рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Основные этапы организации и проведения эксперимента

Основные этапы организации и проведения эксперимента - раздел История, Для подготовки к государственному экзамену «Теория и история социологии» 1. Построение Предмета Эксперимента 2. Построение Программы Проведен...

1. Построение предмета эксперимента

2. Построение программы проведения эксперимента.

3. Реализация эксперимента.

4. Обработка и анализ результатов.

ТИПОЛОГИЯ ЭКСПЕРИМЕНТОВ

• ДОСТОИНСТВА
возможность целенаправленно воздействовать на объект исследования через влияния контролируемых переменных
эксперимент может эффективно использоваться и как самостоятельный метод сбора социологической информации, и как дополнительный

НЕДОСТАТКИ

трудоемкость

ограниченность в сфере его применения

 

Эксперимент — специфический метод, основанный на контролируемом взаимодействии исследователя с исследуемым объектом в заранее заданных условиях. В эксперименте можно получить информацию в искусственно созданной обстановке, что отличает этот метод от обычного наблюдения.

Социологический эксперимент в корне отличается от естественно-научного. Особенностью последнего является то, что объектом выступает материальный мир, исследуемый с помощью определенного прибора или инструмента, т.е. экспериментатор, говоря словами Г. Гегеля, «действует против природы с помощью самой природы», тогда как социологический эксперимент — это совместная деятельность испытуемых и социолога, направленная на исследование какой-либо особенности личности, группы.

Данный метод применяется при проверке гипотез относительно причинных связей между социальными явлениями. При этом сравниваются два сложных явления, различающиеся тем, что в первом присутствует некоторая гипотетическая причина, а во втором она отсутствует. Если под воздействием экспериментатора в первом наблюдается изменение, а во втором — нет, то гипотеза считается доказанной. Экспериментальное исследование в социологии отличается от методов других наук тем, что экспериментатор активно манипулирует независимой переменной. Если в применении неэкспериментальных методов, как правило, все группы для исследователя равноценны, то в эксперименте обычно участвуютосновная иконтрольная группы испытуемых.

Вследствие разного уровня разработанности той или иной научной проблемы и недостатка информации о связи зависимой и независимой переменных выделяют два основных типа экспериментов:

  • исследовательский, который проводится в том случае, когда неясна причинная связь между зависимой и независимой переменными и эксперимент направлен на проверку гипотезы о наличии причинной связи между двумя явлениями;
  • подтверждающий, который проводится, если связь выяснена заранее и выдвигается гипотеза о содержании связи. Тогда в эксперименте эта связь раскрывается и уточняется.

Так, при выяснении причин социальной напряженности в определенном городе выдвигаются такие возможные гипотезы: низкие доходы населения, социальная поляризация, непрофессионализм администрации, коррупция, негативное воздействие СМИ и т.д. Каждая из них требует проверки, хотя и представляется вполне обоснованной.

Экспериментатор обязан располагать необходимой информацией по изучаемой проблеме. После формулировки проблемы определяются ключевые понятия, содержащиеся в специальной научной литературе и социологических словарях. При работе с литературой не только уточняется проблема, но и вырисовывается план исследования, возникают новые гипотезы. Далее определяются переменные в терминах экспериментальной процедуры; в первую очередь выделяются внешние переменные, которые могут существенно повлиять на зависимую переменную.

Отбор испытуемых должен отвечать требованию репрезентативности, т.е. производиться с учетом характеристики генеральной совокупности, иначе говоря, состав экспериментальной группы должен моделировать эту совокупность, поскольку выводы, получаемые в результате экспериментов, распространяются на население в целом.

Кроме того, испытуемые должны быть распределены по экспериментальной и контрольной подгруппам так, чтобы они были эквивалентными.

Исследователь экспериментально воздействует на первую группу, а в контрольной группе воздействие отсутствует. В результате полученное различие можно отнести к независимой переменной.

Предположим, исследователь выдвинул гипотезу, что в данном городе воздействие СМИ приводит к росту социальной напряженности. Но что является причиной, а что следствием? Возможно, социальная напряженность сама влияет на характер передач телевидения и публикаций «тревожащих» статей в местной печати. В данном случае социолог может провести эксперимент с целью выяснить эту причинно-следственную связь.

Так, для экспериментальной группы можно контролировать (уменьшать или увеличивать) число передач с избыточной «негативной» информацией, менять факторы воздействия с тем, чтобы узнать, как эти факторы раздельно или в совокупности влияют на людей, т.е. исследователь манипулирует одной или двумя независимыми переменными, стараясь сохранить все остальные неизменными (рис. 1.3).

Рис. 1.3. Воздействие СМИ на рост социальной напряженности

В качествеобъектов социологических экспериментов выступают различные социальные группы — потребителей и производителей, управляющих и управляемых, верующих и атеистов, студентов и преподавателей, производственные и научные коллективы и т.д., и любые характеристики этих групп носят в основном психологический характер. Поэтому эксперименты такого рода зачастую являются социально-психологическими. Заметим, что основное различие чисто психологическою и социологического экспериментов состоит в акценте исследовательских программ и методов, а также в целях, поставленных перед исследователем. Так, при социологическом эксперименте изучаются конкретные проявления поведения людей, где психологические факторы играют значительную роль. В. Биркенбил описывает невербальный (бессловесный) конфликтный эксперимент, участниками которого были всего двое (малая группа).

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Для подготовки к государственному экзамену «Теория и история социологии»

Для подготовки к государственному экзамену... Теория и история социологии... Для студентов курса заочно дистанционной формы обучения...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Основные этапы организации и проведения эксперимента

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Объект и предмет социологии.
Объект науки: 1) Это реальность, представляющая тот или иной фрагмент объективного мира. 2) Область окружающей действительности, на которую направлен исследовательский поиск. 3) Поле

Познавательные, методологические и практические функции социологии.
Многообразие связей социологии с жизнью общества, ее общественное предназначение определяется, в первую очередь, через функции, которые она выполняет. Как и всякая другая наука, социология выполняе

Социально-инженерные функции социологии.
К практическим функциям, носящим ярко выраженный социально-инженерный характер, относятся функции социального проектирования и социальной технол

Структура социологической системы знания.
Структура социологической системы знания (по Е.А. Якубе) ¡ Общая социологическая теория (ОСТ): ¡ дает представление об обществе как

Функции социологической сиситемы знания.
Функции социологической системы знания. методологическая; воспитательная; идеологическая; инструментальная; информаци

Понятие социальной стратификации.
Создателем современной теории стратификации считается Питирим Александрович Сорокин (1889 – 1968) – русский и американский ученый, родившийся в Вологодской губернии и умерший в Винчестере (США), кр

Понятие социального взаимодействия.
Социальное взаимодействие — это процесс обмена социальными действиями между двумя акторами (участниками взаимодействия) и более. Следует различать социальное действие и со

Понятие социальной структуры общества.
  n В социологическом смысле под обществом понимают: n Определенную группу людей, объединившихся для общения и совместного выполнения какой-либо деятельности; n Конк

Социально-демографические процессы и их носители.
Субъекты с.-дем структуры — социальные группы по полу и возрасту, семья как ячейка общества. Изучают: процессы воспроизводства населения, генетическую структуру (соотношение коренного и пришлого на

Понятие социального в социологии. Социология об обществе как целостном организме.
Чтобы лучше понять содержание понятия «социальное» и его отличие от понятия «общественное», сделаем небольшой исторический экск

Функции общественного мнения, критерии и показатели социальной зрелости общественного мнения
    Функции общественного мнения. Информационная функция Регулятивная функция Управленческая функция Консультативная функция

Маргинальность социальных групп в современных условиях как социальная проблема.
  Понятия "маргинальность", "маргиналы" были введены в науку американским социологом Робертом Парком в 1928 г. и использовались

Личность как субъект общественных отношений.
  научной литературе, а тем более в обыденной жизни, широко используют понятия: “человек”, “

Социальные нормы и ценности как элементы социальной структуры.
  n Ценности социальные - n в широком смысле - значимость явлений и предметов реальной действительности с точки зрения их соответствия или несоответствия пот

Особенности возникновения и развития социологии как науки.
    Со второй половины XVIII в. философия (в европейской традиции ведущая свое начало с античности) начинает терять статус «науки наук». Из нее постепенно выделились так

Три основные идеи, лежащие в основании социологии: общества, прогресса, метода.
Предыстория социологии - это прежде всего процесс формирования онтологических предпосылок социологического знания: представлений об обществе, о социальности, о социальной реальности.

Общая характеристика методов сбора социологической информации.
  Метод-это способ сбора ,обработки и анализа социологических данных.   Методы сбора социолог

Понятие метода и методики социологических исследований
Метод — это способ действий , сложившийся в практической деятельности. Метод опосредует цель и результат, служит соединению намеченной цели со средствами ее достиж

Сущность конкретно-социологических исследований, их место и роль в социологии.
  Это измерение конкретных социальных процессов на основе тех подходов, принципов, понятий, показателей, которые дают ОСТ и ССТ. Иногда называют третий элемент эмпирическими исследова

Виды социологических исследований.
  1. этапы и виды социологического исследования В наиболее общем виде социологическое исследование можно определить как систему логически последовательных методологических, м

Программа социологического исследования её функции, цели и задачи
Программа социологического исследования -- это один из важнейших социологических документов, в котором содержатся методологические, методические и процедурные основы исследования социального объект

Выбор единиц наблюдения
Описание и обоснование выборки должно включать в себя ответы на следующие вопросы: Планируемый объем выборки. Какими методическими соображениями и принципами вы

Методы и инструменты сбора данных
В этом разделе вы должны описать, какой способ сбора первичной информации вы выбираете и почему. Что предпочтительнее в случае вашего исследования - анкетирование или интервьюирование? Может бы

Проблема измерения в социологии.
  Измерение - это процедура, с помощью которой измеряемый объект сравнивается с некоторым эталоном. Получается числовое выражение в определенном масштабе или шкале. Социальные измерен

Типы шкал и правила их конструирования.
Эмпирическая совокупность (ЭС) – совокупность реальных эмпирических объектов в выделенном соотношении между ними. Математическая совокупность (МС) – совокупность математических объектов, чаще всего

Метод опроса, его разновидности, преимущества и недостатки.
    Опрос - метод сбора первичной социологической информации посредством вопросов к определенной группе людей (респондентов). Виды опросов письме

Анкетирование: сущность, особенности подготовки и проведения.
Анкетирование (от франц. enquete, буквально — расследование), одно из основных технических средств конкретного социального исследования; применяется в социологических, социально-пс

Интервьюирование: специфика использования в социологии, типы
Интервьюирование - форма очного проведения опроса, при котором исследователь находится в непосредственном контакте с респондентом. Этот метод предпочтительнее анкетирования в следу

Метод наблюдения в социологических исследованиях.
    Метод сбора социологической информации при котором происходит визуальноен и слуховое восприятие информации и регистрации событий.   Подчинен я

Методы анализа документов в социологических исследованиях.
  Практически все социологические исследования начинаются с анализа документов. В документах заключены огромные информационные возможности. Документ - специально созданный человеком п

Тестирование как метод сбора социологической информации.
• ТЕСТЫ • индивидуальные (общеличностные) – измеряют целостность психических свойств; • личностные – диагностируют качества или св

Позитивизм в социологии.
  Исторически первым направлением, возникшим в социологии XIX в., был позитивизм (от лат. positivus - положительный). Суть его состояла в том, чтобы сформиро

Социологические воззрения В.Парето.
Социологическая система В. Парето строилась на теории нелогического действия. Согласно Парето, большинство тех человеческих действий, из которых слагается история, принадлежат к числу нелогических

Социологическая концепция М.Вебера.
Понимающая социология и теория социального действия [править] Свою концепцию Вебер называл понимающей социологией. Он считал, что целью социологической науки является анал

Концепция тоталитарного общества
  Теория тоталитаризма сложилась в 40-50-х годах прошлого века. Первыми, кто попытался всерьез разобраться в сущности тоталитаризма, были немцы, вынужденные эмигрировать из нацистской

Структурно-функциональная социологическая теория
  Структурно-функциональный анализ — принцип исследования социальных явлений и процессов как системы, в которой каждый элемент структуры имеет определенное назначение (функци

Социологическая теория Т.Парсонса. Модель общества в социологической теории Т.Парсонса.
  Талкотт Парсонс(1902-1979) - выдающийся американский социолог послевоенного периода, автор теории структурного функционализма, которая изложена в книгах `Структура социального дейст

Социологический функционализм Р.Мертона.
Роберт Мертон - представитель структурно-функционального направления в социологии. На него оказали влияние работы М. Вебера, Э. Дюркейма, Т. Парсонса, учеником которого он был.

Развитие теории аномии
Аномия - это ситуация в обществе, характеризующееся распадом норм, регулирующих социальное взаимодействие. Мертон занимался разработкой понятия аномии вслед за Дюркгеймом. По представлению Дюркгейм

Социологическая теория конфликта.
Говоря о социологических теориях социального конфликта, следует остановиться на 3 основных, фундаментальных концепциях: 1) концепция позитивно-функционального конфликта Льюиса Козера;

Социология конфликта Р.Дарендорфа.
Дарендорф (р. 1929) утверждает, что все сложные организации основываются на перераспределении власти, что люди, обладающие властью, способны с помо­щью различных средств, среди которых главн

Основные положения символического интеракционизма.
Символический интеракционизм опирается на труды американских социологовДжорджа Мида (1863-1931) иЧарлза Кули (1864-1929). которые разработали исхо

Общая теория конфликта Кеннета Боулдинга
· все конфликты имеют общие образцы развития = их подробное изучение и анализ предоставляет возможность создать обобщающую теорию — «общую теорию конфликта», которая позволит обществу контролироват

Феноменологическая социология и этнометодология.
Феноменологическая социология (А. Шюц) исходит из посылки, что социология должна заниматься изучением не скрытых от общества процессов, а теми представлениями, ко

Новейшие тенденции в современной западной теоретической социологии
Крупные события в социально-политической жизни общества (телекоммуникативная революция, переход от тоталитарных систем к неоконсерватизму 1970-1980 гг.) привели к тому, что старый социологический н

Психологическое направление в социологии конца ХІХ – начала ХХ в.
(ПРО ТАРДА ЛЕБОНА ПРО МАССЫ и ТОЛПЫ) Если трудно внушать новую идею, то не менее трудно уничтожить старую. Человечество постоянно с отчаянием цепляется за мертвые идеи и мертвых богов. Уже почти по

Мнения и верования толпы.
Лебон говорит о том, что факторами, определяющими характер мнений верования толпы являются "отдаленные" и "непосредственные" факторы. Отдаленные факторы делают толпу до

Теория ролей.
Теория ролей или социально-психологические теория символического интеракционизма (Дж. Мид, Г. Блумер, Э. Гоффман, М. Кун и др.) рассматривает личность с т. з. ее с

Эмпирическая американская социология.
Американская эмпирическая социология Начало XX века в истории социального познания, опиравшегося на позитивизм, ознаменовалось новым направлением, быстро получившим широкое распространение

Конфликтная методология в социологии.
  Каждый человек на протяжении своей жизни неоднократно сталкивается с конфликтамиразного рода. Мы хотим чего-то достичь, но цель оказывается трудно

В социологической концепции личности Ч.Х. Кули
  (1864-1929 нашла отражение теория зеркального "Я", в которой личность трактовалась как объективное качество, приобретенное человеком в процессе социальной жизни. Ч

Социологическая концепция Я. Морено.
Особое место в современной социологии занимает Якоб Леви Морено (1889-1974). Окончив Венский университет с двумя дипломами — врача и философа, он провел вторую часть своей долгой жизни в США. Морен

Место и роль У.Томаса и Ф.Знанецкого в развитии американской социологии.
Флориан Знанецкий и Уильям Томас. Совместное исследование «Польский крестьянин в Европе и Америке» проведенно и опубликовано американским социологом У.Томасом и польским социальным философом Ф.Знан

Социология конфликта Л.Козера.
Козер считает, что конфликты играют интегрирующую и стабилизирующую роль в обществе. В предисловии к русскому изданию "Функций социального конфликта" он пишет: "...я

Концепция социального характера Э.Фромма.
Социальный характер у Фромма - это форма связи между психикой индивида и социальной структурой общества. Он отличает социальный характер, являющийся ядром общества

Феноменологическая типология Альфреда Щюца.
Интерес к чеку и его внутр. миру ярко в работах представителей феноменологич. социологии(Шюц, Бургер, Лукман) Испытал влияние немец. Философа Гюссерля ( ставил своей задачей создание филос

Теория социального обмена Д.Макклелланда.
Данная теория во главу угла ставит потребности высших уровней. Дэвид МакКлелланд считал, что людям присущи три потребности: власть, успех и причастность. Потребность власти выражается в жел

Теория социального обмена Дж.Хоманса.
Теорию социального обмена развивали наиболее интенсивно американские социологи Джордж Хоманс и Питер Блау. Корни теории обмена лежат в теоретическом направлении, которое называется

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги