рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Социология
/
Анализ социологических данных

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Анализ социологических данных

Анализ социологических данных - раздел Социология, Проблемы, связанные с известными методическими трудностями преподавания студентам-социологам дисциплин, содержащих математический компонент Творческое Применение Соответствующих Алгоритмов (А Успешным, Эффективным Исп...

Творческое применение соответствующих алгоритмов (а успешным, эффективным использование методов анализа данных в социологии может быть только тогда, когда оно носит специфический творческий характер [7, 8]) требует знания всех разделов высшей математики, включенных в наши вузовские программы. Мы не будем здесь много говорить об этом. Отметим только следующее обстоятельство. Сегодня многие маркетинговые, рекламные и т.д., фирмы, работающие по западным методикам, активно используют довольно сложные методы анализа данных: поиск взаимодействий, логлинейный анализ, совместное шкалирование (conjoint анализ), регрессионный анализ, причинный анализ, анализ соответствий, многомерное шкалирование и т.д. Такие методы используются для типологии потребителей, сегментации рынка и т.д. (см., например, [9, 10, 11]). И выпускникам наших вузов бывает очень трудно осуществлять интерпретацию соответствующих результатов: для этого нужно глубоко знать метод. А изучение методов чаще всего не предусматривается программой. Так обстоит дело, например, на социологическом факультете МГУ. В течение единственного семестра, выделенного на анализ данных, студенты успевают освоиться только с самыми простейшими подходами к анализу одномерных и многомерных частотных таблиц. До многомерных методов добраться не удается.

О некоторых подходах, связанных с проникновением математического языка в теоретическую социологию, мы говорили на страницах настоящего журнала [12].

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Проблемы, связанные с известными методическими трудностями преподавания студентам-социологам дисциплин, содержащих математический компонент

На сайте allrefs.net читайте: "Проблемы, связанные с известными методическими трудностями преподавания студентам-социологам дисциплин, содержащих математический компонент"

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Анализ социологических данных

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Суть проблемы
Вопрос о преподавании будущим социологам дисциплин, так или иначе использующих математический аппарат, является довольно болезненным для нашего высшего социологического образования. Студенты зачаст

Направления использования математики в современной социологии
На наш взгляд, у многих специалистов имеется не совсем правильное представление о роли математики в современной социологии. Роль математического языка в социологических исследованиях пока слабо изу

Методический эксперимент при построении социологического инструментария
В отечественной литературе по социологии содержится много рекомендаций по формированию социологического инструментария. Но почти совершенно не учитывается, что проверка качества "инструментов&

Измерение в социологии
Известно, что проблема измерения в социологии обычно решается весьма непросто. Современная наука имеет в своем арсенале много методов, позволяющих адекватно осуществлять соответствующую процедуру.

Моделирование социальных процессов
Знание высшей математики требуется при построении моделей социальных процессов. Большинство методов моделирования сводится к построению систем дифференциальных уравнений, либо специфических матриц,

Организационные предложения по совершенствованию процесса преподавания
В качестве факторов, позволяющих убрать упомянутую выше "заслонку" (и, как следствие, привести к постепенному, по мере вступления в научную жизнь новых поколений социологов, изменению сит

Корректировка Госстандарта
Наша практика показывает, что действующий в настоящее время Государственный образовательный стандарт [18] не только не помогает налаживанию отвечающего современным требованиям профессионального обр

Методико-содержательные предложения по совершенствованию процесса преподавания
Сформулируем некоторые предложения по “начинке” интересующих нас учебных дисциплин. 1. При обсуждении любого математического метода ключевым должен стать анализ рассматриваемого алгоритма именно ка