Семинар 1. История как наука. Образование Древнерусского государства - Семинар, раздел История, ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ИСТОРИЯ Основные Проблемы: 1. Сущность Всемирно-Историческо...
|
Основные проблемы:
1. Сущность всемирно-исторического процесса и его изучение в системе гуманитарных наук.
2. Особенности изучения истории: предмет, источники, методы, концепции, функции исторических знаний.
3. Специфика изучения истории России:
а) в русской историографии XVIII – начала XX в.;
б) в советскую эпоху (проблемы идеологического влияния на науку);
в) в современной российской науке.
4. Этногенез восточных славян и его изучение в исторической науке.
5. Предпосылки и особенности образования Древнерусского государства.
Темы докладов и рефератов:
1. Исторические представления и школы Античности, Средневековья и Нового времени.
2. Современные западные исторические школы и концепции.
3. Советская историческая наука: противоречие партийности и объективности.
4. Гипотезы о влиянии космических циклов на историю человечества.
5. Вспомогательные исторические дисциплины: историография, источниковедение, археология, геральдика, нумизматика и др.
Основные понятия: история, исторический процесс, хронотоп, историзм, объективность, принцип альтернативности в истории, формация, цивилизация
Имена основных представителей исторической науки и философии истории: Геродот, Г. Скалигер, Г.З. Байер, Г. Гегель, Н.М. Карамзин, П.Я. Чаадаев, С.М. Соловьев, М.Н. Покровский, Р. Пайпс, А.Н. Сахаров.
Литература[основная – 1 – 15; дополнительная – 2, 4, 12]
Семинар 2. Становление Древнерусской государственности (IX – XII вв.)
Основные проблемы:
1. Государство Киевская Русь IX – первой половины XII в.: социально-экономическое и политическое развитие.
2. Историческая обусловленность принятия христианства. Крещение Руси. Роль Православия в формировании культуры и нравственных ценностей русского народа.
3. Политическая раздробленность Киевской Руси: предпосылки и сущность процесса. Русские земли и княжества в XII – XIII вв.: особенности социально-экономического развития и политического устройства (Владимиро-Суздальская, Галицко-Волынская, Новгородская и другие земли)
4. Культура Руси IX – первой половины XIII в.
Темы докладов и рефератов:
1. Вопрос о происхождении Древнерусского государства: Споры вокруг «норманнской теории».
2. Язычество восточных славян
3. Крещение Руси и проблема двоеверия в духовной жизни древних руссов.
4. Появление монастырей в Киевской Руси и их влияние на нравственность и культуру древнерусского общества.
5. Основные памятники архитектуры Домонгольской Руси.
6. Литература Древней Руси XI – начала XIII в.
7. Митрополит Илларион и его «Слово о Законе и Благодати».
Основные понятия: этногенез, «норманнская теория», полюдье, «Русская, правда», вече, кириллица, крестово-купольный стиль, язычество, православие, двоеверие.
Основные исторические деятели: Рюрик, Владимир Красно Солнышко, Ярослав Мудрый, Владимир Мономах, Илларион, Нестор Летописец.
Литература[основная – 1 – 15; дополнительная – 1, 6 – 8, 11 – 13, 16, 18, 19, 22, 23, 25]
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
Семинар История как наука Образование Древнерусского государства Сущность всемирно исторического... Рекомендуемая литература... Основная литература...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Семинар 1. История как наука. Образование Древнерусского государства
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов