рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Заключительный этап

Заключительный этап - Лекция, раздел Изобретательство, Методическая разработка к проведению лекционных занятий по дисциплине математические методы решения физических задач. Тригонометрические функции Попросить Студентов Ответить На Вопросы: Что Непонятно В Лекционном Материале...

Попросить студентов ответить на вопросы: Что непонятно в лекционном материале? Что наиболее интересно? Что было известно ранее из прочитанного материала? Что они находят наиболее полезным для себя?

Литература:

– основная

1) Вержбицкий В.М. Основы численных методов. М.: «Высшая школа», 2002.

2) Куприенко Н.В. Статистические методы изучения связей. Корреляционно-регрессионный анализ. СПб.: Изд-во политехн. ун-та, 2008.

3) Riley K.F., Hobson M.P., Bence S.J. Mathematical Methods for Physics and Engineering. 3rd ed. Cambridge University Press, 2006.

– дополнительная

1) Агекян Т.А. Основы теории ошибок для астрономов и физиков. М.: Наука, Гл. ред. физ.-мат. лит., 1972.

2) Айвазян С.А., Енюков И.С., Мешалкин Л.Д. Прикладная статистика: основы моделирова­ния и первичная обработка данных. М.: Финансы и статистика, 1983.

Учебно-материальное обеспечение:

Отсканированные в формате djvu книги основной и дополнительной литературы.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Методическая разработка к проведению лекционных занятий по дисциплине математические методы решения физических задач. Тригонометрические функции

Им к д ушинского.. кафедра физики и информационных технологий методическая разработка к проведению лекционных занятий по дисциплине математические методы решения физических задач..

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Заключительный этап

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Заключительный этап
Попросить студентов ответить на вопросы: Что непонятно в лекционном материале? Что наиболее интересно? Что было известно ранее из прочитанного материала? Что они находят наиболее полезным для себя?

Заключительный этап
Попросить студентов ответить на вопросы: Что непонятно в лекционном материале? Что наиболее интересно? Что было известно ранее из прочитанного материала? Что они находят наиболее полезным для себя?

Заключительный этап
Попросить студентов ответить на вопросы: Что непонятно в лекционном материале? Что наиболее интересно? Что было известно ранее из прочитанного материала? Что они находят наиболее полезным для себя?

Заключительный этап
Попросить студентов ответить на вопросы: Что непонятно в лекционном материале? Что наиболее интересно? Что было известно ранее из прочитанного материала? Что они находят наиболее полезным для себя?

Заключительный этап
Попросить студентов ответить на вопросы: Что непонятно в лекционном материале? Что наиболее интересно? Что было известно ранее из прочитанного материала? Что они находят наиболее полезным для себя?

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги