рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Педагогика
/
Вопросы для подготовки к рубежному контролю

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Вопросы для подготовки к рубежному контролю

Вопросы для подготовки к рубежному контролю - раздел Педагогика, Важным элементом практического обучения является участие курсантов, слушателей под руководством преподавателя в проведен 1. Личность В Социологии. Структура Личности. 2. Типологии Личности ...

1. Личность в социологии. Структура личности.

2. Типологии личности в социологии.

3. Социальный статус и социальная роль как социальные характеристики личности.

4. Социализация и индивидуализация личности.

5. Основные социологические теории личности (зеркальное «Я», ролевая, теория психоанализа).

6. Социальные институты: понятие, признаки, функции.

7. Этапы формирования социального института.

8. Социология организаций.

9. Общество: понятие, основные признаки, типология.

10. Социальные институты брака и семьи, их роль в обществе.

11. Типология семьи.

12. Основные тенденции развития семьи в современной России.

13. Социальные нормы: понятие, виды.

14. Социальные санкции: понятие, виды.

15. Девиация как социальное явление. Источники ее возникновения.

16. Социальный контроль: понятие, виды и содержание.

Перечень дидактических материалов, наглядных пособий, электронных обучающих средств, мультимедийных программ, используемых непосредственно для изучения данной темы занятия:

Мультимедийная лекция по теме «Социальный контроль и девиантное поведение».

Тема 11. Социальное взаимодействие как основа социальных явлений

Понятие и сущность социального взаимодействия. Основные признаки социального взаимодействия. Взаимодействующие стороны. Условия возникновения социального взаимодействия. Типология разновидностей взаимодействия. Трактовка социального взаимодействия в социологических теориях. «Теория социального обмена» Дж. Хоманса и П. Блау. Социальное взаимодействие и социальные отношения. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры.

Социальные изменения. Концепции социального прогресса.

Социальное взаимодействие как интегрирующий фактор образования группы. Малая группа как объект социологического исследования. Критерии малой группы по Р. Мертону. Виды социальных групп. Малая социальная группа: системный характер групповой деятельности. Малые группы и коллективы.

Цели занятия:

1. Сформировать у курсантов понятие, сущность социального взаимодействия, его основные признаки.

2. Обеспечить понимание социального взаимодействия как интегрирующего фактора образования группы.

Задачи занятия:

Образовательная: продолжить формирование у курсантов знаний, полученных на лекционном занятии по данной теме и знаний, приобретенных в рамках самостоятельной работы.

Воспитательная: объяснить природу возникновения и развития социальных общностей и институтов, их взаимодействия, возможных социальных напряжений и конфликтов, путей их преодоления.

Количество часов, отводимых на данное занятие –лекция 2 часа, самостоятельная работа 2 часа.

Учебные вопросы

1. Сущность социального взаимодействия. Понятие социального взаимодействия, его основные признаки. Теория социального обмена Дж. Хоманса и П. Блау. Драматургическая социология И. Гофмана.

2. Социальное взаимодействие как интегрирующий фактор образования группы.

3. Малая группа как объект социологического исследования. Критерии малой группы по Р. Мертону. Виды социальных групп. Малая социальная группа: системный характер групповой деятельности.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Важным элементом практического обучения является участие курсантов, слушателей под руководством преподавателя в проведен

Социология это наука изучающая законы строения структуры функционирования и развития исторически конкретных обществ реализующиеся в действиях... Целью изучения курса дисциплины Социология является освоение социальных... Главной целью обучения Социологии является развитие мышления курсантов Нижегородской академии МВД России знание ими...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Вопросы для подготовки к рубежному контролю

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Требования к уровню освоения содержания курса.
В результате изучения дисциплины курсанты должнызнать: – содержание и особенности социологии как науки об обществе; – понятийный аппарат современной социологическ

Форма итогового контроля – зачет.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН по дисциплине «Социология» федерального компонента цикла ГСЭ.Ф.06 для курсантов 2 курса, обучающихся на очной форме обучения

Список основной литературы, рекомендуемой по всему курсу
1. Социология для юристов: Учеб. пособ. для вузов / В. Ю. Бельский, А. И. Кравченко, С. И. Курганов. – Мос. ун-т МВД России; Фонд сод.правоохр.органам «Закон и право». – 2-е изд., перераб. и доп. -

Особенности социологического знания о социальной реальности
Научное знание об окружающей социальной реальности. Основные задачи и место социологии в структуре научного знания. Характеристика особенностей научного знания. Предмет и объект социологии. Понятие

Учебные вопросы
1. Понятие социологии. Основные задачи социологии. Предмет и объект социологии. 2. Функции социологии и ее место в системе общественных наук. Общие и специальные методы социологии.

Темы докладов
1. Сущность и структура социологического знания. 2. Место социологии в системе гуманитарных наук (социальная философия, психология, антропология, экономика, политология и др.). 3.

Учебные вопросы
1. Основные этапы возникновения социологии. 2. Позитивистская социология Огюста Конта. О. Конт как основатель социологии: – биография ученого; – закон интеллектуальной эв

Материалистическая социология К. Маркса
Теория социального реализма Э. Дюркгейма. Жизненный путь ученого. Интеллектуальные истоки дюркгеймовской социологии: Декарта, Монтескье и Руссо. Разработка концепции общества как особой духовной ре

Учебные вопросы
1. Социальный утопизм молодого П. Сорокина. «Преступление и кара, подвиг и награда». Первоначальная система социологии. Социальная аналитика. Социальная механика. Социальная генетика. 2. Т

Темы докладов
1. Интегральная социологическая система П. А. Сорокина. 2. Субъективный метод как основа объяснения и анализа социально-исторических процессов (П.Л. Лавров. Н.К. Михайловский). 3.

Тема 8. Социальные институты и социология организаций
Институционализация. Условия возникновения социальных институтов. Механизмы формирования институтов. Определение понятия социального института. Типология социальных институтов. Функции и дисфункции

Учебные вопросы
1. Условия возникновения социальных институтов. 2. Механизмы формирования институтов. Определение понятия социального института. 3. Типология социальных институтов. Функции и дисф

Темы докладов
1. Социальное взаимодействие и социальные отношения. 2. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры. 3. Теория социального взаимодействия (условия, индивиды, акты, п

ИНФОРМАЦИОННОЙ ПРОГРАММЫ ТЕЛЕВИДЕНИЯ
Название передачи _____________________________ Канал трансляции _____________________________ Дата и время в эфире __________________________

Вопросы, выносимые на зачет
1. Социология как наука. Предмет и объект социологии. 2. Системный подход в социологии. Место «социального» в окружающем мире. 3. Становление социологии как науки. Персоналии соци

Вопросы для самостоятельного изучения
1. Сущность и структура социологического знания 2. Место социологии в системе гуманитарных наук (социальная философия, психология, антропология, экономика, политология и др.). 3.

Социология
Планы семинарских (практических) занятий Учебно-методические материалы обсуждены и одобрены на заседании кафедры « » 201 г. протокол № . Подписано к печат