Институт управления и права Реферат по дисциплине Дифференциальная психофизиология на тему способности и одаренность студентки Никифоровой Т.В. Москва 2006 Содержание Введение 1. Понятие о способностях4-2. Способности как, индивидуально-психологические особенности человека 6-3. Общие и специальные способности 4. Уровни развития способностей и индивидуальные различия 11-12 5. Связь способности и одаренности13-6. Понятие об одаренности 14-7. Проблемы способностей и одаренности в дифференциальной психофизиологии 16-17 Заключение.18 Используемая литература.19 Введение Очень часто, когда мы пытаемся объяснить, почему люди, оказавшиеся в одинаковых или почти одинаковых условиях, достигают разных успехов, мы обращаемся к понятиям способности и одаренности, полагая, что разницу в успехах людей можно объяснить именно этим. В данной работе рассмотрены такие понятия, как одаренность и способности, с точки зрения дифференциальной психофизиологии.
Дифференциальная психофизиология - это научная дисциплина, находящаяся на стыке дифференциальной психологии и психофизиологии.
Изучающая зависимость индивидуальных психологических особенностей человека, проявляемых в поведении, деятельности, общении от индивидуально-типических различий в деятельности регуляторных систем мозга, эндокринной системы и др Фундаментальной для этой науки является проблема способностей и одаренности, поэтому ей уделено первостепенное внимание.
Обсуждение этой проблемы невозможно без рассмотрения вопроса о роли в проявлении и развитии способностей и одаренности социальных условий и врожденных задатков. В качестве последних выступают типологические особенности свойств нервной системы и темперамента, отражающие индивидуально-типические различия в деятельности регуляторных систем, в особенностях протекания центрально- нервных процессов.
Это изучение имеет практическую пользу, которая может найти выражение в индивидуальном подходе к человеку в процессе выполнения им учебной и профессиональной деятельности, в процессе общения, коррекции поведения индивидуума.
Способности как, индивидуально-психологические особенности человека Мы... Ведь рождению предшествует период утробного развития. В психологическом плане нельзя говорить о способности, как она существ... Абсолютный слух как способность не существует у ребенка до того, как о... Одной из важнейших особенностей психики человека является возможность ...
Общие и специальные способности Способностей столько, сколько существует различных видов деятельности. Можно иметь способности к учению, к иностранным языкам, к математике, к научной деятельности, и т.д. Способности человека можно разделить на две группы 1 Общие способности, т.е. такие, которые проявляются в большинстве основных видов деятельности. 2 Специальные способности, которые проявляются только в отдельном специальном виде профессиональной деятельности.
В психологии чаще всего встречается следующая классификация уровней ра... Но для развития способностей изначально должно быть определенно основа... Поэтому способности рассматриваются в качестве основных свойств личнос... Поэтому нельзя говорить об одаренности вообще. Практически об одаренности человека судят по высокому уровню развития ...
Понимание одаренности существенно зависит от того, какая ценность прид... Понятие музыкальная одаренность имеет, конечно, для нас существенно ин... Итак, понятие одаренность не имеет смысла без соотнесения его с конкре... В связи с этим надо решительно протестовать против отождествления одар... Одаренность определяет только возможность достижения успеха в той или ...
Лабораторные исследования, а также опыт комплексной диагностики, обяза... Теплова. Теплов считал такое объединение особой научной задачей, которая не доп... Экспериментальное решение проблем измерения способностей и их задатков... Сам Б.М.
Заключение О способностях людей можно узнать только из наблюдений за их деятельностью.
Способным и одаренным обычно называют человека, который показывает в данной деятельности лучшие результаты, чем другие. Поэтому считают, что лучшая работа одних и более слабая других явление не случайное, а обусловленное способностями. В работе было рассмотрено основное, что связано с понятиями способности и одаренности. Так как эти понятия являются одними из основных в изучаемых дифференциальной психофизиологией. Которая изучает зависимость индивидуальных психологических особенностей человека, проявляемых в поведении, деятельности, общении от индивидуально-типических различий в деятельности регуляторных систем.
Используемая литература 1. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология 2001г. 2. А.Г. Маклаков. Общая психология 2004г. 3. П.А. Рудик. Психология. 2001г. 4. Александров Ю.И. Психофизиология. 2005г. 5. Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий.1990г.