Тема № 2: Лекарственные средства и лекарственные формы. Обращение с медикаментами. Энтеральные и наружные пути введения лекарственных средств.

2. Цель занятия:

Сформировать представление о лекарственных формах и лекарственных средствах, об энтеральных и наружных путях введения лекарственных средств, научить правильному обращению с медикаментами.

3. Задачи обучения:

• обучение теоретическим основам организации сестринского процесса в лечебных учреждениях;

• обучение приемам и технике важнейших манипуляций при выполнении диагностических и лечебных врачебных назначений;

4. Основные вопросы темы:

1. Понятие о лекарственных формах и лекарственных средствах.

2. Виды лекарственных форм.

3. Выписка, хранение и применение лекарственных средств.

4. Хранение и учет лекарственных средств на посту.

5. Энтеральные пути введения лекарственных средств.

6. Преимущества и недостатки этого метода введения лекарственных средств.

7. Наружные пути введения лекарственных средств.

5. Методы обучения и преподавания:

- работа в паре, работа в малых группах, ролевые игры, обучение навыкам с использованием муляжей, манекенов.

Практические навыки: различные лекарственные формы (таблетки, пилюли, капсулы, порошки и т.д.)

6. Литература:

Основная литература:

1. Обуховец Т.П. Основы сестринского ухода: Учеб. пос. для мед. колледжей.- Ростов-н/Д: Феникс,2000.- 448 с.- (медицина для вас)

2. Фомина И.Г. Общий уход за больными.- М.: Медицина,2000.- 304 с. ( С.9-43

3. Яромич И.В. Сестринское дело: Учеб. пособие.- Мн.: Высшая школа, 2001.- 431 с.

Дополнительная литература

1. Справочник медицинской сестры: в 2 т / Под ред. О.Л. Задворновой, М.Х. Турьянова.- М.: “Новая волна”,1998.- 1т –448 с.,2 т – 475 с.

2. Евплов В.И. Дезинфекция и стерилизация в лечебном учреждении: Сб. документов, комментарии, рекомендации.- Ростов н/Д: Феникс,2003.-478 с.

7. Контроль - устный опрос, тесты (прилагаются).