Реферат Курсовая Конспект
Работа сделанна в 2007 году
Для чего мы изучаем диалекты - Реферат, раздел Лингвистика, - 2007 год - Диалекты русского языка Для Чего Мы Изучаем Диалекты. В Xx Веке Возникла Совершенно Новая Лингвистиче...
|
Для чего мы изучаем диалекты. В XX веке возникла совершенно новая лингвистическая задача (первая из таких в истории нашего языка): изучить историю языка как определенную целостность, как систему. История языка стала рассматриваться с точки зрения истории «Государства российского». Все известные сведения стали сопоставляться с загадками русского языка, говоров и наречий.
Яркий пример – пучок изоглосс3, указывающий на то, что языковые особенности, распространявшиеся в XI – XIII веках на большинство древнерусских диалектов, не проникали на восток, в междуречье Оки и Москвы, несмотря на отсутствие на данной территории границы государств. Летописец упоминает, что в этом районе проживало племя голядь (балто-словянская общность, жившая на реке Угра и притоках Протвы), являвшаяся как бы барьером на пути общения древнерусского населения, живущего к западу и к востоку от нее. Именно этот барьер и должен был преодолеть Илья Муромец, прокладывая себе пупть из Ростово-Суздальской земли к Киеву. Но тот факт, что в наше время на этой территории распространен диалект ростово-суздальского типа, говорит о том, что голядь была русифицирована после входа в состав Московского княжества.
В этом случае диалектные границы, представленные пучками изоглосс на современной диалектологической карте, показывают нам исторические процессы, не описанные в письменных сообщениях старины.
Дивергенция и интеграция, или как исчезают диалекты Развитие языка регулируется двумя разнополярными тенденциями: дивергенцией4 и конвергенцией5. Они тесно связаны и в разный период времени уступают место друг другу в зависимости от условий общения. Проявляется дивергенция в ходе распада некогда единого языкового коллектива: новые языковые особенности проявляются в речи одной из отделившихся частей, не распространяясь на язык других групп, а это ведет к накоплению различий.
Так образуются диалекты. За длительный период накопления различий в изоляции групп друг от друга диалекты могут стать разными языками. Напротив, в случае объединения групп (одним государством) начинается интеграция диалектов. Это выражается в том, что различия постепенно сглаживаются или объединяются в единый блок. Примером образования национального языка («благодаря концентрации диалектов») служит русский язык, сложившийся в XVI – XVII вв. в связи с образованием Московского государства.
В его основе лежит московский говор, представляющий пример переходной разновидности, где на северную основу наложены черты южных говоров.
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
Следует различать понятия русский национальный язык и литературный русский язык. Национальный язык - язык русского народа - охватывает все сферы… Итак, давайте поговорим о диалектах – составляющей национального языка. Сразу хочется привести в качестве иллюстрации одну интересную историю, рассказанную В.И.Далем в его замечательном…
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Для чего мы изучаем диалекты
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов