рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Арт-терапия и творческий процесс

Арт-терапия и творческий процесс - раздел Медицина, Когито-Центр Введение арт-терапию Ведущий Принцип Арт-Терапии Заключается В Том, Что Именно Творческий Процесс,...

Ведущий принцип арт-терапии заключается в том, что именно творческий процесс, включающий и ху­дожественное творчество, является целительным и способным улучшить человеческую жизнь. Данная идея объясняется большим сходством арт-терапии и творческого процесса. И арт-терапия, и творческий процесс связаны с разрешением проблем — нахождением новых решений привычных способов существо­вания, мышления, чувств и взаимодействий. Твор­ческий процесс, как и терапевтический процесс, так­же предоставляет возможность исследовать новые идеи и способы существования. Оба процесса явля­ются актами модификации, противопоставления, им­провизации и трансформации. В арт-терапии эти ха­рактеристики важны для создания нового понимания, инсайта и осознания, предшествующих изменению личности, ее восприятия, ее жизни. Оба процесса включают встречу с самим собой. В арт-терапии это встреча происходит через художественные материа­лы, опыт художественного творчества.

В арт-терапии происходит развитие креативнос­ти как процесса, противоположного имитации, где требуется лишь следовать определенному направле­нию, копировать образ или научиться быть техничес­ки совершенным. Удачно воспроизведенный объект, дубликация рисунка или скульптуры может сопровож­даться чувством самоудовлетворенности, но не про­ведет вас через процесс творчества, в котором откры­вается и развивается собственное воображение.

Лишь работа над собственными оригинальными образами свяжет вас с вашим творческим потен­циалом.

Данный подход к художественной деятельности включает создание собственных модификаций обра­зов. Эта деятельность может быть очень напряжен­ной, фрустрирующей, противоречивой, особенно для начинающих, здесь нет образцов для копирования. Именно в силу преодоления этих трудностей твор­ческий процесс в арт-терапии способен привести к инсайту, самоосознанию, трансформации. Творческий процесс дает уникальную возможность взять что-то, что уже хорошо знакомо, и исследовать новые способы его использования. Одновремен­но это предоставляет возможности устанавливать свои правила игры и разрушить все предшествую­щие представления.

Этот опыт мышления, направленного против су­ществующих правил, включает два аспекта, харак­терных также и для терапии: это инсайт и воображе­ние. Художественная деятельность предлагает творческие пути достижения инсайта через констру­ирование новых форм, нахождение новых решений и работу с новыми, не разработанными еще идеями.

Воображение также является частью арт-терапии и художественной деятельности. Оно включает спо­собность рассчитать собственные возможности, спо­собность рисковать, использовать старые идеи для создания новых. Воображение позволяет исследовать и противопоставлять уже известные идеи и восприя­тия посредством визуальной экспрессии.

Условия, способствующие раскрытию креативно­сти:

• «Разрешающая» установка. Креативность рас­цветает, когда нет пристрастных суждений, оценок. Необходимо внутреннее чувство свободы от правил. К. Роджерс считал, что креативность тесно связана с открытостью личности к эксперименту. Способ­ность быть толерантным к необычной, противоречи­вой информации есть ключ к креативности.

• Способность защититься от страха по поводу того, что другие могут подумать о нас и нашей дея­тельности. Для этого достаточно просто доверять творческому процессу и следовать собственной ин­туиции. Креативность вспыхивает тогда, когда мы умеем чувствовать то, что действительно важно для нас, а вовсе не тогда, когда мы пытаемся соответ­ствовать поощряющей оценке других людей.

• Умение не беспокоиться о «бесполезности» ис­траченных материалов и времени. Креативность пред­полагает свободу эксперимента, а это предполагает возможность использовать материалы в необходи­мом количестве и за неопределенное время.

• Принятие идеи о том, что нет ничего «правиль­ного» или «неправильного» в творческом процессе. Умение с уважением относиться к тем или иным «ошибкам» в создании творческого продукта очень часто открывает дорогу творческим озарениям. Так, какая-то случайная, «неправильная» линия или «не­нужный штрих» на создаваемом рисунке могут при­вести к новым открытиям и неожиданным результа­там.

• Умение преодолеть беспокойство по поводу «не­практичности или «бесполезности» вашей деятель­ности. Цель арт-терапии — вовсе не создание тех или иных полезных вещей, а сам творческий процесс.

• Развитие мотивации и увлеченности процессом. Развитие креативности в арт-терапевтическом про­цессе требует терпения и преданности этой деятель­ности. Выражение «креативность на пять процентов состоит из вдохновения, а на девяносто пять про­центов — из тяжелого труда» совершенно справед­ливо. Именно целенаправленная и увлеченная рабо­та раскрепощает креативность.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Когито-Центр Введение арт-терапию

И В Сусанина... Введение арт терапию... Учебное пособие...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Арт-терапия и творческий процесс

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Когито-Центр
УДК 615.851 ББК 88 С 90 Рецензенты: Д.И. Шустов — профессор, доктор мед. наук, заведующий кафедрой психиатрии РГМУ им. И.П. Павлова Ю.В. Егошкин — профессор кафедры психологи

Исторические вехи развития арт-терапии
Арт-терапия, как и многие другие терапевтичес­кие методы, уходит своими корнями далеко вглубь истории. Предметы древнего искусства, художествен­ные изображения выполняли не только декоратив­ные фун

Терапевтические возможности арт-терапии
В 1974 году психолог Джером Франк сформули­ровал пять основных эффектов любой успешной пси­хотерапии, которая: 1) предоставляет новые обучающие возможно­сти как на познавательном, так и пр

Креативность и арт-терапия
Творческий процесс является интегрирующим эле­ментом в арт-терапии. Креативность — это средство личностного роста, самопонимания и восстановле­ния. Создание художественных продуктов не только помог

Подготовка
Подготовка включает, прежде всего, сбор инфор­мации, инструментов, материалов для создания чего-то нового. В художественном процессе это стадия сбора материалов и обдумывание идей. С одной сто­роны

Инкубация
Стадия инкубации является одной из самых кри­тичных. Она включает в себя не только работу, но и отдых, медитацию. Наступает измененное состояние сознания, в процессе которого происходит создание тв

Верификация
Эта стадия включает проработку деталей и завер­шение проекта. Это рациональный процесс, в кото­ром художественное выражение получает окончатель­ную форму. Помимо перечисленных стадий творч

Роль релаксации в развитии креативности
Итак, креативность раскрывается, пробуждается в личности посредством очень многих факторов. К внешним относятся и особым образом организованное пространство, и материалы, и атмосфера бе­зопасности

Арт-терапевтическое пространство и материалы
Арт-терапевтический процесс подразумевает не только раскрытие креативности, но также знание, понимание того, каким образом арт-терапевтическая среда и используемые в арт-терапии материалы способств

Материалы, используемые в арт-терапии
В большинстве случаев все материалы, используе­мые в арт-терапевтической работе, предоставляются самим арт-терапевтом. Арт-терапевт рассказывает о тех материалах, ко­торые предлагается исп

Создание портфолио
В процессе арт-терапевтической деятельности не­обходимо позаботиться о наличии портфолио, вклю­чающем созданные клиентами художественные об­разы. Хранение работ в папке, обеспечение их сохранности

Визуальный дневник
Визуальный дневник предлагается вести участни­кам арт-терапевтических сессий как домашнюю ра­боту. Визуальный дневник может представлять со­бой обычный художественный альбом, в котором можно делать

Искусство спонтанного самовыражения как основа недирективного подхода в арт-терапии
В арт-терапевтической практике существует два основных подхода: директивный, который предпола­гает наличие конкретного задания, темы или инст­рукции, и недирективный, предполагающий отсутст­вие как

Каракули и спонтанные образы
Маргарет Намбург, одна из первых, кто исполь­зовал термин «арт-терапия», известна своими исследованиями в области спонтанного самовыраже­ния. Намбург верила, что спонтанное искусство яв­ляется спос

Работа со спонтанными образами
Для многих людей процесс свободной работы с материалами при создании каракулей и спонтанных образов является творческим, расслабляющим и ос­вобождающим. В целом опыт работы в изостудии достаточно с

Журнал спонтанных образов
Создание образов на постоянной основе откры­вает возможности для самопонимания и самовыра­жения. Идея о регулярном создании спонтанных об­разов и фиксировании комментариев по поводу их содержания б

Мандалы и создание спонтанных образов внутри круга
Круг является наиболее естественной формой, которая используется в арт-терапии, так как это наи­более важный образ, проходящий через всю челове­ческую историю и восходящий к происхождению Вселенной

Рисование мандал и личностная трансформация
Для многих людей, страдающих от эмоциональ­ных и физических проблем, образ мандалы, возника­ющий в той или иной форме спонтанно, является знаком изменения и трансформации. Часто это ас­социируется

Создание мандал
Создание мандалы означает рисование образа, име­ющего внутри круговое пространство. Это может быть сделано при помощи любых материалов: красок, мас­ляной пастели, сухой пастели, цветных карандашей.

Ведение журнала мандал
Рисование мандал — это один из процессов, кото­рый наиболее эффективен в случае продолжительного периода времени. Ведение журнала мандал может быть особенно интересным опытом, так как образы часто

Арт-терапевтический процесс как средство выражения чувств
В психотерапевтической деятельности огромное значение имеет возможность осознания и выраже­ния клиентом своих чувств. Разумеется, участнику арт-терапевтической деятельности могут быть зада­ны вопро

Возможности арт-терапии в лечении соматических заболеваний
Одним из первых применений арт-терапии стало использование этой деятельности в качестве вспомо­гательного средства в излечении соматических болез­ней. Адриан Хилл, основатель британской арт-тера­пи

Образы как послания о здоровье и болезни
Вера в то, что сновидения могут предсказывать физические болезни, датируется временем ранней гре­ческой цивилизации. Гиппократ, греческий отец меди­цины, заметил, что сновидения могут подтверждать

Исцеляющий процесс создания художественных образов
Процесс создания художественных образов явля­ется целительным для физических болезней, незави­симо от того, каким образом он воздействует, — в форме реабилитации и выздоровления, обучения уживаться

Самораскрытие в арт-терапевтическом процессе как фактор улучшения здоровья и самочувствия
Арт-терапия посредством различных художествен­ных форм эффективно помогает людям открыть, сде­лать свои чувства, мысли и представления видимы­ми. Цель самораскрытия — в том, чтобы помочь людям поня

Медицинские показания к арт-терапии
Арт-терапия используется в самых разных случа­ях для работы с физически нездоровыми людьми любых возрастных групп, испытывающих боль или другие хронические симптомы, а также переживших операционное

Арт-терапия в группах
Художественная деятельность традиционно пред­ставляется как деятельность сугубо индивидуальная, когда художник находится один в студии, простран­стве, отделенном от окружающего мира. С дру

Исцеляющий потенциал арт-терапевтических групп
Арт-терапия в группах предполагает особые пре­имущества. К ним можно отнести следующие: • Арт-терапия в группе становится общим заняти­ем, поддерживающим сообщество. Опыт групповой под­дер

Типы арт-терапевтических групп
Несмотря на то, что можно назвать множество видов арт-терапевтических групп, существует два основных: арт-психотерапевтические и арт-студийные, или открытые студийные группы. Многие груп­пы являютс

Рисование в парах
Рисование а парах представляет собой работу дво­их людей в одном пространстве. Так, занимаясь с детьми, арт-терапевт может рисовать на одном лис­те вместе с ребенком, или же матери и ребенку мо­жет

Семейная арт-терапия
Семейная арт-терапия — один из самых популяр­ных методов групповой работы с родителями, супружескими парами и детьми. Так как семья является по своей сути группой, семейная арт-терапия имеет много

Арт-студии и открытые студийные группы
В отличие от арт-психотерапевтических групп или семейной арт-терапии, арт-студия или открытые арт-студийные группы представляют несколько иной арт-терапевтический опыт. Людей, которые приходят в ар

Рисованные пятна
Данная техника начинается с использования об­разов, напоминающих тест Роршаха, представляю­щий собой проективную диагностическую методику. В данном случае не ставится диагностическая зада­ча, однак

Рисование мандал
Материалы: белая бумага размером 30 х 45 см, черная бумага размером 30 х 40 см (допускается раз­резать ее на более малые размеры квадратной фор­мы), сухая и масляная пастель (используйте и ту и дру

Создание безопасного пространства
Данная техника часто используется арт-терапевтами для того, чтобы помочь людям, находящимся в состоянии дистресса. Главная идея данной техники заключается в создании образа безопасности, для того ч

Карта чувств
Материалы: большой лист бумаги, цветные каран­даши или маркеры. 1. Попытайтесь выразить следующие шесть чувств на бумаге: ненависть, удовольствие, грусть, страх, любовь по отношению к вам,

Диалоги
Выберите цвет, выражающий какую-то часть ва­шей личности, а затем объединитесь для работы с человеком, который выбрал другой цвет. Затем при помощи красок или пастели постарайтесь организо­вать диа

Групповая мандала
На большом листе бумаги нарисуйте большой круг и разделите его на секторы, как торт, в соответствии с количеством членов группы. Каждый может ре­шать, останется ли он лишь в пределах отведенного ем

Волшебная история за ограниченное время
Каждый человек рисует свою собственную вол­шебную историю в отведенное время на длинном листе бумаги. Каждый может стартовать в любой момент и в любом месте листа. Предварительно об­говаривается, г

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги