается богатый выбор различных видов упражнений это поисковые и проектные задания, вопросы для проверки понимания и знания содержания аутентичных текстов, упражнения по грамматике.

Стратегия обучения Чтобы добиться понимания прочитанного, по большей части ставятся вопросы по содержанию текста Netzteile 4, 12, 13, 17 , иногда предлагаются варианты ответов Netzteile 8, 21 . В разделе 33 предлагается написать данные по содержанию текста. Для аудирования предлагаются следующие упражнения в разделе 6 учащиеся прослушивают новости из Radio Schweden и должны при этом найти и выделить их заголовки.

В разделе 14 слушают прогноз погоды и отвечают на вопросы к этому сообщению. В разделе 26 смотрят и слушают Die Deutsche Tagesschau и сравнивают его с предложенным текстом. В главе 32 Deutsche Welle предлагает пьесы, но упражнения к ним к сожалению отсутствуют. Во многих разделах тренируется написание текста. При этом пишутся сочинения Netzteil 22 , объявления Netzteil 25 , рецепты Netzteil 5 , публикации о розыске и задержании преступника Netzteil 7 , газетные статьи Netzteil 8 . Также нужно написать, как бы хотелось жить Netzteil 3 и как играют в футбол Netzteil 13 . В разделах 2 и 8 пишутся рефераты. Компетенция в технических средствах обучения тренируется в разделе 22, где требуется собрать информацию при помощи поисковых машин и после этого написать сочинение.

Межкультурное обучение представляется в разделах 5 и 25, в которых предлагаются рецепты и контактные объявления из различных стран.

Грамматическая компетенция тренируется активно, но упражнения большей частью примитивные, слова часто не соответствуют теме. В этой обучающей программе предлагаются следующие грамматические темы Prдpositionen im Akkusativ Netzteil 5 , Imperativ, wenn- und ob-Nebensдtze Netzteil 21 , Modalverben Netzteil 3 , Personalpronomen Netzteile 4, 7 . Языковые упражнения представлены сжато. Только в разделе 7 можно описать автопортрет А.Дюрера. Не всегда задания направлены на достижение поставленных целей обучения.

Так в разделе 1 предложенные упражнения едва ли помогут описать путешествие. В разделе 7 не ясно, для чего там вообще упражнения. Но в то же время многие задания приспособлены именно для работы в сети и едва ли могут быть выполнены при помощи других технических средств обучения. Например в разделах 1, 2 и 11 для описания путешествия необходимы географическая карта Германии, составитель маршрута, определение места стоянок, расписание движения поездов и соответствующие маршруты поездов.

Для разделов 5 и 9 в Интернете нужно найти коллекцию рецептов. Раздел 7 содержит большое количество материалов об Альбрехте Дюрере, его жизни, творчестве и о музеях, которые связанны с его именем. В разделе 10 можно сделать покупки в Интернете. Задания в вышеперечисленных разделах можно осуществить также и при помощи традиционных учебников, но уже при потере многих инициативных возможностей.

Лексика В обучающей программе Lernnetz большая роль уделяется работе с лексикой. В разделе 12 незнакомые слова в тексте объясняются при помощи картинок или описаний. К этому еще есть информация для отдельных понятий. В разделе 21 Cool, man! есть сноска лексикона молодежного языка. В разделе 22 называются соответствующие слова и иллюстрируются картинками. В новом разделе этой обучающей программы, который можно найти под значком Neu, к различным темам есть следующие упражнения картинки и слова нужно письменно привести в порядок, они могут проверяться, есть также примечания к различным вариантам. Здесь также предлагается лексическая страница с 900 словами и выражениями, которые тренируются в лексических упражнениях.

Грамматика В этой обучающей программе грамматика представлена не сжато, но большинство упражнений чисто формальные, например в разделе 3 - Modalverben и Konjunktionen wann, wenn, als в разделе 5 - Prдpositionen im Akkusativ. Изучение этих грамматических структур в Интернете не имеет особенно большой цены. Но в некоторых разделах грамматика тренируется в коротких разговорах например в разделе 1 Prдsens, в разделе 4 Personalpronomen, в разделе 7 Possesivpronomen. Благодаря этим упражнениям делается возможным понимание коммуникативной функции и значения этой грамматической структуры.

Методика Большинство упражнений этой обучающей программы не замкнуты в себе, то есть они дают возможность вести дальнейшую работу по данному образцу. Инструкции по работе определенные и ясные.

В разделах 3, 5, 10, 13, 20, 23 учащимся предлагается по образцу, по вопросам или средствам речи разыграть дальнейшую беседу или сцену, дискуссировать или дебатировать. В главах 3, 8 и 27 есть подобные письменные задания. К коммуникативным заданиям можно отнести участие в чатах и группах новостей. Есть также большое количество упражнений, которые учащиеся могу использовать для свободного общения на языке. Можно фантазировать Wie mцchtest du wohnen Netzteil 3 Stдdte im Meer - Netzteil 27 . Пересказывают статью газеты и составляют сами к ней упражнения Netzteil 8 . Подготавливают рассказ о берлинской стене Netzteil 8 . Высказывают свое мнение о проблемах окружающей среды Netzteil 12 . Пишут реферат о футболе, стихотворение, ролевую игру, критику к фильму Netzteil 13, 17, 20 . В обучающей программе есть различные виды текстов и материалов географические карты, расписания движения общественных транспортных средств, сказки, меню, коллекции рецептов, диалоги, новости и сообщения по радио, специализированные тексты, картинки, фотографии, объявления о розыске преступников, кроссворды, цитаты, газетные статьи, стихи, прогнозы погоды, гороскопы, контактные объявления, заявления, описания путешествий, пьесы, литературные произведения.

Оформление В этой обучающей программе есть очень много сносок, что делает использование программы учитывая разнообразие её материалов немного сложным.

Не всегда легко найти то, что планировал. Авторы в основном предусмотрели групповую работу.

Но все же возможны и индивидуальные пути обучения, если работать за компьютером одному. Выбор упражнений обзорный, так как все находится на одной web-странице. Только в разделе 4 не совсем ясно, где находятся упражнения. Оформление web-страниц визуально не так интересно и привлекательно, а скорее скромно и объективно. Но это можно считать и его преимуществом. Можно сосчитать целый ряд разделов, где картинки, фотографии, анимации составляют помощь для понимания и поводы для обсуждения. Это разделы 2, 3, 4, 7, 12, 15, 16, 23. Но в некоторых разделах это не так 5, 8, 19. Главная страница легко обозрима.

Обучающей программе придан мультимедийный характер. Особенно это заметно в таких разделах как 2, 6, 20, 26, 32 Radio Schweden , Die deutsche Tagesschau , Deutsche Welle. Также есть чат. Комбинация мультимедийных средств довольно удобна и разумна. Взаимодействие Все задания в этой обучающей программе составляют подлинное взаимодействие человек-машина. Ключи и правильные ответы к заданиям легко находятся несмотря не то, что здесь нет программы по обнаружению ошибок.

Формы коммуникации Интернета здесь введены очень разумно, но коммуникация с учителем и другими учащимися не отлажена. Страноведение Что касается страноведения, то здесь отсутствует представление деревни. Представлена только жизнь в городе. Жизнь в семье, школе, на работе, в свободное время не разделена на отдельные темы. Нет представителей из различных социальных слоев общества.

Повседневная жизнь не описывается во всех немецкоязычных странах. Из всех действительно актуальных тем обсуждается только тема Umwelt Netzteile 12, 23 . Обучающую программу Lernnetz я нахожу привлекательной и обширной по объему. Авторы постарались реализовать в ней много прекрасных идей. 4.1.5.