рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Обучающие способы

Обучающие способы - раздел Биология, Организация — сложный организм   Поддерживающие Переходящие ...

 

Поддерживающие Переходящие Прогнозные Универсальные
Система поступления предложении от сотрудников   Самоуправляемые рабочие группы   Статистический Контроль   Сравнительное определение эффективности Группа программного обеспечения   Повышение квалификации в jрганизации   Реорганизация процесса деловых отношений   Передача инновации   Целевые группы   Программы обеспечения качества Децентрализованное стратегическое планирование   Анализ сценариев   Совместные предприятия стратегические союзы   Повышение квалификации за пределами организации   Метод Дельфи   Анализ влияния других факторов Изучение потребителя   Группы внешних консультантов   Содержательный анализ

 

Содержательный анализ является более уточненным инструмен­том при «разработке программы будущего» и может быть определен как способ прогнозирования Он включает всесторонний мониторинг средств информации, точное определение, разработку курса и оценку важных проблем и тенденций. Подобная информация собирается в отчетах в удобной форме. Анализ может производиться сотрудника­ми данной или внешней организации. Акценты исследования, глуби­на анализа и масштабы распространения информации могут широко варьироваться в зависимости от того, для чего предназначена эта ин­формация Децентрализованное стратегическое планирование, ана­лиз сценариев, совместные предприятия и стратегические союзы, по­вышение квалификации руководящих работников вне организации, метод Дельфи и анализ влияния факторов используются главным образом как обучающие способы прогнозирования

Новые организации — совместные предприятия и стратегические союзы — руководствуются общей целью, используя для помощи спе­циалистов и подразделения материнской организации Традиционные программы повышения квалификации руководящих работников вне организации играют здесь незначительную роль В последнее время программы повышения квалификации руководящих работников пре­вращаются в обучающие способы прогнозирования, когда компании посылают целые группы руководителей работать над специфически­ми организационными проблемами.

Анализ сценариев помогает группам работников заранее увидеть потенциальные внешние события и наметить пути адаптации к ним Метод Дельфи считается наиболее эффективным в прогнозе будущих событий и достижении согласия. Он основан на использовании хоро­шо разработанной программы последовательного индивидуального опроса, перемежающегося информацией, и обратной связи с резуль­татами предыдущих этапов программы. Анализ влияния факторов ча­сто применяется совместно с анализом сценариев, методом Дельфи или содержательным анализом. В то время как анализ сценариев, метод Дельфи и анализ содержания представляют собой попытку выявить тенденции и предсказать будущие события, анализ влияния факторов привлекает внимание высших руководителей к оценке вли­яния тенденций на коммерческие операции

В последнее время в целом ряде организаций на первый план выдвинулись способы обучения так называемоговторого поколения. К ним относятся диалог, планирование сценариев, «упражнение Мер­лина», обучение в действии, зоны для тренировки, управление знани­ями и составление карт

Диалог представляет собой процесс коллективного мышления и исследования, процесс трансформации качества разговоров и обду­мывания. Общий мыслительный процесс и разделяемые всеми поня­тия дают возможность группе достичь более высокого уровня созна­ния и творческих способностей. Диалог труден на уровне исполните­лей, поскольку он должен стимулировать свободное ведение разгово­ров и часто поднимает вопросы, ведущие к ошибкам.. На этом уровне многие исполнители ведут себя неуверенно, не желая проявлять свои слабости. Известно, например, что в ряде центров обучения прово­дятся семинары по персональному видению и ментальным моделям для усиления диалога. Нередко вместо ведения формальных перего­воров или выступления в качестве арбитра проектная группа предпри­нимает попытки ведения диалога Проводится обучение основным навыкам ведения разговора, например тому, как предотвратить не­правильные абстрактные заявления, как объяснить мысль, ее истол­ковать, сделать выводы и как «охладить разговор». Когда организация должна отказаться от предыдущих неудачных моделей, диалог откры­вает возможность найти новый путь. Когда компании движутся в сто­рону глобальных операций, диалог становится важным фактором уп­равления запланированным процессом

