рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Разрешение экологических проблем.

Разрешение экологических проблем. - раздел Социология, СОЦИОЛОГИЯ Еще В 1922 Году В.и. Вернадский Писал, Что Нет Сейчас Более Высокой И Гуманно...

Еще в 1922 году В.И. Вернадский писал, что нет сейчас более высокой и гуманной задачи, чем борьба за то, «чтобы не довести человечество до самоистребления». Ныне человечество, еще не сняв опасность ядерного самоуничтожения, встало перед угрозой экологического апокалипсиса – экологической катастрофы глобального масштаба.

В этих условиях перед человечеством встают вопросы, а можно ли избежать такого «фиаско» и есть ли выход из «экологического тупика», может, стоит вообще прекратить научно – технический прогресс?

После работ ученых Римского клуба в начале 70-х годов XX века, которые сыграли роль шоковой терапии, в мире действительно получили хождение идеи, связанные с тайм-аутом или даже вовсе с прекращением научно – технического прогресса под лозунгом «Назад, к нулевому циклу!».

Но, во-первых, мы не в силах повернуть человеческую историю вспять, при всем своем желании мы не можем остановить научно – технический прогресс. И, во-вторых, не в этом заключается главная задача нашего времени.

Вне всякого сомнения научно – технический прогресс определяет интенсивность вредных воздействий на природу, но в нем же и выход из экологического тупика. Он несет много экологических бед, но только в нем и можно найти спасение. Только углубление научно – технических исследований, разработка новых технологий, совершенствование техники помогут человеку сократить потребление природных ресурсов, уменьшить антропогенную нагрузку на окружающую среду, сохранить ее жизнепригодной.

И в связи с этим все острее встает понимание принципа коэволюции, под которым понимают совокупность социологических взглядов, в соответствии с которыми общество и природа представляют социоприродную систему, где гармоническое развитие общества невозможно без всестороннего учета природного окружения и наоборот.

Система «общество – окружающая среда» достаточно жесткая система, элементы которой взаимоопределяют друг друга. Идея коэволюции обосновывает необходимость перестройки приоритетов человека, тесной согласованности их с возможностями природы. Требуется перевод производства на экологические принципы развития. Развив мощные производительные силы, человек уже в середине XX века оказался в определенном смысле их заложником. Еще Ч.Дарвин говорил, что побеждать природу можно, только повинуясь ей, т.е. осознав законы и закономерности ее развития и умело их используя. Человек же, как заметил А.Швейцер, овладевает природой, еще не научившись владеть собой.

Переход к ноосфере (сфера разума, от греч. «ноос» - разум и «сфера» - шар), согласно учению В.И. Вернадского, связан с возрастанием ответственности человечества за будущее биосферы, ибо учение о ноосфере – это не только научная теория, но и предостережение человечеству. И перейдет ли биосфера в ноосферу зависит от человечества, от его коллективного разума.

Поскольку человечество определяет дальнейший ход развития биосферы, поскольку оно само является частью ее и вне биосферы существовать не может, то, следовательно, оно должно принять на себя ответственность за характер протекания основных эволюционных процессов на нашей планете.

В числе важнейших и первоочередных задач является выяснение того, что человеку не дозволено, какую черту он не должен переступать ни при каких обстоятельствах. Дело в том, что под воздействием медленно возрастающей внешней нагрузки, система медленно эволюционирует, сохраняя, однако, свои основные свойства. Но существует предельная величина нагрузки, по достижении которой линейный ход развития нарушается. Система быстро приходит в качественно новое состояние, и однозначно предсказать, в какое именно, теоретически невозможно. Невозможно в принципе!

Ибо все зависит от бесчисленного множества факторов, причем случайных. Возьмем простой пример: на сколько кусков и на какие именно разлетиться палка, если, изгибая ее за концы, мы однажды превысим нагрузку, которую она может не выдержать? Точно так же и биосфера. До поры до времени она выдерживает антропогенное давление на нее. Но в какой-то момент может произойти катастрофа биосферы или ее важнейших фрагментов.

Превысив по тем или иным параметрам предельно допустимые нагрузки, мы дадим начало необратимым процессам, которые приведут биосферу в совершенно новое нестабильное состояние. И точно предсказать заранее все конкретные свойства невозможно в принципе. Нельзя и предсказать, будет ли новая биосфера пригодная для обитания рода человеческого.

Мысль о взаимосвязи и взаимозависимости современного мира позволила известному американскому экологу Б.Коммонеру сформулировать четыре экологических закона. Вот они:

- Все связано со всем.

- Все должно куда-то деться.

- Природа знает лучше.

- Ничего не дается даром.

Рассмотрим эти законы несколько подробнее. «Все связано со всем» - это означает, что живая динамика сложных экологических цепей образует в конечном итоге единую высокосвязанную систему. В абстрактном варианте это утверждение повторяет известное диалектическое положение о всеобщей связи вещей и явлений.

«Все должно куда-то деться» - это по сути неформальная перефразировка фундаментального закона сохранения материи. Здесь Коммонер ставит одну из труднейших проблем прикладной экологии – проблему ассимиляции биосферой отходов человеческой цивилизации.

«Природа знает лучше». Этот закон, а вернее это положение, распадается по существу на два независимых тезиса:

- солидаризируется с известным руссоистским лозунгом «Назад к природе», который не может быть принят, он просто нереален. Еще Вольтер по этому поводу заметил, что вернуться назад к природе можно, только встав на четвереньки;

- второй тезис связан с призывом к осторожности в обращениями с природными экосистемами. А он не только приемлем, но и чрезвычайно важен и актуален.

«Ничего не дается даром». Этот экологический закон в содержательном отношении объединяет в себе три предыдущих закона. Коммонер пишет: «Глобальная экосистема представляет собой единое целое… все, что было извлечено из нее человеческим трудом, должно быть возмещено. Платы по этому векселю нельзя избежать; она может быть только отсрочена».

 

Вопросы для самоконтроля и обсуждений.

1. Что изучает социальная экология?

2. Что составляет природную основу жизнедеятельности общества?

3. Как складывались отношения человека и природы на протяжении человеческой истории?

4. Почему нынешний этап взаимодействия природы и общества характеризуется резким противоречием?

5. Какие природные ресурсы обеспечивают жизнедеятельность человека в первую очередь?

6. Что такое антропогенное воздействие на окружающую среду?

7. Сказывалось ли негативное воздействие человеческой деятельности на природу в глубокой древности или это явление уже этапа научно – технической революции?

8. Почему о могучих кедровых рощах Ливана остались только упоминания в трудах древних историков?

9. Нынешняя ливийская пустыня около 2 тысяч лет назад была житницей Рима, песчаная Сирия снабжала когда-то Египет лесом, а Рим – маслом и вином; в обширных лесах Северной Африки Ганнибал отлавливал слонов для своей армии. Каковы причины этих экологических изменений на протяжении последних двух тысяч лет?

10. Надолго ли человечеству при его «аппетитах» и бесхозяйственности хватит природных ресурсов, которые хранятся в недрах Земли?

11. В чем выражается процесс деградации природной среды?

12. Как процесс деградации природной среды отражается на человеке?

13. Есть ли выход из экологического «тупика»? В чем Вы видите выход из него?

14. Можно ли избежать экологического апокалипсиса, экологической катастрофы глобального масштаба?

15. Научно – технический прогресс и природа – друзья или враги?

16. Как сказывается на экологической цепи вымирание отдельных живых организмов?

17. Какие климатические изменения ожидают человечество в ближайшем будущем?

18. Почему так опасно истощение озонового слоя Земли?

19. Можно ли остановить научно-технический прогресс и нужно ли это?

20. Как Вы относитесь к призыву Руссо «Назад к природе!», который подняли на щит современные алармисты?

21. Согласны ли Вы с Вольтером, который еще в свое время на призыв Руссо «Назад к природе!» заметил, что вернуться из цивилизации к природе можно, только встав на четвереньки?

22. Что Вы знаете о деятельности Римского клуба?

23. Как Вы понимаете учение В.И. Вернадского о ноосфере?

24. Прокомментируйте высказывание Ч.Дарвина о том, что побеждать природу можно, только повинуясь ей.

25. Какова экологическая обстановка в Украине?

26. Каковы последствия Чернобыльской аварии для Украины и всей мировой цивилизации?

27. Как отразился Чернобыль на здоровье украинского народа?

28. Чернобыльская авария: случайность или закономерность?

29. В чем сложность периода перехода к рынку в области охраны окружающей среды?

30. Как вы думаете, почему город – курорт Одесса занимает в Украине одно из последних мест по продолжительности жизни ее горожан?

31. Почему еще древние греки говорили, что лечит не врач, а природа?

32. Что такое рекреация?

33. Что такое экологическая культура?

34. Если бы Вам предложили создать герб Украины, своеобразный «экологический герб», какие природные объекты Вы внесли в него как наиболее характерные для нашей Родины?

35. Как Вы думаете, почему в Украине выпекают паляницу, в России – каравай, круглые как солнце, а на Кавказе – лаваш?

36. Как Вы думаете, что нужно делать, чтобы жители Земли осознали себя путешественниками одного космического корабля по имени Земля?

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

СОЦИОЛОГИЯ

ОДЕССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ... НАЗАРОВА Н С...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Разрешение экологических проблем.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Место социологии в системе общественных наук
Всякое общество нуждается в специальных науках, которые подобно зеркалу, показывали бы мир, в котором это общество существует. В этом качестве выступают многие общественные науки, а также журналист

Предмет и объект социологии
Термин «социология» происходит от лат.sociеtas (общество) и греч. «логос» (слово, учение). В этом буквальном смысле слова социология есть наука об обществе. Стремление понять, осмыслить об

Функции социологии и методы социального познания
Социология, как самостоятельная отрасль знаний реализует все присущие общественной науке функции: теоретико-познавательную, критическую, описательную, прогностическую, преобразовательную, информаци

Структура социологии
Структура любой науки обусловлена теми задачами, которые она ставит, и теми функциями, которые она выполняет в обществе. Во-первых, структура социологии обусловлена тем, что социология решает научн

Роль социологии в жизни общества
Возрастание роли и значения социологии в современных условиях обусловлено рядом обстоятельств: 1. В мире происходят быстрые социально-политические изменения. Наша страна переживает период

Тема 2. ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ
В истории развития социологической мысли различают два этапа: Классический( 1850-1920 гг.). Это время О.Конта, Г.Спенсера, К.Маркса, Э.Дюркгейма, М.Вебера и др.

Социологические школы
В социологии XX века наиболее значительное место занимают две социологические школы: Чикагская и Франкфуртская. Чикагская школа – одна из первых школ в социологической

Развитие социологической мысли в Украине
Говоря о развитии социологической мысли в Украине, следует отметить, что вообще истоки социально-политических учений относятся еще к X веку (Острожская школа), затем в значительной степени Киево- М

Типы и структура (этапы) социологического исследования
Социологические исследования являются важным инструментом познания социальной реальности, они позволяют «поставить диагноз» социальным недугам, помогают найти пути лечения. Исторические корни прикл

Программа социологического исследования
Программа социологического исследования – это научный документ, который содержит методологические и процедурные основы исследования социального объекта. Социологическое исследование начинается с ра

Интервью
При всей важности анкетного метода он, тем не менее, нуждается в соответствующей корректировке и дополнении со стороны других методов, используемых в социологии. Такое дополнение осуществляется, пр

Выборка и обработка данных
После определения исследовательской стратегии составляется план выборки, который представляет собой комплекс принципов и процедуру формирования обследуемой (выборочной) совокупности. В социологии х

Предмет социологии социальной структуры общества
Социология социальной структуры общества и ее динамика – ключевая проблема социологии. Анализ и осмысление социальной структуры общества предполагает выяснение, что такое социальная структура, каки

Модели изучения социальной стратификации общества
Основы современного подхода к изучению социальной стратификации были заложены еще М. Вебером, рассматривавшим социальную структуру общества как многомерную систему. Для изучения этой многомерной си

Теория социальной стратификации
Страта в переводе с латинского означает слoй. В отличие от класса, страта позволяет проанализировать социальную структуру общества более детально. Это более гибкий и «тонкий» инструмент. Л

Статус и роль
Теория социального статуса составляет часть концепции социальной стратификации. Социальный статус обозначает положение личности, занимаемое в обществе в соответствии с возрастом, полом, происхожден

Социальная мобильность
Составной частью теории социальной стратификации является понятие социальной мобильности, введенное в социологию П.Сорокиным. Сорокин исследовал большое число различных обществ, включая традиционны

