Тема 3. Основные составляющие информационного процесса и условия его реализации

Изучив данную тему, студент должен знать:

1. Что такое процесс?

2. Что такое информационный процесс и каковы его структурные элементы?

3. Что такое технология?

4. Что такое информационная технология?

5. В чем заключается особенности современного этапа становления и развития информационных технологий?

6. Технологию взаимодействия пользователя и компьютера.

7. Что такое мультимедиа?

8. В чем состоит особенность информационного процесса в области права?

9. Какие конкретные информационные технологии имеются в юриспруденции и в чем их особенность?

Информационный процесс носит всеобщий характер. Он реализуется практически во всех областях окружающей нас действительности, начиная от бесконечного микромира и кончая бесконечностью космоса, от простейшего живого организма и их сообществ до конкретного человека и высо-коразвитых социумов. Однако с развитием материи и социального разума условия протекания информационного процесса постоянно меняются.
Появление высоко развитой информационной техники и социальных форм эффективного ее использования выдвинуло информационный процесс
на передний план развития человеческого общества, сделав его ведущей компонентой производительной силы. Такие понятия, как информатизация общества, информационное общество, становятся общепринятыми и постоянно изучаемыми.

Взаимодействие пользователя с компьютером является самым важным звеном в современной информационной технологии. Проблема здесь заключается не только в технической части (все больше и больше разнообразного оборудования подключается к компьютеру), но и в программно-технологической части, связанной с представлением данных в компьютере, а также в средствах общения пользователя с компьютером. Наиболее остро эта проблема обозначилась с вводом аудио- (звуковых) эффектов, а впоследствии и видеоэффектов, в компьютерную обработку. Появление мультимедиа в определенной степени решило эту проблему: компьютер стал разговаривать, «понимать» речь, композиционировать, воспроизводить
видео, а с буквенно-цифровой и графической информацией он уже давно умел работать. Кроме всего прочего, компьютер «научился» общаться
с пользователем в «дружественном» режиме: где подскажет пользователю, а где и сам воспримет подсказку.

С появлением человеческого разума условия протекания информационного процесса приобретают революционный характер. На данный
период развития человеческого общества можно четко выделить следующие революционные подвижки информационного процесса.

1. Появление членораздельной речи (возможность осмысления данных – носителей информации, а тем самым избирательного восприятия смысловой информации);

2. Появление письменности (возможность сохранения информации – центральная функция информационного процесса);

3. Изобретение книгопечатания (возможность широкого распространения информации – передачи информации);

4. Появление электричества, радиосвязи, телефонии, телеграфии (возможность «мгновенной» коммуникационной передачи информации);

5. Изобретение компьютера и компьютерных Web-сетей (возможность разнообразной обработки и интерпретации информации).

Все указанные этапы революционного развития информационного процесса по сути дела составляют периоды становления и развития
информационной технологии.