Планирование сценариев вовлекает обдумывание через стратеги­ческие альтернативы будущего, рассматривая не только один возмож­ный вариант. Эти стратегические альтернативы поступают от боль­шого круга участников и широкого выбора данных и информации Доказано, что мозг человека пытается прогнозировать то, что про­изойдет или что он должен сделать в следующий момент, в следую­щие несколько минут, в следующую неделю или месяц Эти планы постоянно организуются в анализ «что, если» и составляется «память будущего». Тот же процесс происходит с коллективной памятью в ре­зультате организационного обучения. Восприятие требует от групп уп­равленцев преднамеренного стремления «посетить будущее». Поэто­му компании нередко сталкиваются с трудностями, проходя фунда­ментальные поворотные пункты стратегии.

Например, в 1970-е годы автомобильные компании в ряде стран не обра­тили должного внимания на небольшие японские машины, которыми были усеяны их дороги. Сталелитейные заводы были загружены крупномасштаб­ными прокатными станами, работающими на своем сырье 24 часа в сутки 365 дней в году, ожидая эффекта масштаба, в то время как маленькие электричес­кие прокатные станы с гибкими и быстрыми установками составили преиму­щественную конкуренцию. Производители электроники в развитых странах не смогли предусмотреть того факта, что японские поставщики мелких дета­лей будут искать дорогу в цепочке поставок, пока не смогут создать конечный продукт превосходящего качества и с более низкими ценами.

Не существует компании, огороженной со всех сторон, которая бы не могла создать подобного типа футуристической памяти. Руко­водство должно специально планировать мероприятия для создания памяти предвидения. Построение сценария является чем-то большим, чем просто планирование. Чтобы построить хороший сценарий, ве­дущие специалисты должны собраться вместе и участвовать в анализе всей истории развития. Группы планирования обычно помогают, на­чиная с варианта «что, если». Затем, когда специалисты наметили ва­рианты, составляются финансовые, маркетинговые и операционные проекты. Организация и ее специалисты готовят будущее с помощью предварительного его «посещения».

Футуристическому мышлению в организациях может потребовать­ся «посев» или подсказка. Одним из интересных и эффективных спо­собов продумывания решения проблем или стратегического плана в организации является использование «упражнения Мерлина». Оно представляет собой комбинацию свободной формы моделирования и планирования сценария. «Упражнение Мерлина» начинается с прось­бы к участникам спроектировать себя в каком-то периоде будущего, например через 10 лет. Они представляют, что их организация стано­вится ведущей в стране (или в мире), конкурируя на рынке. В первый день выполнения упражнения руководители создают картины, пишут истории и заняты в разговорах друг с другом о том, как это реально будет выглядеть и как они там окажутся. На второй день они могут написать о стратегических намерениях для воображаемого будуще­го - реальную игру, в которую они будут играть в течение следующих 10 лет с тем, чтобы это будущее реально было достигнуто. Затем уча­стники возвращаются назад в настоящее, находя на пути основные вехи, с которыми они будут иметь дело в период десятилетия, чтобы предусмотренный ими успех стал реальностью. Когда вехи обозначе­ны, группы оценивают их сильные и слабые стороны и то, как они будут конкурировать, чтобы их желаемое будущее свершилось. Большая часть этого этапа является традиционной, но только после того, как группы заставят себя поставить цели и задачи, базирующие­ся на неограниченном видении будущего. В отдельных фирмах были инициированы новые виды коммерческой деятельности как резуль­тат таких мероприятий.

Несмотря на то, что текущая практика «обучения в действии» варьи­руется от фирмы к фирме, сам процесс является достаточно простым. По существу, «обучение в действии» заключается в просьбе к участни­кам работать в команде и штурмовать реальные проблемы. В процессе решения реальной задачи используются новые навыки, подходы или концепции. Участники учатся, применяют то, чему научились, затем учатся на собственном опыте с его применением. Вот его основные шаги.

 

 
 
Организуйтесь в команду для решения определенных проблем Привлекайте, если это возможно, разнообразных специалистов и консультантов. Используйте небольшое число плановых входящих данных, но требуйте информацию по множеству вопросов. Встречайтесь регулярно для обсуждения решений проблемы   Когда проблемы решены, продолжайте встречаться, делая акцент на обучении и обдумывании.   Завершите «обучение в действии», только когда все мельчайшие элементы проекта обучения исчерпаны.  

 

 


«Обучение в действии» особенно подходит к распространению процесса обучения в командах первоначально обучающейся единицы в обучающейся организации. Стратегически ориентированное «обу­чение в действии» стало одним из основных методов, которым прида­ется особое значение теми фирмами, которые в своей категории от­носились к лучшим.

Практикой ряда организаций был выдвинут вопрос о необходи­мости иметь «зоны для тренировки», которые бы генерировали различ­ные способы обучения. Команды в «обучаемой зоне» изучают ситуа­цию в комплексе, всю предысторию игры и производственную среду, принимают стартовые позиции, имея определенные ресурсы, и опре­деляют стратегию внедрения путем моделирования нескольких лет работы. Если эти зоны использовать правильно, то они могут содействовать в получении «полной картины» обучения, могут иницииро­вать опыты без высокого риска в реальных организациях, помочь ра­зобраться в теории систем и динамики взаимозависимостей и акти­визировать футуристическое планирование. Эти модели отображают проблемы высшего руководства, включая поведенческие конфликты, организационную политику, культурные элементы и другие измере­ния стратегии и внедрения.

«Зоны для тренировок» способствуют экспериментированию. С помощью инструктажа они подталкивают стремление к риску и обу­чению в рамках организации, выявление связей и противоречий в стра­тегии, тренировку системного мышления в реальной среде. Известны примеры, когда формируются интернациональные группы из руко­водителей среднего звена различного профиля со всего мира и они руководят крупной компанией микрокомпьютеров в течение несколь­ких дней. Концентрируя внимание на производственных функциях, отличающихся от тех, что они имеют в своей стране, участники такой группы видят картину через «линзы широкого обзора», имеют больше возможностей сосредоточиться на перспективных ситуациях. Неко­торые учатся на успехах, другие - на ошибках. Команды должны по­стоянно стремиться к балансу на рынке, в операциях и финансах, поз­воляя участникам преодолевать субкультурные барьеры, существую­щие в реальных организациях. Участники также должны сбалансиро­вать глобальные операции и пытаться создавать низкозатратные ми­ровые комбинации. Ведя эксперимент и «играя» с безопасной средой моделирования, многие участники команд значительно улучшают свои способности в оценке ситуации, прогнозировании и системном мы­шлении.

К значительной части знаний, накопленных в организации, нет широкого доступа. Управление знаниями — это процесс определения того, какие знания необходимы внутри организации, какие сущест­вуют проблемы и какие требуются навыки для разрешения проблемы или завершения проекта. Карта эффективных знаний определяет кол­лективное мнение о том, какие нужны знания и опыт для успешного выполнения каждого этапа в процессе выработки решения. Ключе­вым моментом в этом процессе является структура, применяемая ком­панией для организации знаний таким образом, чтобы при необходи­мости их можно было идентифицировать и выделить.

История обучения может быть описана в виде сценариев, кото­рые нацелены на обучающие проекты и группы. Информация тща­тельно собирается из соответствующих опросов людей с разными пер­спективами проектов обучения, а также из документации. Информа­ция тщательно сортируется по темам и событиям, ориентируя участ­ников на исследовательские поиски, на прагматическое консульти­рование. Обычно этот процесс помогает компании лучше понять сис­темы и вопросы, с которыми ей приходится сталкиваться. Разверну­тые отчеты и накапливаемый опыт могут укрепить стремление ком­пании стать обучающейся организацией.

Практикой обучающихся организаций уже выработаны определен­ные принципы, суть которых сводится к следующему: 1) обучаться быстрее, чем конкуренты; 2) обучаться внутри организации (друг у друга и рабочих групп); 3) обучаться за пределами организации (у по­ставщиков и потребителей); 4) обучаться по вертикали (от вершины до основания организации); 5) задавать правильные вопросы и при­менять «обучение в действии»; 6) прогнозировать будущее, создавать сценарии и обучаться на них; 7) применять на практике то, чему на­учились, и учиться на практике; 8) обучаться быстрее, чем меняется внешняя среда; 9) обучаться в областях, где раньше не обучались.

Современным организациям требуется гораздо более высокий уровень творческого планирования, действенные и полезные знания о новой продукции и новых процессах, повышение степени согла­сования совместных действий с долгосрочными обязательствами и понимание необходимости решения сложных проблем. Для этого необходимы, в свою очередь, подготовленные работники, которые открыто высказывают свое мнение, ценят знания и наилучшие ре­шения, стремятся объединить усилия для общей творческой работы.

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Организация — сложный организм

Каждый человек в течение всей жизни так или иначе связан с ор ганизациями Именно в организациях или при их содействии люди растут учатся... Организация сложный организм В нем переплетаются и ужи ваются интересы... Трудно переоценить значение научного обоснования всех сторон функционирования организаций в условиях современной...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Обучающие способы

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Часть I. ОСНОВЫ
  Глава 1. ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ В СИСТЕМЕ НАУК   Существуют различные трактовки термина «организация». В одних случаях он употребляется дл

Научное управление
  Основополагающей предпосылкой этого направления классиче­ской теории является то, что работа (в частности, работа исполните­лей) может и должна изучаться с помощью научных методов.

Теория организации
Разработка проблем научного управления в начале XX века, со­средоточившая внимание на деятельности и специализации руково­дителя, столкнулась с необходимостью анализа построения органи­зации в цело

Бюрократическая теория организации
  В исследовании Макса Вебера бюрократия относится к социоло­гическим представлениям о рационализации коллективной деятель­ности. Он описывает форму, или схему организации, которая га

Факторы эффективной организации
  Исследования Ренсиса Лайкерта в Мичиганском университете показали, что эффективные организации значительно отличаются от неэффективных по ряду структурных измерений. Согласно Лайкер

Сопоставление характеристик организации
  Классическая организация Организация «Системы-4» 1. Процесс руководства не предполагает доверия и ответственности руководите­лей

Теория административного поведения
Герберт Саймон в своих работах исследовал процессы влияния ус­тановленных целей на рациональное поведение в организациях. Кри­тически относясь к теоретическим обобщениям Тейлора и принци­пам управл

Теория Гласиер
  Универсальная теория формирования организаций — так назы­ваемая теория Гласиер появилась в результате осуществления дол­госрочного исследовательского проекта в конце 1940-х годов в

Теория организационного потенциала
  В начале 1970-х годов американский ученый Игорь Ансофф вы­двинул ряд новых идей, касающихся подходов к пониманию и раз­витию организационных структур управления. Промышленную ор­ган

Модель высшего руководства фирмой
  Устойчивые внешние условия (оперативные проблемы) Изменчивые внешние условия (стратегические проблемы) Вид деятельности

Теория институтов и институциональных изменений
  В конце 1980-х - начале 1990-х годов американский ученый Дуглас Норт, ставший впоследствии лауреатом Нобелевской премии по экономике, опубликовал целую серию работ, имеющих непосред

Современные направления теоретических разработок
  На переднем крае теоретических разработок, имеющих большую практическую значимость, в настоящее время оказались направления, которые в наибольшей мере отражают изменившиеся условия

Черты и свойства организаций
Организация представляет собой сознательно координируемое соци­альное образование с определенными границами, которое функционирует на относительно постоянной основе для дост

Открытые и закрытые системы
  Всесторонний анализ внутреннего строения организации обеспе­чивается с помощью системного подхода.Система — это набор взаи­мосвязанных и взаимозависимых ч

Роли в организации
  Понятие ролей Группировка ролей Определение основных обязанностей или областей деятельности Определение свободы действий или по

Анализ ситуации на стадии создания организации
  Направления и этапы Цель Методы Результаты 1. Выбор товара или услуги Определить нишу на р

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
1. Дайте краткую характеристику теории организаций и смежных наук. 2. Назовите основные тенденции в изменении организационных структур. Раскройте их содержание. 3. В чем сущность