Виды, типы и формы социальной мобильности
№ Виды, типы и формы Краткая характеристика 1. Горизонтальная мобильность Изменения положения и

Маргинальность и маргинальные слои
В социологии термином «маргинал» обозначаются личности и группы, находящиеся на «окраинах», на «обочинах» или попросту за рамками характерных для данного общества основных структурных подразделений

Средние слои
В стабилизации современного демократического общества так называемые средние слои играют определяющую роль. Большое внимание средним слоям или среднему классу уделял М.Вебер. Ведь в экономически ра

Сущность и структура личности
На протяжении веков над вопросом, что такое «человек», «личность» задумывались и на него отвечали философы, теологи, антропологи, медики, психологи, социологи. Начало философскому осмыслению личнос

Теории личностного развития
Тип теории Родоначальники Ключевые положения теории «Я» - теория Ч.Кули (Концепция «зеркального «Я») &nb

Социализация личности
Социализация - это процесс усвоения индивидом на протяжении жизни социальных норм и культурных ценностей того общества, к которому он принадлежит, это процесс интеграции индиви

Доверие versus Недоверие (младший возраст).
2. Автономия versus Стыд и сомнение (возраст 1 – 2 года). 3. Инициатива versus Чувство вины (от 3 до 5 лет). 4. Прилежание versus Нерадивость (младший школьный возраст).

Регуляция и саморегуляция личности
Проблема регуляции и саморегуляции личности – объект пристального внимания зарубежных социологов, предмет многочисленных исследований. На основе таких важных критериев, как отношение личности к цел

Сущность девиантного поведения
Проблемы социального «зла» всегда привлекали внимание ученых. Философы и юристы, медики и педагоги, психологи и биологи рассматривали и оценивали различные виды социальной патологии. Откло

Причины девиантного поведения
Преступность на планете растет быстрее, чем численность населения, валовый национальный доход и другие показатели. Корни же девиантного поведения социологи ищут в различных факторах. В нау

Суицид, садизм и мазохизм, некрофилия
Некоторые относят к отклоняющемуся поведению и самоубийство, хотя на самом деле здесь речь должна идти, с корее всего, о проблеме психологического здоровья человека и об усилении заботы общества о

Структура культуры
В социологии выделяют следующие элементыкультуры: 1. Первым и наиболее важным элементом является познавательный знаково-символический элемент, т.е. знания

Функции культуры
В силу того, что культура явление многогранное и многомерное, то спектр выполняемых функций чрезвычайно широк. Назовем хотя бы некоторые. Гуманистическая – или ее еще назы

На общественную жизнь
Мир человеческой культуры выступает сферой развития, формирования и выявления сущностных сил человека, их реализации в природе и обществе. С позиций социологии выделяют три основные сферы проявлени

Символические и знаковые системы
Поведение людей в обществе, социальной общности или группе определяется прежде всего их ориентацией на определенные ценности (ценностной ориентацией). Конечно, далеко не все люди в одних и тех же о

Преемственность и традиции в культуре
Культурное наследие – это та часть материальной и духовной культуры, которая передается последующим поколениям, принята и усвоена ими. В отличие от этого категория «образ жизни личности», группы ил

Конфликт и диалог культур
В социологии культуры принято деление на западную и восточную культуры. К западной, в основном, относят: западноевропейскую, североамериканскую, всю среднеземноморскую и, пожалуй, мусульманскую кул

Смысл и причины возникновения субкультур
Возникновение субкультуры рассматривается в социологии как позитивная реакция на социокультурные и культурные потребности общества (профессиональная) и, с другой стороны, как негативная реакция на

Цивилизация и культура.
Понятие «цивилизация» появилось в XVIII в. и использовалось вначале для обозначения определенной исторической ступени развития общества. Постепенно его стали трактовать как совокупность обычаев, ве

Массовая культура
В зависимости от того, кто создает культуру и каков ее уровень, социологи различают три ее формы: элитарную, народную и массовую (а также две ее разновидности: субкультуру и контркультуру, о которы

Социальные последствия науки
Отдельные элементы научных знаний начали формироваться уже в древних цивилизациях (Шумерская культура, Египет, Китай, Индия). Возникновение науки же как таковой относят к VI веку до нашей эры, когд

Проблемы современного образования и пути их решения
Сейчас во всем мире говорят о кризисе образования. Вообще редко когда-либо общество было удовлетворено своей системой образования. Даже в относительно благополучное время типичны разговоры о кризис

Социальная сущность семьи и брака
Семья является предметом исследования многих общественных наук: социологии, экономики, права, этнографии, психологии, педагогики, демографии. Каждая из этих наук в соответствии со своим предметом и

Ролевые отношения в семье
Ролевые отношения в семье зависят от ряда факторов. И успех выполнения семейных ролей зависит от: - правильности ролевых представлений исполнителя (если в семье сын привык получать из рук

Функции семьи
Сфера семейной деятельности Общественные Индивидуальные Репродуктивная Биологическое воспроизводство населен

Семейное воспитание
Семья – реальное воплощение воспитательного воздействия на формирующуюся личность ребенка, воздействия, в сфере которого одновременно оказывается и интеллект, и эмоции ребенка, и его взгляды, вкусы

Структура, типы и формы семьи
Под структурой семьи обычно понимается совокупность отношений между ее членами, включая помимо родственных отношений между ее членами, также и систему духовных, нравственных отношений, в том числе

Проблемы современной семьи
Семья – это социальный институт, который многие столетия почти не подвергался принципиальным изменениям. Однако, политические, социальные, экономические, культурные изменения общества, которые прох

Демографические проблемы и демографическая политика
Демографическая подсистема общества находится в тесной взаимосвязи с другими подсистемами: экономической, политической, культурной, религиозной, от них зависит и на них влияет.

Семья и здоровье нации
Поскольку мы сейчас во многом «повторяем зады» западной цивилизации, то вступили в полосу «сексуальной революции» то бишь либерализации норм сексуального поведения. А отсюда и целый ряд проблем: за

Становление социологии религии
Социология религии изучает закономерности развития и функционирования религиозного сознания, место и роль религии в различных сферах жизнедеятельности людей, т.е. изучает религию как социальный инс

Социальные функции религии. Свобода совести
Социальная сущность религии реализуется через те функции, которые она выполняет. В числе важнейших следует отметить следующие. Компенсаторная. Эта функция связана с той ро

Типология религий
Ныне социологи выделяют три мировые религии: христианство, ислам и буддизм. В христианстве, как известно, различают три ветви: като

Религиозные организации
Религия не может существовать без своих организаций. Существует несколько основных типов религиозных организаций. Церковь – религиозная организация (открытая, формальн

Конфессиональаня ситуация в Украине
В настоящее время в Украине зарегистрировано около 60 конфессий, что является свидетельством свободы совести в стране. На смену тоталитаризму приходит возможность свободно исповедовать любую религи

Сущность и причины конфликтов
Проблема конфликта стара как мир, истоки ее исследования восходят еще к философам античности, которые пытались определить источник развития. В настоящее время теория конфликта одна из центральных в

Типология конфликтов. Методы анализа
В современной социологии нет единой типологии конфликтов. Классификация конфликтов может строиться по различным основаниям: · по структуре конфликта (горизонтальные

Разрешение конфликта
В социологии разработано немало рекомендаций, которые касаются различных аспектов конфликтной ситуации, поведения людей в этих условиях, выбора соответствующей стратегии поведения, а также средств

Объект и предмет социологии молодежи
В силу того, что многие проблемы социологии молодежи в той или иной мере освещались в других темах курса («Девиантное поведение», «Социология культуры», «Социология семьи и брака»), мы очертим толь

Социализация молодежи
Молодежь – это субъект истории, мощный фактор социальных перемен. Освоение молодежью культурных норм и социальных ролей осуществляется в процессе социализации, обусловленной экономическими, политич

Молодежная субкультура
Наиболее рельефно духовные искания молодежи проявляются в молодежной субкультуре. Молодежная субкультура – это культура молодежных общностей и групп с определенными типами ценностных ориентаций. Эт

Глобальные проблемы.
Экологическая социология или социальная экология – отдельная социологическая наука, предметом изучения которой являются специфические связи между человеком и его средой, взаимоотношения общества и

Экология и культура.
Д.С.Лихачев подчеркивал неразрывное единство народа, природы и культуры. Природа и Родина - глубоко родственные слова, у них даже один корень. Наверное, это оттого, что любовь к родине и любовь к п

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги