Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина «Институциональная экономика» относится к базовой части цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин и носит теоретический характер. Рабочая программа дисциплины подготовлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению 080200 «Менеджмент», профили «Управление малым бизнесом», «Государственное и муниципальное управление», «Управление человеческими ресурсами».

Данный курс концептуальным и содержательным образом связан с основными дисциплинами экономического блока дисциплин. В частности, он опирается на макро- и микроэкономический инструментарий. В основе анализа институциональных процессов используются знания общей истории и экономической теории. Под новым углом зрения рассматриваются вопросы, затрагиваемые в курсах социологии, менеджмента и др.

 

3. Компетенции обучающегося,
формируемые в результате освоения дисциплины

Выпускник по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» с квалификацией (степенью) «бакалавр» в результате освоения дисциплины «Институциональная экономика» должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными (ОК)

- знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

- умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

- способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13);

- владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

б) профессиональными (ПК):

организационно-управленческая деятельность

- знанием основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1);

информационно-аналитическая деятельность

- способностью к экономическому образу мышления (ПК-26);

- способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27);

- знанием экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способность проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30);

предпринимательская деятельность

- способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).

Бакалавр по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

организационно-управленческая деятельность

- участие в разработке и реализации корпоративной и конкурентной стратегии организации, а также функциональных стратегий (маркетинговой, финансовой, кадровой);

- участие в разработке и реализации комплекса мероприятий операционного характера в соответствии со стратегией организации;

- планирование деятельности организации и подразделений;

- формирование организационной и управленческой структуры организаций;

- организация работы исполнителей (команды исполнителей) для осуществления конкретных проектов, видов деятельности, работ;

- разработка и реализация проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления);

- контроль деятельности подразделений, команд (групп) работников;

- мотивирование и стимулирование персонала организации, направленное на достижение стратегических и оперативных целей;

информационно-аналитическая деятельность

- сбор, обработка и анализ информации о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия управленческих решений;

- построение внутренней информационной системы организации для сбора информации с целью принятия решений, планирования деятельности и контроля;

- создание и ведение баз данных по различным показателям функционирования организаций;

- оценка эффективности проектов;

- подготовка отчетов по результатам информационно-аналитической деятельности;

- оценка эффективности управленческих решений;

предпринимательская деятельность

- разработка бизнес-планов создания нового бизнеса;

- организация предпринимательской деятельности.

В результате освоения дисциплины «Институциональная экономика» студент должен

знать:

- закономерности и этапы исторического процесса, основные события и процессы мировой и отечественной экономической истории;

- основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления;

- основные нормативные правовые документы;

- основные понятия и модели неоклассической и институциональной микроэкономической теории, макроэкономики и мировой экономики;

- основные макроэкономические показатели и принципы их расчета;

- систему институциональных понятий и закономерностей;

- методы институционального анализа экономических процессов и явлений;

- основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;

- главные экономические функции, которые должно в современных условиях выполнять государство;

- закономерности и принципы поведения экономических агентов в современных институциональных рамках;

- внутреннюю логику формирования и функционирования экономических систем;

владеть:

- качественным анализом институциональных структур;

- методологическими подходами к решению различных теоретических и практических проблем;

- современной методикой построения экономикоинституциональных моделей;

- современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих институциональные процессы и явления на микро- и макроуровне;

- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений;

- навыками целостного подхода к анализу проблем общества;

- навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке;

- навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по проблемам экономики и бизнеса;

- экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства;

уметь:

- анализировать социально-экономические процессы, происходящие в современных рыночных структурах;

- оценивать экономические последствия политических решений органов государственного управления;

- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

- разбираться в экономических программах, выдвигаемых претендентами в выборные органы федерального и регионального уровней;

- понимать конкретные пути повышения институциональной эффективности функционирования национальной экономики;

- свободно ориентироваться и самостоятельно исследовать экономическую и социально-политическую литературу;

- применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;

- ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;

- применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;

- использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности;

- ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;

- использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности;

- проводить анализ отрасли (рынка), используя экономические модели;

- использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды бизнеса (организации).