Часть II. СТРУКТУРЫ
Глава 6. СТРУКТУРНЫЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ   Организации создают структуры для того, чтобы обеспечивать координацию и контроль деятельности своих подразделени

Формальные и неформальные организации
  Формальная организация — это предварительно спланированная структура полномочии и функции, которая устанавливается на основе сложившегося взаимодейств

Охват контролем
  В течение ряда десятилетий в теории и практике использовался принцип, согласно которому все виды работ должны быть сгруппиро­ваны таким образом, чтобы каждый работник отчитывался то

Применение модели охвата контролем
  Известно, что сокращение числа лиц, подчиненных одному ру­ководителю (т. е. сужение охвата контролем), порождает структуру управления, представляющую собой высокую пирамиду с узким

Полномочия руководителей
Возможность делегирования части работ   Рис. 7.3 Схема делегирования полномочий по уровням управления   В каких случаях используется д

Основные формы связей по горизонтали
Среди распространенных форм горизонтальных связей можно назвать следующие: · использование прямых контактов между руководителями, вза­имодействующими по поводу решения общей проблемы;

Прямой контакт
  Наиболее простой и менее дорогостоящей формой горизонталь­ных связей является прямой контакт между руководителями, зани­мающимися решением общей проблемы. Если, напр

Условия эффективных взаимодействии
  Использование группового метода дает возможность прийти к наиболее обоснованным решениям. Накопленный опыт позволяет определить ситуации, в которых деятельность групп эффективна.

Линейно-функциональные структуры
Функциональная структуризация является наиболее широко рас­пространенной формой организации деятельности и имеет место поч­ти на всех предприятиях на том или ином уровне организационной с

Организационных структур управления
  Линейно-функциональные Дивизиональные Обеспечивают выполнение специализирован­ных задач, контролируемых с помощью планов и бюджет

Коллегиальные органы
  При использовании различных типов организационных структур важное значение приобретают коллегиальные формы работы. Это ко­митеты, целевые рабочие группы, комиссии, советы, коллегии.

Коренные изменения в организационных системах
  Сущность бюрократической организации Причины эффективности бюрократии в прошлом Почему бюрократия оказалась несостоятельной Что

Направления изменений характера выполняемых работ
Неквалифицированная работа Интеллектуальная работа   Однообразные задания Инновации и проявления вни

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
  1. Приведите пример организационной структуры и покажите на нем горизонтальное и вертикальное разделение управленческого труда. 2. Какие факторы определяют численность подч

Часть III. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ
  Глава 12. КООРДИНАЦИЯ В ОРГАНИЗАЦИЯХ   Организация является объектом управления, в котором люди и выполняемые ими задачи находятся в постоянн

Координация при различных стилях управления
  ФАКТОРЫ СТИЛИ УПРАВЛЕНИЯ ЫПЛП Л1ГШОЛСППП ................. ..:-........ Либеральный Промежуточный А

Значение коммуникаций
  Коммуникации важны для руководителей по следующим причи­нам: 1. руководители тратят большую часть времени на коммуникации. Согласно данным многих экспертов, на это уходит 7

Определение коммуникации и ее средства
Коммуникацию можно определить как использование слов, букв, символов или аналогичных средств для получения информации об объекте или событии. Это широкое понятие, включающее ряд уточ­ненных термино

Направления коммуникаций
  Коммуникативный поток может перемещаться в горизонтальном или вертикальном направлении. Вертикальное направление, в свою очередь, подразделяется на нисходящее и восходящее.

Элементы коммуникации
  Источник. В организациях источником коммуникации обычно являются сотрудники со своими идеями, намерениями, информаци­ей и целью коммуникации. Кодирование. Это перево

Модели коммуникации
  Коммуникация в организациях - это сложный и динамичный про­цесс. Он может рассматриваться как действие, как взаимодействие и как собственно процесс. В зависимости от этого и различа

Типы коммуникаций
  Внутриличностная коммуникация. Это коммуникация, которая возникает внутри самого индивидуума. Это то, как индивидуум го­ворит сам с собой. Он является и посылающей,

Рекомендации по эффективному восприятию управленческой информации
  1. Прекратите разговаривать. 2. Предоставьте говорящему свободу. 3. Дайте понять говорящему, что вы хотите слушать. 4. Устраните раздражающие факторы.

Организационные факторы, влияющие на коммуникации
Должностное положение. Коммуникации в формальной организа­ции связаны с положением работника. Можно утверждать, что ком­муникации в целом и инициатива коммуникаций в частности име­

Причины возникновения межгрупповых проблем
  Некоторые из конфликтов, которые возникают между группа­ми, порождаются самим характером их целей или задач. Например, первостепенная цель производства очень часто состоит в снижени

Модели поведения групп
Межгрупповой конфликт обычно происходит, когда один или не­сколько членов группы испытывают раздражение, столкнувшись с пре­пятствиями в достижении групповых целей. В отдельных случаях ис­точник пр

Пути преодоления межгрупповых конфликтов
  Межгрупповой конфликтно всегда является дисфункциональным, по крайней мере для больших организаций, а иногда даже для отдель­ных групп и их членов. Также следует иметь в виду, что н

Этапы и методы принятия решений
  Основные этапы процесса выработки решений Информация Организация Методы и модели, применяемые для принятия решений

Ранжирование условий принятия решений
  Состояние Простые условия Сложные условий Статика Слабо ощущаемая неопределенность 1) небольшое число

Виды деятельности и продуктивность аппарата управления
  Любой аппарат управления (контора, офис) представляет собой «фабрику информации». Его основная роль заключается в обработке информации подобно собственно промышленному предприятию,

Причины интереса к деловой информации
  № п,п Деловая информация Надежность деловых партнеров Источники деловой инф

Эволюция аппарата управления и методов его работы
  Эволюцию аппарата управления можно проследить начиная с древних цивилизации. Например, древние ассирийцы пользовались клинописью для записи количества произведенной, проданной и за­

Развитие информационной технологии
  Современная база индустриальной революции второй половины XX века характеризуется разработкой и широким применением ком­пьютеров, обрабатывающих информацию, как раньше машины обра­б

Основные тенденции современных изменений
  Современное техническое оснащение деятельности аппарата уп­равления может включать: · оргтехнические блоки, оснащенные микрокомпьютерами, рас­положенными на рабочих местах

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
  1. Как укрупненно можно классифицировать управленческие решения? 2. Назовите варианты индивидуального принятия решений. 3. Какие варианты организации группового пр

Часть IV. АДАПТАЦИЯ К РЫНКУ
  Глава 18. ФОРМЫ СОБСТВЕННОСТИ И ОРГАНИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ   В связи с формированием рыночных отношении в России весь­ма актуальны вопросы о форм

Права собственности и функции управления
  В составе ключевых факторов экономического развития следует различать статус управления и статус собственности. Статус управле­ния включает весь комплекс структур, связей и к

Тенденции организационных изменений
  Переход от государственной собственности к иным ее формам несовместим с шаблонным подходом к организационному построе­нию субъектов хозяйственной деятельности. Коренные изменения пр

Направления перестройки организаций
  Переход от узкой специализации к интеграции вызывает измене­ния в содержании и характере управленческой деятельности. Прояв­ляется четко выраженная тенденция к уменьшению жесткости

Организационные проблемы конверсии
  В проводимых в России экономических реформах и перестройке системы управления важную роль играет реорганизация деятельнос­ти предприятий военно-промышленного комплекса. Это беспреце

Структура занятости на предприятиях различного размера
(в % от общего числа занятых)   Страна Менее 20 чел. 20-99 чел. 100-499 чел. 500 чел. и бо

Малые предприятия в России
    На 1 октября 1998г., тыс. единиц В % к итогу Всего по России 867,6 100,0

Организационная обособленность предприятий
  Самостоятельным субъектом хозяйствования, осуществляющим свою деятельность в условиях рыночной экономики, является пред­приятие. Предприятие создается для производства продукции, вы

Виды организации субъектов хозяйствования
  В соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, действующим с начала 1995 г., юридические лица, являющиеся ком­мерческими организациями, могут создаваться в различных фо

Адаптация структур к условиям рынка
  В связи с переходом к рыночной экономике в корне меняются за­дачи и характер управленческой деятельности предприятий. На пер­вый план выходит цель максимизации прибыли, увеличения р

Акционерная собственность, ее образование и организация
  Акционерное общество представляет собой организационно-пра­вовую форму предпринимательской деятельности. Капитал акционер­ного общества разделен на определенное число акций, приобре

Собрание акционеров
Общее собрание акционеров является высшим органом управ­ления акционерным обществом. Однако оно не может рассматри­вать вопросы, относящиеся к ведению совета директоров или испол­нительного орга

Исполнительный орган
  Все вопросы управления текущей деятельностью акционерного общества (кроме отнесенных законодательством к исключительной компетенции общего собрания и совета директоров) решает испол

Кадры руководителей в акционерных обществах
  До перехода на рыночные отношения в экономике, в условиях действовавшей в течение многих десятилетий централизации управ­ления, государственные органы устанавливали единые требовани

Современные формы государственного регулирования
  В условиях переходной экономики государство выступает, во-пер­вых, как властная структура, устанавливающая «правила игры» на рынке и определяющая условия функционирования рыночных с

Принципы организации и функции федеральных органов
  В переходной экономике России в качестве основных принципов организации деятельности отраслевых и межотраслевых органов фе­дерального правительства в отношении предпринимательства м

Государство и рыночная инфраструктура
  Становлению рыночных отношений в России в значительной степени препятствует неразвитость рыночной инфраструктуры. Важнейшей обязанностью государства является оказание решающе­го вли

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
  1. Какое влияние оказывает изменение форм собственности на организационную структуру? 2. Как внешняя среда и предпринимательская инфраструктура воздействуют на организацион

Часть V. ИНТЕГРАЦИЯ
  Глава 24. КОРПОРАТИВНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ   Изменения в организации и методах функционирования предпри­ятии как субъектов хозяйствования обусловлен

Ориентация корпоративного управления
  Периоды Доминирующие проблемы 1950-е годы 1960-е годы 1970-е годы 1980-е годы 1990-е годы Организация и осна

Холдинг
  Холдинг (холдинговая, или держательская, компания) представляет собой организацию, владеющую контрольными пакетами акций других компаний с целью осуществлени

Консорциум
  Консорциум представляет собой одну из форм объединений, создава­емых на основе соглашения между несколькими банками, предприятия­ми, компаниями, фирмами, нау

Конгломерат
  Конгломерат представляет собой организационную форму объеди­нения предприятий, которая возникает в результате слияния различ­ных фирм, вне зависимости от их

Картель
  В течение последних десятилетий весьма распространенной фор­мой объединения ряда предприятий одной отрасли является картель. При образованиикартеля его участники

Синдикат
  Синдикат — организационная форма объединения, отличительной особенностью которой является заключение соглашения между предпри­ятиями одной отрасли промышленности по контролю над

Роль корпоративного звена в мировой экономике
    · В мире насчитывается более 40 тыс. материнских ТНК, которые контролируют около 250 тыс. дочерних компаний и отделени

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
  1. Назовите общемировые тенденции организационного развития корпоративных структур. 2. Назовите основные черты корпорации как организационной формы интеграции предприятий.

Значение и задачи организационного проектирования
  Без развития методов проектирования структур управления затруд­няется совершенствование управления и повышение эффективности производства, так как: во-первых, в новы

Процесс формирования организационной структуры
  Содержание процесса формирования организационной структу­ры в значительной мере универсально. Оно включает в себя форму­лировку целей и задач, определение состава и места подразделе

Оценка эффективности организационных проектов
  Оценка эффективности является важным элементом разработки проектных и плановых решений, позволяющим определить уровень прогрессивности действующей структуры, разрабатываемых проекто

Корректировка организационных структур
  Приведение структуры организации в соответствие с изменивши­мися условиями является одной из важнейших задач управления. В большинстве случаев решения о корректировке структур прини

Влияние размеров предприятия на характер организационных проблем
  Число работающих при возникновении проблемы Организационная проблема Возможные действия или решения Любой размер &

Влияние нововведений на изменение организационной структуры
  № п/п Интенсивность и мас­штабы нововведений Соответствующие организационные изменения Освоенная проду

Этап первый: подготовка
  Основополагающее значение для успешной реализации програм­мы реорганизации и обеспечения на практике ее эффективности име­ют мобилизация работников, которые будут ее осуществлять, и

Меры по обеспечению поддержки организационным изменениям
  Меры Предпосылки применения Преимущества Недостатки Обучение и предос­тавление инфор­мации

Методы управления на этапе подготовки реорганизации
  Задачи Используемые методы Выявление необходи­мости реорганизации Анализ изменений (рыночных, технологических, внешн

Этап второй: сбор информации и определение проблем
Задача данного этапа - выявление продуктов и услуг, ориенти­рованных на потребителя С этой целью выявляются долгосрочные и текущие запросы потребителей, определяются мероприятия, не­обходимые для у

Методы управления на этапе сбора информации и определения проблем
  Задачи Используемые методы Выявление текущих и перспективных интересов потребителей Моделирование поведения потре­би

Методы управления на этапе выработки общего и полного понимания решаемых проблем
  Задача Методы управления Понимание структуры процесса Анализ трудового процесса Понимание ра

Этап четвертый: организационно-техническое проектирование
  Цель этого этапа — дать техническую характеристику процесса ре­организации. Дается описание технологии, стандартов, процедур, си­стем и видов контроля, используемых в процессе реорг

Методы управления на этапе организационно-технического проектирования
  Задача Методы управления Модель взаимоотношений субъектов и объектов Информационное проектирование

Этап пятый: социальное проектирование
  Целью данного этапа является выявление социальных аспектов процесса реорганизации. На этапе социального проектирования про­изводится описание компании, ее кадрового состава, характе

Методы управления на этапе социального проектирования
  Задача Методы управлений Возможность контактов потребителя и персонала Предоставление полномочий персоналу Квалифика

Этап шестой: преобразования
  Цель данного этапа — разработка экспериментальной версии и за­конченного производственного реорганизационного проекта. Неко­торые задачи этого этапа могут повторяться. Ключевые вопр

Методы управления на этапе преобразований
  Задача Методы управления Завершение разработки модели деятельности организации Моделирование процесса

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
  1. Что является основой методологии организационного проектирования? 2. В чем заключается системный подход при организационном проектировании? 3. Перечислите стади

Часть VII. БУДУЩЕЕ
  Глава 31. ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ОРГАНИЗАЦИЙ   На рубеже двух веков, в преддверии нового, XXI столетия пер­спективные проблемы ра

Сущность и эволюция сетевых организаций
  Функциональная организация, появившаяся в конце XIX столе­тия, активно развивалась в начале XX века. Она позволяла многим фирмам достигать необходимых размеров и эффективности, отве

Характеристика свойств разных организаций
Ключевые факторы Модели Иерархия Сетевая организация Нормативная база Служебные взаимоотношения

Стабильная сеть
  Эта форма в своей основе близка к функциональной организации Она разработана для обслуживания предсказуемого рынка путем объ­единения специализированных ресурсов партнеров (подразде

Основные характеристики сетевых организаций
  Тип сети Особенности организации Сферы применения Недостатки, связанные с расширением сети Недостатки связанные с

Внутренняя сеть
  Логика внутренней сети, или внутреннего рынка, требует созда­ния рыночной экономики внутри фирмы. В ней организационные единицы продают и покупают товары и услуги друг у друга по це

Многомерная структура крупных организаций
  Если число отделений одного типа слишком велико, чтобы не­посредственно отчитываться перед исполнительным директором, то к координации их работы могут привлекаться отдельные руковод

Условия построения интеллектуальной организации
  Свобода выбора Общая ответственность Широкий доступ к информации Свобода предпринимательства Либерализация рабочих групп

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
  1. Назовите и дайте характеристику перспективным направлениям развития организаций. 2. В чем сущность и значение организаций с «внутренними рынками»? 3. Перечислит

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги