рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Связь
/
III) Критерий информационной наполненности

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

III) Критерий информационной наполненности

III) Критерий информационной наполненности - раздел Связь, Билет 1. Объект и предмет теории коммуникации Объект науки – некоторый элемент, объективно существующей реальности, которую данная наука выбирает для изучения · Содержательная Коммуникация. Информационно-Насыщенная...

· Содержательная коммуникация. Информационно-насыщенная

· Информационно-пустая (фатическая) коммуникация.

Цель:поддержание самой коммуникации

1) Ритуальный характер: ненужная информация, которая имеет цель обеспечить статусные отношения

Пример: честь, отдаваемая президенту и сообщение о готовности к полету со стороны экипажа.

2) Контактно-устанавливающий характер: фразы, фактически не имеющие смысла. Вопросы, целью которых не является получение ответа.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Билет 1. Объект и предмет теории коммуникации Объект науки – некоторый элемент, объективно существующей реальности, которую данная наука выбирает для изучения

Коммуникация эффективное опосредованное субъект субъектное синхронное и диохронное взаим е в ходе которого от одного субъекта к другому... Объект науки некоторый элемент объективно существующей реальности которую... Объект существует независимо от процесса познания и от факта наличия самой науки...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: III) Критерий информационной наполненности

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

III) Критерий информационной наполненности сообщения
· Содержательная коммуникация. Информационно-насыщенная · Информационно-пустая (фатическая) коммуникация.

VI)По соотношению статусов источника и получателя
- Симметричная - Асиметричная Билет 9. Типология социальных коммуникаций по критерию соотношения источника и получателя. На основании критерия I

V) По наличию обратной связи
- Односторонняя (R не может влиять на S) - Двухсторонняя (R может влиять на S) Билет 11. Модель социальной коммуникации Шеннона-Вивера. Понятие и типология коммуни

Билет 22. Семиозис, понятие и структура. Семиотические подходы Морриса и Грайса.
Семиозис – процесс формирования знака или знаковой системы. Согласно Моррису, существует три измерения семиозиса: синтактика, которая направлена на изучение отношений между знаками, закономе

Билет 25. Понятие и структура личности. Модель коммуникативной личности Конецкой.
Для раскрытия сущности категории "личность", прежде всего, необходимо провести строгое разграничение между понятиями “человек”, “индивид”, “индивидуальность”, “личность”. Так, по

Билет 26. Понятие коммуникативной личности. Трансакционная модель коммуникативной Параметры коммуникативной личности.
В широком понимании термин «ком-тивная личность» эквивалентен термину «личность». Под ком-тивной личностью в узком смысле будем понимать устойчивую систему социально значимых свойст

Билет 27. Информационно-коммуникативное общество в системе этапов общественного развития. Основные теоретические подходы.
Существует два подхода к исследованию эволюции общества: 1.Цивилизационный (рассматривает эволюцию общества как смену цивилизаций. Исследователи – А.Тоинби, О.Тофлер, Д.Белл и другие)

Билет 28. Проблемы и противоречия информационно-коммуникативного общества.
Благодаря развитию глобальной информационной инфраструктуры, мир сжимается до размеров глобальной деревни. Плюсы и минусы информационного общества. Плюсы: - человечество

Билет 29. Понятие и основные характеристики массовой коммуникации.
Существуют широкий и узкий подходы для понимания категории МК. Широкий: МК - любое взаимодействие, в котором одним субъектом ком-тивного процесса выступает общность массового типа. В прикл

Билет 31. Функции знаков. Понятия значения, имени. Смысловое и экспрессивное значение знака.
Моррис выделял 3 функции знака: 1)Репрезентативная (знак представляет объект) 2)Экспрессивная (знак организовывает восприятие, передает эмоционально-оценочную характеристик