Реферат Курсовая Конспект
Цели и задачи исследования - раздел Педагогика, Исследование мышления Цели И Задачи Исследования. На Основании Многочисленных Исследований (А. Валл...
|
Цели и задачи исследования. На основании многочисленных исследований (А. Валлон, Ж. Пиаже, ГШ. Блонский, Л.А. Венгер, Л.С. Выготский, П.Я. Гальперин, В.В. Давыдов, А.В. Запорожец, А.Н. Леонтьев, B.C. Мухина, Н.Н. Поддъяков, Н.Г. Салмина, Е.Е. Сапогова, Л.С. Сахарнов и др.) установлено, что наиболее сензитивным в отношении развития образного мышления и нравственно-эстетических представлений является младший школьный возраст, когда формируются основы личности ребенка.
С учетом этого был сделан выбор темы исследования, проблема которого заключается в определении уровня развития образного мышления младших школьников.
Решение этой проблемы составляет цель исследования. В соответствии с целью исследования поставлены следующие задачи: - Провести диагностику уровня развития образного мышления; - Проанализировать полученные данные и оценить возможность влияния педагога на развитие образного мышления школьников. 3.2.
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
Теперь мы спрашиваем себя: а действительно ли эту задачу должен решать педагог? Люди, претворяющие в жизнь принципы гуманистической педагогики,… Еще Г.К. Лихтенберг писал: «Когда людей станут учить не тому, что они должны… Кант сказал, что истина человеку недоступна. Это касалось логики. Но что нам может дать в этом вопросе образное…
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Цели и задачи исследования
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов