Реферат Курсовая Конспект
Список основно використано лтератури - раздел Психология, Розвиток процесів памiяті в молодшому шкільному віці Список Основно Використано Лтератури. Добровольська Л. Розвиток Памят Та Уяви...
|
Список основно використано лтератури. Добровольська Л. Розвиток памят та уяви Початкова освта. 1999. 11. 2. Дрозденко К. С Чернецька Л. В Дрозденко О. В. Память важливий психологчний компонент засвоння знань Початкова школа. 1994. 4. 3. Жариков Крушельницький. Гмнастика для розуму Завуч. 1999. 4. 4. Овчаренко К. С. Як розвивати память, мислення розумов сили дитини Педагогка В. Сухомлинського як втлення гуманстичних загальнолюдських деалв. Миколав, 1998. 120с. 5. Пдласий. П. Система засвоння-забування Педагогка психологя. 1995. 2. 6. БСЭ. М 1975, Т. 19, С. 131. 7. Возрастные и индивидуальные различия памяти Под ред. А. А. Смирнова.
М. Просвещение, 1967. 300с. 8. Вольперт И. Е. Воспитание памяти.
Ленинград, 1956. 30с. 9. Заика Е. В. Развиваем память Журнал для батькв. 1999. 1. 10. Зайцев В. Помогите слабым Как развить память у первоклассника Учительская газета. 1998. 13. 11. Занков Л. В. Память. М. Учпедгиз, 1949. 167с. 12. Ипполитов Ф. В. Память школьника. М. Знание, 1978. 48с. 13. Лурия А. Р. Внимание и память. М 1975. 14. Обучение и развитие. Экспериментально-педагогическое исследование Под ред. Л. В. Занкова.
М 1975. 15. Общая психология Под ред. А. В. Петровского. М 1977. 16. Особенности обучения и психического развития школьников Под ред. И. В. Дубровиной, Б. С. Круглова. М. Педагогика, 1988. 192с. 17. Пекелис В. Д. Твои возможности, человек. М. Знание, 1984. 272с. 18. Петровский А. В. Значение и роль психологии в учебном процессе педагогического вуза. Вопросы психологии. 1971. 2. 19. Станиславский К. С. Работа над собой в творческом процессе переживания. Собр. соч Т. 11. М 1954. 20. Хофман И. Активная память.
М. Прогресс, 1986. 309с. 21. Чутко Н. Я. Развитие памяти школьников. М. Педагогика, 1982. 96с.
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
Якби людина не запамятовувала те, що сприймала, переживала, робила, психчний розвиток був би неможливий.Память у дтей молодшого шкльного вку… Як вс психчн процеси, память дитини тсно повязана з усм розвитком. Можна було… Ця глина ма, вдповдно, властивсть впродовж певного часу збергати слд вд фзичного впливу так, що при певних умовах вн…
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Список основно використано лтератури
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов