Язык научной работы

Текст научно-исследовательской работы должен соответствовать нормам научного функционального стиля. Он должен быть логичным, четким и терминологичным. Желательно употребление пассивных конструкций, сложносочиненных и сложноподчиненных предложений, различных вводных оборотов, характерных для научного стиля изложения мысли. В тексте работы следует использовать специальные научные клише, например:

следует подчеркнуть, что…; следует, однако, отметить, что…; мы считаем, что...; мы полагаем, что...; нам представляется, что...; по нашему мнению; с нашей точки зрения; аргументированной нам представляется точка зрения, согласно которой…; вслед за N. мы считаем, что…; целесообразным мы считаем…; возвращаясь к вопросу о…;

наша гипотеза заключается в том, что...; мы глубоко убеждены в том, что...; трудно не согласиться с мнением N.; мы разделяем точку зрения N.; нельзя не согласиться с мнением N.; трудно согласиться с суждением N. о том, что…; как авторитетно заявляет N.; как совершенно справедливо утверждает N.;

дискуссионным мы считаем утверждение N.; полемична сама постановка проблемы, поскольку…; как показал анализ приведенных выше примеров, далее логично остановиться на вопросе ….; в заключение отметим, что …. и т.п.

Для научного текста характерна смысловая законченность, целостность и связность. Важнейшим средством выражения логических связей являются специальные функционально-синтаксические средства, указывающие на последовательность развития мысли (вначале, прежде всего, затем, во-первых, во-вторых, значит, итак и др.). Противоречивые отношения обозначаются иными словами и словосочетаниями: однако, между тем, в то время как, тем не менее. Причинно-следственные отношения выражаются оборотами: следовательно, поэтому, благодаря этому, сообразно с этим, вследствие этого, кроме того, к тому же. Переход от одной мысли к другой осуществляется посредством использования словосочетаний: прежде чем перейти к..., обратимся к..., рассмотрим, остановимся на..., необходимо рассмотреть…. Итог, вывод вводится словами и словосочетаниями: итак, таким образом, резюмируя, в заключение отметим, все сказанное позволяет сделать вывод, подводя итог, следует сказать.

Поскольку стиль письменной научной речи – безличный монолог, то изложение обычно ведется от третьего лица, а внимание сосредоточено не на субъекте, а на содержании и логической последовательности сообщения. Выражение авторства через местоимение «мы» позволяет отразить свое мнение как мнение определенной группы людей, научной школы или научного направления.