Реферат Курсовая Конспект
Социометрические методы и поверхностно-глубинный разрыв внутри групповой структуры - раздел Педагогика, ПСИХОДРАМА С ДЕТЬМИ, ПРОТИВОПОСТАВЛЕННАЯ ПСИХОАНАЛИЗУ ДЕТЕЙ Социометрические Тесты Показывают Точным И Определенным Образом, Что, Помимо...
|
Социометрические тесты показывают точным и определенным образом, что, помимо поверхностно ощутимой, видимой, доступной чтению структуры, в каждой группе под поверхностной структурой имеется неощутимая, невидимая, неофициальная структура, которая, однако, будет более живой, реальной и динамической, чем первая. Это оказалось правильным не только в отношении групп сильно формализованного и ситуационного характера, но также в отношении групп, структура которых неофициальна, текуча и преходяща. Было также обнаружено, что на работе или в деловых отношениях реакция индивидуумов не является объективной и адекватной, например лицо, которое имело возможность свободного выбора между двумя врачами, одинаково опытными и требующими одинакового гонорара, выбрало того, который ему больше нравился по какой-то «личной причине». Факторы опыта экономического и частного предпочтения были тонко переплетены, приводя к одному определенному, конкретному выбору. Другое лицо, которое имело возможность выбора партнеров для совместного проведения отпуска, рыбной ловли, вынуждено было объединиться с плотником, жившим напротив, вместо музыканта, которого оно предпочитало. В заключение мы можем сказать, что официальные и неофициальные группировки, каков бы ни был их критерий, не отличаются в 'социометрическом отношении. Все они имеют деление на верхнюю и нижнюю структуры в личных отношениях.
«Личная причина», упомянутая выше, не является чем-то таинственным. Она является перемещением социального чувства, проецированного в неподходящую ситуацию. Можно себе представить, что в утопическом социометрическом обществе чувство теле индивидуумов будет столь высоко дифференцировано и натренировано, что при выборе товарища по работе индивидуум будет подвергаться влиянию только объективных требований рабочей ситуации, а не каких-то притязаний культурного или любовного характера, которые у него могут быть, потому что эти притязания будут удовлетворены в других группировках, в которые входит данное лицо. В таком обществе любой критерий группировки будет одинаково позволительным и никому не придется искать возможности реализации своих социальных чувств в ситуациях, не предназначенных для этого.
Одна из трудностей, с которой мы встретились в социометрической работе, это определение и анализ социальных, критериев. Социальные критерии являются фокусами, вокруг которых группируются индивидуумы и образуются группировки различного постоянства и длительности. Чем конкретнее критерий, тем тщательнее должен быть построен соответствующий социометрический тест и тем больше шансов, что он откроет наиболее спонтанно-интимные и реальные структуры, которые образуются между индивидуумами. Имеются работы, которые не основаны ни на каком критерии, а на «кто вам нравится или не нравится». Их не следует называть социометрическими. Имеются работы, которые пользуются довольно неопределенными критериями: «Кто ваши лучшие друзья и кто ваши враги». Ясно, чем менее определен критерии, тем менее точным будет инструмент социометрического теста и менее полными и более искаженными будут полученные данные. Нечетко установленные критерии показывают, что цель социометрического исследования не ясна. Социометрический тест не просто требует, чтобы субъект дал устный ответ на устный вопрос. Тест пытается мобилизовать субъекта, побудить его на реакцию действием, такую реакцию действием, от которой он, может быть, и отказался бы, но которая тем не менее является наиглубочайшим выражением его спонтанности в данный момент. Каждый социометрический тест пытается произвести разминку субъекта, чтобы он действовал на основе своего субъективного уровня реальности и в соответствии с ним. Он помогает ему разыграться, быть самим собой; он позволяет ему иметь цель, цель для самого себя, свою собственную цель. Если мы поэтому спросим кого-нибудь: кто вам нравится или кто не нравится,— он может, в лучшем случае, рассказать вам о своих социальных представлениях, но процесс самомобилизации и реализации остается вне мира субъекта. Но когда мы просим его со всей серьезностью выбрать того, с кем бы он хотел жить в одной комнате, он встречается лицом к лицу с ситуацией, ему приходится принимать решения, продумывать отношение, зная, что оно может быть реализовано. Для того чтобы тест помог ему развить автономность социальных отношений, тест должен применяться к нему, а не он к тесту.
Частой ошибкой является представление, будто при наблюдении за деятельностью неофициальных групп, как например за играющими в карты, рыболовами, туристами-пешеходами, участниками пикника, интимная, частная структура группы выплывает на поверхность и что процедуры социометрического теста становятся излишними. Это направление особенно развилось после эксперимента Готорна1, а также после изучения шаек и банд преступников2. Этот эксперимент, как бы благороден и достоин он ни был сам по себе, тщетно пытается использовать интервью и технику наблюдения вместо социометрического теста. По методическим, так же как и практическим причинам я предостерегал против этой ошибки на раннем этапе социометрии. При любой попытке вскрыть межличную структуру группы, не пользуясь социометрическим тестом, интервью и техника наблюдения являются безнадежным и неполным жестом. Однако после применения социометрического теста устанавливаются фокус исследования и фокус действия, что во много раз увеличивает ценность интервью и наблюдения. С точки зрения систематического социометрического исследования эксперимент Готорна принадлежит к классу исследований, пользующихся псевдосоциометрическим ключом и псевдосоциометрическим языком без применения социометрических инструментов, а также без продумывания данных и без воплощения их для удовлетворения рабочих. Это животная техника «лабиринта», примененная к человеческой ситуации. С рабочими обращаются, как с морскими свинками, а не как с независимыми, зрелыми, взрослыми людьми. Поскольку основные результаты эксперимента Готорна были опубликованы, когда уже существовала хорошо разработанная социометрическая техника, это трудоемкое произведение должно рассматриваться как регресс.
К несчастью, доктор Ротлисбергер и доктор Диксон не применили социометрических методов в своем исследовании; это особенно достойно сожаления, поскольку доктор Эльтон Майо, одним из первых опубликовавший их работу, весьма сочувственно относился к нашим социометрическим .экспериментам уже в 1931 году и читал некоторые из опубликованных нами материалов (см. письмо Эльтона Майо в «Application of the Group Method to Classificat ion» Дж. Л. Морено в сотрудничестве с Е. Стэгг Уитин, опубликованное Национальным комитетом по тюрьмам и труду заключенных в 1931 и 1932 годах, стр. 82 последнего издания «Group Method and Group Psychotherapy»).
В самом деле, нельзя принимать всерьез ни одно исследование групповой структуры, если оно целиком не пользуется социометрическими методами; эти методы, конечно, можно улучшить, но нельзя пройти мимо них.
В развитии социометрии подходит к концу период, который можно было бы назвать «социометрия на полдороге». Последователи «социометрии на полдороге», особенно некоторые из работников, пришедших из общих и абстрактных социологических школ, за последние десять лет предпочитали широкие и громко звучащие анкеты о межличных отношениях, проявляя нюх к социометрическим концепциям и к самому социометрическому тесту. Эти анкеты легко подводятся под практические академические методы исследования, но они способствовали разжижению и ослаблению социометрического метода. Истинный социометрический тест так, как мы его планируем, является революционной категорией исследования. Он нарушает группу извне. Он производит социальную революцию в микроскопическом масштабе. Если он не производит в какой-то степени переворота, может возникнуть подозрение, что исследователь из почтения к существующему социальному порядку изменил его таким образом, что он превратился в безвредный, обедненный инструмент.
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
На сайте allrefs.net читайте: "ПСИХОДРАМА С ДЕТЬМИ, ПРОТИВОПОСТАВЛЕННАЯ ПСИХОАНАЛИЗУ ДЕТЕЙ "
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Социометрические методы и поверхностно-глубинный разрыв внутри групповой структуры
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов