Именной указатель - раздел История, Владимир Пропп. ИСТОРИЧЕСКИЕ КОРНИ ВОЛШЕБНОЙ СКАЗКИ Aarne A. 11; 222; 419,421; 494
Achelis Th. • 191; 379; 416; 494
...
Aarne A. 11; 222; 419,421; 494
Achelis Th. • 191; 379; 416; 494
Aechlimann J.F. • 478
AndersonW.-499
Ankermann В. • 244; 494
Appelbaum M.A. • 478
Armstrong R.P. • 465
Aufhauser Y.B. • 306; 307; 494
Bolsche W. • 305; 494
Balsiger • 478
Baumgartaer W. • 179; 494
Bausinger H. • 466
Bedier J.-15;464;494
Benes B.-466
Benfey Th.-201;494
Berndt C.H.-466
Best Е.-331; 494
Boas F. • 150; 156; 158; 171; 185; 186; 231; 268;269;289;318;369;391;393; 420;494
Bogatyrev P. • 464 Bolte J. • 494; 501
Bousset W. • 163; 494
Bozoky E. • 481
Bravo G.L. • 463
Breasted J.H. • 162; 297; 372; 494
Bremond C. • 465
Brinton D.G.-139;494
Budge E.A.W. • 162; 290; 353; 373; 494
Buhler I.R. 474
Burger F. • 494
Buschan G. • 405; 494
Boas F. •161; 494
Carey В. • 476
Clouston W.A.-490
Codrington R.H. • 224; 228; 494
Cosquin E. • 246; 494
Christensen A.-489
Curtis E.J. • 478
Cushing F.H. • 494
Dan I.-476
Diamond • 464
Dieseldorf E. • 340; 494
Dieterich A. • 178; 242; 283; 334; 374; 375;494
Dorsey G-A. • 152; 160; 170; 200; 494
Drory R. • 476
Dundes A. • 463; 465; 475
Ehrenreich P. • 307; 494
Elkin P.-310;494
Fischer J.L. • 465 Frazer G. • 134; 159; 161; 192; 193; 209;213;215;216;238;251;286; 295; 316; 330; 356; 368; 370; 390; 392;424;495
Frobenius L. -114; 150; 152; 167; 178; 182;218;224;228;229;241;263; 265;281;289;293;295;305;308; 311; 316; 318; 320;321;325;336; 347;355;424;491;495
Fullebom F.-159;290;495
Gayton A.H. • 159; 174; 495
Gennep A. • 150; 196; 490; 495
Gillen F.-335;380;497
Gomme G.L. • 489
Greimas A.I. • 465
Gressmann H. • 162; 174; 326; 351; 495
Grimm J. und W. • 501
Gontert H. • 163-165; 333; 495
Gutmann B. • 342; 345; 495
Haeberlin H. • 238; 274; 495
Hahn J.G. • 312; 405; 489; 495
Hambly W.D. • 306; 336; 423; 495
Hambruch P. • 293; 371; 495
Hartland E.S. • 230; 306; 495
Hermes G.-257;495
Hertel J. • 201;290; 495
Holbek B.-467;473
Holland R. • 265; 294; 375; 495
Howey M.O.-259;495 Huet О. • 490
Ingemann F.J. • 465
Jacobs M. • 465
Jacoby A.-188;495
Jakobson R. • 464
Jason H.-467;468;476
Jensea P.-174;294;495
Jeremias A. • 276; 284; 373; 495
Jolles A.-464
Josselin de Jong J.P.B.- 250; 495
Kaibel G.-495
Kalish • 478
Karstens R. • 140; 495
KirbyW.F.-230;495
Klein S. • 478
Koch-Grunberg Th. • 496
Kohler J.-289;496
Koehler R.-490
Kretschmer P. • 180; 496
Krickeberg W. 244; 336; 342; 416; 496
Kroeber A.L. • 125; 153; 166; 170; 275; 311:319; 404; 416; 494; 496
Kuster E. • 306; 346; 495
Learch E. • 464
Levi-Strauss C. • 463; 464
Levy-Bruhl L. • 330; 380; 496
Leyen F. • 464; 490
Liljeblad S,-116;239;496
Loeb E.M. • 150; 157;209; 227; 309;496
Ludwig A. -.501
Mackensen L. • 116; 496
Mahly J.-306;496
Malten L. • 259; 262; 334; 425; 496
Maranda (Kongas) E.-K. • 465; 473; 475
Maranda P. • 465; 475
Maspero C. • 373; 496
Mathews K.H. • 191; 198; 496
Meier J.-310;496
Meinhof C. • 496
Minsky M. • 482
McConnel U. • 496
McCansen F. • 169; 265; 289; 332; 416; 496
Nathhorst B. • 465
Naville E. • 501
Negelein J. • 145; 259; 260; 262; 293; 490; 491;496
Neuhauss R. • 434; 496
Nevermann H. • 150; 160; 191; 200; 201;205;227;228;308;310;496
NilssonM.P.-139;395;496
Oldenberg H. • 264; 496
Parkinson R. • 157; 179; 201; 227; 1231; 333; 496
Philpot J.H. • 297; 496
Pirkova-Jacobson S. • 463
Polivka G. • 7; 116; 124; 159; 494; 496; 501
Pop M. • 466; 490
Preuss K.-275;278;497
Propp V.I. • 463; 464; 466; 478
Radcliff-Brown A.R. • 308; 369; 497
Radin P.-464
Radermacher L. • 323; 497
Rank О.-306;325;497
Ranke K. • 306;497
RasmussenK.-289;497
Raum I. • 109; 290; 497
Reinach S.-188;497
Reitzenstein R. • 145; 405; 497
Rohde E. • 163; 178; 260; 398; 497
Roscher W.H. - 152; 338; 345; 497
Rohan-Csermak G. • 465
Saintyves P. • 148; 186; 246; 497
Samter E. • 145; 175; 225; 379; 401; 497
Schefteloviz I. • 416; 497
Schmidt W. • 228; 497
Schrijnen J. • 464
Schurtz H. • 150; 179; 181; 182; 185; 186;196;198;204;206;209;211; 212; 215; 224; 231; 308; 497
Schweinfarth G. • 379; 497
Scott L. • 463
Sebeok A.-465
Segal D. • 467
Selby H.A.-474
Seligmann C.G. - 242; 497
Siecke E. • 305; 497
Smith G.E.-306; 497
Souriau E. • 464
Spencer В.-378; 380; 497
Spiess К. • 464; 490
StannerW.E.H.-466
Steinen K.-238;497
Stender-Petersen A. • 464
Stengel P. • 259; 262; 291; 497
Thilenius G. - 496
Thompson S. • 468
Urikel C.N. • 270; 497
ordemieldeH.-166;497
Vrabie Ch. • 466
Wagner A.-463
Warburg A.-127;497
Waser O.-241;295;497
Webster H. • 150; 175; 178; 181; 183; 185; 195; 196; 198; 209; 212; 214; 217; 221; 225;272;289;309;497
Weicker G. • 293; 294; 313; 491; 497
Wellhausen J. • 379; 497
Werner E.T.C.-337;497
Wiedemann A. • 286; 295; 423; 497
Wilamowitz-Moellendorf U. • 126; 498
Wundt W. • 9; 490; 498
Аарне А. • 11-13; 18; 88; 222; 419-421; 426; 427; 437; 462; 467; 468;476;489
Азадовский М.К. • 141; 285; 501
Андерсен Г.Х. • 75; 491
Андреев Н.П. • 138; 285; 364; 489
Аничков Е.В. • 490
Анкерман Б. • 244; 245; 274
Анохин А.В.-275; 498
Анучин Д.Н. • 146; 258; 259; 295-297; 498; 499
Аполлодор -338
Арапов М.В.- 459
Армстронг Р.П. • 454
Артемидор • 333
Аристофан 374
Ауфгаузер Й. • 307
Афанасьев А.Н. • 8; 9; 12; 19; 24; 120;132-134; 136; 137; 144;153; 155; 157-160; 163; 164; 166-169; 171-173;176;177;180;181;184; 195; 197; 204; 205; 207-209; 211; 213; 216; 220;221;223;226;229;230; 233;236;239;240;243;245;246; 248; 250; 251; 253-255; 258-262; 266-271; 275; 278;280;282-285; 288; 292; 295-305; 312; 317;325; 332; 348; 354; 360-362; 364;365; 367;371;375;377;378;381-384; 386;387;389;392;394;396; 397; 399;402;403;406;411;413-415; 419; 420; 422;426; 501
Берков П.Н. •458
Бадж Э.•161;290;323;353; 373
Бальбус С. • 463
Барт Р. • 454
Баузингер Г. • 458; 466
Баумгартен В. •116
Бедье Ж.-15;16;19;438;441
Бенеш Б. • 458
Бест • 330
Боас Ф.-124;160;391;432
Богатырев П.Г. -441; 459
Богораз-Тан В.Г. • 420; 434; 498
Бозоки Э. • 480
Больте И. • 7; 12; 124; 192; 217; 219; 221; 247; 26.8; 312; 370; 489; 501
Бороздин А.К. -490
Бремон К. • 453; 454; 458; 465; 467; 468
Брентано К. • 491
БрестэдДж. •162:372
Брето К. • 471
Бульбас С. • 463
Бюхлер И. • 474
Вагнер Р. • 136
Велльгаузен • 379
Вергилий • 152; 346; 498
Вересаев В.В. • 498
Веселовский АН. • 14; 15; 20; 66; 90; 113; 141;247;306;313;378;379; 380; 437;463;498
Видеман А. • 286
Викентьев В.М. • 139; 207; 498
Виламовиц-Меллендорф У. • 126
Виндт Л. • 489
Владимиров П.В. • 489
Владимирцов Б.Я. • 498
Властов Г. • 498
Волков P.M. • 10; 12; 14; 17; 464; 498
Врабье Г. • 458
Вундт В. • 9; 10; 14;69;259;292; 328; 343;490;491;498
Гаазе-Рапопорт М. Г. • 479
Геббель Х.Ф.- 136
Гейбель Э. 136
Герасимов • 187
Герасимова Н.М. • 486
Геродот • 372
Гесиод • 346; 498
Гете И.В. - 5; 6; 18; 66; 69; 75; 441; 491
Гиллен • 190; 335
Гомер • 126; 168
Греймас А.Ж. • 438; 447; 448; 449; 450; 451; 452; 453; 467
Гримм Я. и В. • 7; 76; 135; 137; 141; 188; 212;220;223;225;229;233; 268; 282; 312; 370; 413; 501
Группе • 374
Дан И.-476
Дандис А. • 456; 457; 465; 467; 475
Джекобс М. • 442; 456; 464; 465
Дизельдорф Э. • 340
Дитерих А.-334;346;375
Добровольский В.Н. • 282; 498
Дорси Дж. • 200; 258; 430; 431; 433; 434
Дрори Р.-476
Дрягин Н.М.-338;498
Дюмезиль Ж. • 447
Егоров Б.Ф. • 459
Еремина В.И.- 485; 486
Женет Г. • 454
Жирмунский В.М • 458; 463; 488
Замтер • 175; 225
Заньоли Н. • 471
Зарипов Р.Х. • 479
Зарубин И.И.-498
Зеленин Д.К. • 123; 135; 136;139; 151; 164;167;169;176;180-184; 189; 192; 195;197;199;204;206-215; 218; 220;223;226;229;230; 232; 233;245;255;262;263;266; 270; 278; 279;285;297;312;317; 325; 341;360;364;367;388;399; 402;413;415;419;426;435;441; 464; 488;498;499;501
Зелинский Ф.Ф. • 500
Зике • 305
Зоркая Н.М. • 481
Ибн Батута • 340
Иванов Вяч.Вс. • 459; 466
Ивлева Л.М.-483;484
Иеремиас А. • 284
Иохельсон В.М. -419; 420; 499
ЙоллесА.-441;458
Кагаров Е.Г. • 222; 380; 401; 406; 499
Казанский Б.В. • 149; 379; 499
Карнаухова И.В. • 138; 140; 144; 145; 158; 172; 199; 204; 222; 226; 227; 248; 285; 377; 388; 389; 392; 401; 501
Кенгяс • 455; 456
Кербелите Б.П. • 470
Кирби У.-230
Кирпичников А.И. • 306; 499
Клейн Ш.-478; 479
Клингер В.П. • 493
Козин С.А-498
Колесницкая И.М.(?) • 248; 493
Коргуев М.М. • 501
КреберА.Л.-125;275
Кретов А. • 476; 477; 478
Кречмер П. • 180; 232
Кунов Г. • 238; 499
Кук Дж. • 204
Кэрей Б.-476
Кюстер • 346; 355
Лайен Ф. • 437
Леви-Брюль Л. • 432; 434; 499
Леви-Стросс К. • 442.448; 450- 452; 455; 456;458;459;467;474;475;488
Ленин В.И.-113; 122; 492
Лильеблад С. • 116; 240
Липперт Ю. •378;380;499
Лотман Ю.М. • 459
Лукиан • 375
Лурье С.Я. • 149; 184; 210; 211; 212; 215:499
Людвиг • 266
Макензен Л. • 116
Mapкc K. • 116; 117; 122; 130; 280; 492; 499
Маркус С. • 471
Марр Н.Я. • 257; 288; 398; 499; 500
Мартемьянов Ю.С. • 482
Мартынова А.Н. • 467
Мейер 310
Мелетинский Е.М. • 437; 465; 466; 467; 473;481;485
Мельц М.Я. • 487
Миллер В.Ф. 118;490
Миллер О. • 489;
Минаев И.П. • 141; 354; 499
Минский • 482
Морган Л.Г.- 117
МорэА.-291;294;353;499
Мэли • 306
Негелейн • 259; 260; 262
Неклюдов С.Ю. • 459; 466; 473; 483
Нечаев А.Н.-501
Никифоров А.И. • 13; 114; 306; 313; 411; 438; 441;464;490;499
Нильссон-139
Новик Е.С.466; 473; 476
Овидий Публий Назон • 152; 499
Овсянико-Куликовский Д.Н. • 264; 499
Огибенин Б.Л. • 459; 466
Ольденберг X. • 264; 267
Ольденбург С.Ф. • 15; 488; 490; 498; 499; 500
Ончуков Н.Е. • 135; 168; 169; 171; 182;188;205;206;216;219;229; 237; 245; 246; 282; 296;398;501
Пайк К.Л.-456
Панцер Ф. • 343
Перетц В.Н. • 441; 464; 488
Пермяков Г.Л. • 459
Пизеций • 331
Пиркова-Якобсон С. • 441
Поливка Ю.И. • 12; 116; 158; 159; 219; 221; 247;370;501
Попов А.А.-265; 498; 499
Поп М.-458
Поспелов Д.А. • 479
Потебня А.А.-165;499
Пропп В.Я. • 67; 120; 318; 347; 402; 437; 440; 442; 445; 446; 448; 452; 457; 459; 461; 463; 464; 467; 469; 474; 476-479; 482- 488; 490; 492; 493; 499
Псевдокаллисфен • 294
Путилов Б.Н. • 483
Пушкин А.С. -478
Пятигорский А.М. • 459
Радермахер Л. • 116; 311; 374; 425
Расмуссен К. • 289
Ратнер-Штернберг С.А. • 330; 499
Раум И. • 290
Рафаева А.В.-467
Ревзин И.И.-479;480
Рейтценшгейн Р. • 373; 405; 406 Роде Э. 163;242;260;398
Рошияну И. • 458; 466
Рыстенко А.В. • 306; 499
Савченко С. • 490
Сегал Д.М. • 466
Садовников Д.Н. • 136; 144;180;195; 199; 205; 207;213;218;240;312; 313; 402; 501
Сайто К • 482
Сегал Д.М. • 459; 466; 473
Селби Г. 474
Свириденко С. • 500
Семенова Е.Т. -479
Сентив П. • 148
Серебряный С.Д. • 459; 466
Смидович П.Г. • 500
Смирнов А.М. • 69; 105;106;133; 135; 136;140;144;153;168;169; 171; 173; 176; 180; 183-185.189;190;192;195;197;205;207;218; 220;223;224;226;228;232;233; 236;240;246;250;259;262;268; 285; 287; 288;297;301;302;312; 313; 326; 358;366;380;383;385; 387; 389;399;402;413;415;416; 422;489;501
Смирнов Ю.И. • 459
Снегирев И.Л. • 499
Соболевский А.И. • 464; 490
Соколовы Б.М. и Ю.М. • 204; 232; 258; 261; 403;501
Соколов Ю.М. -285
Софокл • 126; 424; 500
Спенсер Б.- 190; 335
Сперанский М.Н. • 7; 8; 113; 489; 500
Станнер В. • 466
Стендер-Петерсен А. • 441
Стерн Т. -456; 465
Струве В.В,- 139; 145; 500
СурьоЭ.-441;448
Тихая-Церетели М.Г. • 135; 137; 396; 398; 500
Толстой И.И. • 189; 228; 229; 247; 248; 249; 252; 477;478;500
Тодоров Т. • 454
Томпсон С. • 18; 442; 462; 467; 468; 476
Топоров В.Н. • 459; 466
Тройский И.М. • 123; 194; 343; 425;
Тураев Б.А. • 156; 276; 331; 356; 372; 500
Усеинов К.У. • 500
Узенер Г. • 129; 326
Фишер Дж.Л. • 454; 455; 456
Фотино С. • 471
Францов Ю.П. • 286; 500
Фрейденберг О.М. • 201; 333; 379; 395; 500
Фридрих И. • 493
Фробениус Л. • 126; 157; 167; 182; 229;290;293;295;338;491
Фрэзер Д. • 123; 133; 134; 136-139; 148;159;171;192;213;220;234; 249; 251; 279; 286; 330; 339-342; 369; 370; 387; 395; 397; 408; 409; 411;417;487;493;500
Фюллеборн Ф. • 159; 290
Фюстель де Куланж • 259; 500
Халайский М.Е. • 490
ХарузинН-Н. • 145; 247; 280; 286; 373; 378;380;500
Хембли В.Д.-306;336
ХолбекБ.-467;473;474
Хомский Н. •471:475
Худяков И.А. • 134; 136; 155; 166; 171; 184; 195; 204; 211; 215; 220; 225; 226; 230; 232; 241; 246; 250; 262; 263; 266; 268; 270; 287; 297; 300; 301; 312; 349; 361;371; 387; 396; 397; 399;402;411;413;426; 500;501
Худяков М.Г. • 259
Чейф У. • 482
Чернецов В.Н. • 125; 241; 424; 500
Чернов И.А. • 459
Швейнфурт-379
Шервинский С.В. • 499
Шкловский В.Б. • 16; 20; 86; 500
Шор P.O. • 490
Шпис К.-437
Штейнен К.-237
Штенгель П. • 291
Штернберг Л.Я. • 145; 169; 171; 255; 257; 265;274;280;289;296;297; 298;314;330;333;339;340;342; 367;375;378;380;404;416;499; 500
Шурц А. • 179; 181; 182; 185; 198; 204; 206; 207; 209; 211; 212; 214; 218;272
Щеглов Ю.К.- 459
Энгельс Ф. • 116; 117; 119; 122; 130;280;492;499
Эренрейх П.-307
Эретеску Г. • 458
Яворский Ю.А. • 262; 500
Ясон X.-468;469;476
Все темы данного раздела:
ИСТОРИЧЕСКИЕ КОРНИ ВОЛШЕБНОЙ СКАЗКИ
[чтобы увидеть текст в сети мне пришлось заменить некоторые символы в книге: 1) стрелку вверх я заменил на открытую фигурную скобку { 2) стрелку вниз я заменил на закрыту
Выделение волшебных сказок.
Мы хотим найти, исследовать исторические корни волшебной сказки. О том, что мыслится под историческими корнями, будет сказано ниже. Раньше, чем это сделать, необходимо оговорить термин
Сказка как явление надстроечного характера.
Таковы предпосылки, почерпнутые из предварительного изучения структуры волшебной сказки. Но этим дело не ограничивается.
Выше было указано, что предпосылки, из которых исходят авторы, част
Сказка и социальные институты прошлого.
Если сказка рассматривается как продукт, возникший на известном производственном базисе, то ясно, что нужно рассмотреть, какие формы производства в ней отражены.
Непосредственно в сказке п
Прямое соответствие между сказкой и обрядом.
Самый простой случай -- это полное сов падение обряда и обычая со сказкой. Этот случай встречается редко. Так, в сказке закапывают кости, и в исторической действительности это тоже именно так и дел
Переосмысление обряда сказкой
Но, как уже указано, такое прямое соответствие между сказкой и обрядом встречается не так часто. Чаще встречается другое соотношение, другое явление, явление, которое можно назвать переосмыслением
Сказка и миф.
Но если мы обряд рассматриваем как одно из проявлений религии, то мы не можем пройти мимо другого проявления ее, а именно -- мифа. Об отношении сказки к мифу существует огромная литература, которую
I. Дети в темнице
1. Отлучка.
С первых же слов сказки -- "В некотором царстве, в некотором государстве" слушатель сразу охвачен особым настроением, настроением эпического спок
Запреты, связанные с отлучкой.
Старшие каким-то образом знают, что детям угрожает опасность. Самый воздух вокруг них насыщен тысячью неведомых опасностей и бед. Отец или муж, уезжая сам или отпуская дитя, сопровождает эту отлучк
Фразер об изоляции царей.
Фрэзер в "Золотой ветви" показал ту сложную систему табу, которая некогда окружала царей или верховных жрецов и их детей. Каждое движение их регламентировалось целым кодексом, чрезвычайно
Изоляция царских детей в сказке
Простейшие случаи дают одну только изоляцию: "Велел он построить высокий столб, посадил на него Ивана-царевича и Елену Прекрасную и провизии им поклал туда на пять лет" (Аф. 202, сходно 2
Мотивировка заключения.
Наше рассмотрение было бы неполным, если бы мы не остановились еще на одной детали, а именно на вопросе о том, чем это заключение вызывается, как оно мотивируется. Заключение царей в исторической д
II. Беда и противодействие
8. Беда.
Мы можем следить дальше за развитием событий в сказке.
Запрет "не покидать высока терема" неизменно нарушается. Никакие замки, никакие запо
Дальнейшая композиция сказки. Получение волшебного средства.
Уже выше указывалось, что сказочная завязка обычно содержит какую-нибудь беду и отправку героя из дома, Иногда само удаление из дома уже есть беда -- что мы имеем, например, когда из дома изгоняетс
Типы яги.
Яга -- очень трудный для анализа персонаж. Ее образ слагается из ряда деталей. Эти детали, сложенные вместе из разных сказок, иногда не соответствуют друг другу, не совмещаются, не сливаются в един
Избушка на курьих ножках.
Лес как отдельный изолированный элемент еще ничего не доказывает. Но что этот лес не совсем обычен, видно по его обитателям, видно по избушке, которую вдруг видит перед собой герой. Идя "куда
Слепота яги.
Яга постепенно выясняется перед нами как охранительница входа в тридесятое царство и вместе с тем как существо, связанное с животным миром и с миром мертвых. В герое она узнает живого и не хочет ег
Хозяйка леса.
Другая особенность облика яги -- это ее резко подчеркнутая женская физиологичность. Признаки пола преувеличены: она рисуется женщиной с огромными грудями:
"Титки через грядку" (О
Задачи яги.
Широко распространено мнение, что яга -- персонаж, для которого типично задавание трудных задач. Это верно только для женских сказок, да и то можно показать, что эти задачи в основном -- позднего п
Испытание сном.
Задача яги не уснуть очень часто связана с поручением достать гусли-самогуды. "Пожалуй, подарю тебе (гусли), только с одним уговором: как стану я гусли настраивать, чтоб никто не спал" (А
Изгнанные и сведенные в лес дети
До сих пор мы рассматривали образ яги главным образом в связи с ее ролью как охранительницы прохода в тридесятое царство. Попутно мы могли отметить, что этот образ отражает не только абстрактные пр
Разрубленные и оживленные.
Одной ИЗ форм Временной смерти было вскрытие человека или его разрубание на куски. Мы знаем, что обряды, имеющие предметом вскрытие или разрубание, действительно производились, но сведения об этом
I. Лесное братство
1. Дом в лесу.
Яга далеко не единственный даритель в сказке. Мы должны были бы теперь рассмотреть другие формы дарителя. Однако, так как мы затронули обряд посвящения,
Большой дом и малая избушка.
Сказка знает не только "большой дом" в лесу, она знает еще малую избушку типа избушки яги и ее разновидностей. Выше указывалось, что посвящение иногда производилось в лесном шалаше или в
Накрытый стол.
Присмотримся теперь к обитателям этого дома. В нем герой находит накрытый стол: "В одной палате накрытый стол, на столе 12 приборов, 12 хлебов и столько же бутылок с вином" (Аф. 211, вар.
Охотники.
Когда герой приходит в этот дом, он обычно бывает пуст. Иногда героя встречает старуха, иногда -- молодая девушка. О девушках речь будет ниже, старухи же действительно могли иметь доступ в мужские
Распределение обязанностей.
Это братство имеет свою очень примитивную организацию. Оно имеет старшего. Этот старший выбирается. Сказка называет его иногда "большим братом". Иногда братья, покинув дом, бросают шарик
Рождение ребенка.
Что от такого сожительства рождались дети, это очевидно. Отношение к детям также неодинаково. "Дети, происшедшие от таких союзов, почти всегда убивались" (Schurtz 134). Мы можем предполож
Плешивые и покрытые чехлом.
С мотивом неузнанного прибытия часто связан мотив покрытой или, наоборот, непокрытой, безволосой головы. Уже в приведенном примере мы видели: "а свое лицо закрой, не кажи". Герой часто на
Запрет похвальбы
Перечисленными мотивами не исчерпывается связь сказки с "большим домом". Здесь выбраны только наименее гипотетические, наиболее ясные случаи связи. В плане гипотезы может быть поставлен в
Умерший отец.
Мы рассмотрели весь комплекс явлений, связанных с институтом посвящения и мужских домов.
Но, конечно, неправильно будет предполагать, что данный институт -- единственная база для создания
Умершая мать.
Соответственно в тех сказках, где героем является девушка, этого помощника передает мать. "умирая, купчиха призвала к себе дочку, вынула из-под одеяла куклу, отдала ей и сказала: "Слушай,
Благодарный мертвец.
Наконец, всякий мертвец, которому оказана услуга, может выполнять ту же функцию. В абхазской сказке, например, рассказывается, как герой попадает на похороны: "Покойника несли уже на кладбище.
Благодарные животные.
В свете этих соображений становится понятным еще один вид дарителя, а именно благодарные животные.
Это -- комбинированный персонаж. Благодарные животные вступают в сказку как дарители и, п
I. Волшебный помощник
1. Помощники.
Давая в руки героя волшебное средство, сказка достигает вершины. С этого момента конец уже предвидится. Между героем, вышедшим из дома и бредущим "к
Замогильный конь.
Коню в области религиозных представлений посвящено несколько исследований (Анучин; Negelein 1901а; 19016; 1903; Stengel; Malten 1914; Radermacher 1916; Howey; Худяков 1933). Эти исследования на раз
Масть коня.
В свете этих материалов для нас небезразлична масть коня. Правда, сказка называет все существующие масти. Он и сивый, и бурый, и каурый, и рыжий и т. д. Такое разнообразие отражает действительность
Огненная природа коня.
Наблюдение над мастью показывает, что конь иногда представляется рыжим, а на иконах, изображающих Георгия на коне в борьбе со змеем, -- красным Нет необходимости повторять здесь детали, касающиеся
Некоторые другие помощники.
Конь и орел -- не единственные помощники героя. Здесь не может быть речи о том, чтобы дать полную номенклатуру и систему
сказочных помощников, мы рассмотрим только наиболее существенные
Развитие представлений о помощнике
При всем разнообразии помощники в сказке составляют некую группу, объединенную функциональным единством.
Все, что здесь говорилось об отдельных видах помощников, имеет только частное значе
II. Волшебный предмет.
15. Предмет и помощник
Рассмотрение волшебного помощника облегчает и подготовляет рассмотрение волшебного предмета. Между ними существует теснейшее родство.
Л
Палочка.
К совершенно иным представлениям восходит палочка, прутик или тросточка. Предметы, о которых шла речь до сих пор, идут или от животных, или от орудий. Палочка создалась в результате общения человек
Куколки.
Итак, рассмотрение некоторых волшебных предметов опять приводит нас к той области, к которой приводит рассмотрение многих других элементов: к царству мертвых.
К этой же сфере приводит расс
На коне.
Конь, несомненно, более позднего происхождения, чем птица. Выше указывалось, как конь ассимилируется с птицей, как крылатый конь, собственно, есть птица-конь. К тому времени, когда стали приручать
На корабле.
Если конь не требует особого рассмотрения в качестве перевозчика, так как в целом его фигура уже рассмотрена выше, то лодка нами, еще совсем не затрагивалась, и на ней мы остановимся подробнее. Лод
Пo дереву.
Сходное происхождение имеет мотив дерева, по которому попадают на небо. "Взял он мешок и полез на дуб. Лез, лез и взобрался на небо" (Аф. 188). Здесь русская сказка отражает широкое предс
Пo лестнице или ремням.
С деревом тесно связана переправа по лестнице. Уже из материалов Штернберга мы видели, что шаманское дерево принимает форму лестницы. В русской сказке горошинка вырастает до неба. "И стала туд
I. Змей в сказке
1. Облик змея.
В центре внимания этой главы будет стоять фигура змея. В частности, нас займет мотив змееборства. Каждому, хоть немного знакомому с материалами по змею,
Змей-похититель.
Каковы же теперь действия змея? В основном змею свойственны две функции. Первая: он похищает женщин. Похищение обычно бывает молниеносно и неожиданно. У царя три дочери, они гуляют в прекрасном сад
Опасность сна.
При встрече со змеем одна опасность подстерегает героя: опасность сна, засыпания. Эту опасность мы видели также и при встрече с ягой. "Шли они, шли, и пришли в дремучий густой лес. Только взош
Изначальный противник.
Самому бою обычно предшествуют хвастливые перебранки. Хвастает змей, но и герой за словом в карман не лезет: "Я посажу тебя на ладонь одною рукою, прихлопну другою -- костей не найдут" (А
Обрядовое поглощение и выхаркивание.
Полная картина боя в русской сказке включает два основных момента, два стержня.
Один -- это самый бой, другой -- погоня змеихи и попытка проглотить героя, убийцу ее мужа или сына. Змеиха в
Смысл и основа этого орбряда
Изучение самого обряда не дает нам никакого ключа к его пониманию. Этот ключ дают нам сопровождающие его мифы. Беда только в том, что там, где обряд жил как живой, мифы рассказывались во время посв
Птичий язык.
Раз мы затронули змея-благодетеля, мы можем здесь, раньше чем перейти к изучению борьбы со змеем, остановиться на одном мотиве, который непосредственно восходит к затронутому здесь кругу явлений, а
Борьба с рыбой, как первая ступень змееборства.
Несомненно, что миф о проглоченном и унесенном в другую страну - очень сложное явление по создавшим его причинам и по разнообразию его связей. Мы не будем здесь изучать всего комплекса этого мифа,
III. Герой в бочке
21. Ладья-переносчик.
Раньше чем продолжать анализ змея, мы должны будем остановиться и включить в наше рассмотрение еще один мотив, получающий в свете приведенных мат
Облик змея.
Мы начали изучение сказочного змея, но змея до сих пор, если не считать поздних случаев (Мардук, Геракл, Язон и др.), мы еще не видели. Это значит, что змей -- явление позднее, что облик его вырабо
Внесение эротического момента.
Умершим, существовавшим в силу объективизации души как самостоятельные существа, приписывались два сильнейших инстинкта: голод и половой голод. На первых порах на первом месте стоит голод. Смерть-п
Похищение в мифах.
От этих общих замечаний мы перейдем к мифам. Что касается мифов, то здесь можно привести целый ряд сказаний различных первобытных народов о том, как то или иное животное похитило себе человека. С р
V. Водяной. змей
26. Водяная природа змея.
Уже в приведенных примерах рыба, акула, кит, змей, бочка всегда связаны с водой. Эта сторона змея также должна быть рассмотрена. В сказке зме
VI. Змей и царство мертвых.
29. Змей-страж,
Уже выше, когда мы рассматривали обряды посвящения, мы видели, как тесно эти обряды связаны с представлением о пребывании в царстве мертвых. Посвящаемый
Перенесение змея на небо.
Как указывалось, змей переносится не только в земную глубь, но и на небо. Установить совершенно точно, когда именно, на какой стадии общественного развития происходит это перенесение поглотителя и
Сторожевая роль небеного змея; якуты.
В Индии совершенно утеряна сторожевая роль змея. Здесь он только водяное существо. Чтобы проследить эту сторожевую роль небесного змея, мы обратимся к народу, стадиально более раннему, чем Индия, и
Пcuxocmacua.
Пожирание здесь превратилось в нечто ужасное и отвратительное. Но это не все. Оно превратилось в наказание, т. е. всему мотиву придан моральный оттенок. Пожиранию (если оно происходило, но обычно о
Связь змея с рождением.
При разборе сказки мы видели, что фигура змея каким-то образом предначально связана с героем, его рождением. Что между героем и змеем есть связь от рождения, это в русской сказке прямо не сказано,
Гибель змея от змея.
Уже выше мы видели случай, когда змей побеждается тем, что в пасть змея входит девушка, имеющая пояс из змея. Этот пояс в чреве оживает и убивает змея. Но, разумеется, явные, очевидные случаи гибел
Тридесятое царство в сказке
1. Локальность.
Царство, в которое попадает герой, отделено от отцовского дома непроходимым лесом, морем, огненной рекой с мостом, где притаился змей, или проп
Золото.
Все, сколько-нибудь связанное с тридесятым государством, может принимать золотую окраску. Что дворец золотой -- это мы уже видели. Предметы, которые нужно достать из тридесятого царства, почти всег
Териоморфизм тридесятого царства.
Но наше изучение тридесятого царства еще Далеко не кончено. Есть еще одна черта: то царство иногда представлено царством не людей, а царством животных.
Правда, эти указания встречаются не
II. Тoт свет
6. Ранние формм потустороннего мира.
Итак, никакого единообразия нет. Есть многообразие. Скажем наперед, что народов, имеющих совершенно единообразное представление
Пacmь и толкучие горы.
Представление, что нужно попасть в животное, чтобы получить власть над ним, нам уже знакомо. Здесь мы имеем ключ к тому явлению, которое мы наблюдали раньше: что представление о смерти и формы посв
Хрусталь.
Чтобы понять мотив хрустальной горы, мы должны помнить, что в эту страну отправляются, чтобы получить власть над животными, власть над жизнью и смертью, над болезнью, над исцелением. Мы, с одной ст
I. Пeчать царевны
1. Два типа царевны.
Те, кто представляют себе царевну сказки только как "душу -- красную девицу", "неоцененную красу", что "ни в сказке сказа
Клеймение героя.
Когда мы рассматривали картину боя со змеем, мы оставили без внимания роль царевны во время боя. Здесь необходимо этот пробел восполнить. Герой перед боем спит. Царевна никак не может его добудитьс
Трудные задачи.
Мы переходим теперь к другой функции царевны. Раньше, чем вступить в брак, она испытывает жениха, задавая ему различные трудные задачи. Мотив "трудных задач" -- один из самых распростране
Всенародный клич
Иногда задача может задаваться в самом начале сказки. Сказка начинается с того, что царь желает выдать свою дочь и кличет всенародный клич, сообщая условия выдачи. В таких случаях сватовство вызван
Задачи в ответ на сватовство
Предшествующий случай характерен тем, что задача предшествует сватовству, вызывает его. Сказка знает и обратный случай. Герой сватается, но ему ставят условие сперва решить задачи невесты. Первый с
Задачи Водяного.
Этот случай типичен для тех сказок, где герой запродан Водяному. Он является к нему, но по до-
роге, до встречи с водяным царем, уже обручается с его дочерью. Как только герой является
Враждебный тесть.
Этим исчерпываются ситуации, при которых в русских сказках задаются трудные задачи. Сравнительная характеристика их не дает ключа к их пониманию. Мы видим довольно пеструю и даже противоречивую кар
Узнать искомого.
Заметим, что задача спрятаться обычно задается царевной, улетевшей от героя. Герой отправляется ее искать. Он находит ее в ее царстве, и там именно и задается эта задача.
Точно так же в ин
Фрэзер о смете царей
"Трудные задачи" предшествуют не только браку, но и воцарению героя. Ниже мы увидим, что воцарение сопровождается умерщвлением старого царя. Между задачами, умерщвлением царя и воцарением
Ложный герой.
Таким образом, мы видим, что гибель старого царя вовсе не представляет собой исключения. Однако этот случай все же противоречит установившемуся наследованию от отца к сыну, и этим можно объяснить п
Веревочный мост.
Гибель старого царя иногда происходит и иначе.
Ему предлагают перейти по веревке или жердочке через яму. Он сваливается. Этот случай обычно связан с тем, что герой привозит красавицу. Царь
IV. Магическое бегство
30. Бегство в сказке.
Браком и воцарением героя сказка кончается.
Но наш обзор был бы неполон, если бы мы не рассмотрели еще одного мотива, не имеющего в сказ
Бегство с превращениями.
Эта форма характерна главным образом для сказок типа "Морской царь и Василиса Премудрая" (Аф. 219-226). Здесь магическими способами обладает похищенная у Водяного девушка. "Оборотила
Превращвние змеи в колодцы, яблони и т. д.
Зато более решительно можно утверждать другое. Превращается иногда не бегущий, а преследователь. После змееборства родня змеи (его теща, сестры) преследуют бегущих. Чтобы погубить их, они превращаю
Бегство и погона с последовательными превращениями.
Мы имеем три разновидности или формы этого вида погони и спасения. В сказке о семи Симеонах (Аф. 145) роль бегущего исполняет похищенная царевна, и за ней гонится герой, вернее семь героев: "Ц
Сказка как жанр.
Мы выяснили источники отдельных мотивов. Mы выяснили, что связь, их последовательность, также не случайное явление. Но этим еще не объяснен факт возникновения волшебной сказки как таковой.
Структурно-топологическое изучение сказки
Книга В. Я. Проппа "Морфология сказки" была издана в 1928 году1. Это исследование в некоторых отношениях намного опередило свое время: абсолютный масштаб научного открытия В. Я
Методы В. Я. Проппа в современной науке
Мне следовало стать биологом. Я люблю все классифицировать и систематизировать. В. Я. Пропп*
Плодотворные научные идеи имеют свою судьбу, времена своего расцвета и снижения инт
Текстологический комментарий
Научное переиздание книги - непростая задача. Тем более, переиздание произведений автора с мировой известностью, тем более в собрании ТРУДОВ, что само по себе подразумевает определенную академическ
Постраничный комментарий
С. 5: 1 изд. начинается так: Слово "морфология" означает учение о формах. В ботанике под морфологией понимается учение о составных частях растения, об их отношении друг к другу и к целому
Сокращения
Аз. -- Азадовский M. К. Верхнеленские сказки. Иркутск, 1938.
Аф. -- Афанасьев А. Н. Народные русские сказки, т. 1--3 / Подгот. текста, предисл. и примеч. В. Я. Проппа. M., 1957 (в тексте к
Указатель персонажей
Drudenfup • 165
Gyli 393 •
Frau Holle- 12; 169
Tamanui-ki-te-Rangi -355
Tsowatalalis • 393
Агни • 264; 266; 267;282;290
Адонис 188
Аза
Новости и инфо для студентов