Реферат Курсовая Конспект
Стабилизационная политика в закрытой экономике - раздел Финансы, Введение в макроэкономику №91. Дано: Производственная Функция Y...
|
№91. Дано: производственная функция y = 60N – 3N2; функция инвестиций I = 98,2 – 4,8i; функции спроса домашних хозяйств на блага C = 0,4y; функция спроса на деньги L = 0,04Y + P(60 – i); функция цены предложения труда WS = 2 + 5,6N. Кроме того, известно, что G = 80; Ty = 0,25; в обращении находится 60 ден. ед.
1) Каковы должны быть финансируемые за счет займа у населения государственные расходы, чтобы ОЭР установилось при y = 252? Как при этом изменится уровень занятости?
2) Ответьте на вопросы задания 1) при WS = 2P+5,6N. Как объяснить такое изменение занятости? В чем выражается в рассмотренных случаях «эффект вытеснения»?
3) На сколько надо изменить количество находящихся в обращении денег, чтобы при прочих исходных условиях реальный НД равнялся 252? Как изменение объема предложения денег повлияло на ставку процента? Почему? Как по сравнению с условиями пункта 1) изменится номинальное количество денег для сделок и в качестве имущества?
4) а) На сколько надо сократить объем предложения денег, чтобы в исходных условиях в целях «охлаждения конъюнктуры» снизить занятость на 10%? б) Как надо было бы изменить ставку подоходного налога, чтобы достичь этой же цели?
№92. Функция потребления домашних хозяйств имеет вид C = 0,6y; функция спроса на реальные кассовые остатки l = 0,48y +18 – 3i; а функция предложения труда NS = 0,675W; объем инвестиций характеризуется функцией I = 8 – i; а объем выпуска – производственной функцией y = 10N0,5. В обращении находится 19.2 ден. ед.
1) При какой занятости в этом хозяйстве установится ОЭР?
2) Определить объем государственных расходов, необходимых для доведения
занятости до 4 ед.: а) ограничиваясь моделью рынка благ; б) на основе IS–LM–модели; в) на основе модели ОЭР.
3) Чем объяснить, что при переходе от а) к в) в задании 2) размер расходов постоянно увеличивается?
№93. Состояние экономики представлено следующими функциями и параметрами:
y = 28N – 2N2 – производственная функция; I = 20–3i – функция инвестиций;
l = 0,4y + 120 – 6i – функция спроса на реальные кассовые остатки; WS = 0,5N + 10 – функция цены предложения труда; M = 128; G = 40; Sy = 0,3; Ty = 0,3.
Как за счет осуществления комбинированной экономической политики обеспечить увеличение реального НД на 5 ед. при сохранении ставки процента на исходном уровне?
№94. В текущем году произведен НД y = 40 в то время как yF = 48. Государственные расходы G = 15, а действующая ставка подоходного налога Ty = 25%. С учетом исполнения бюджета в текущем году доля государственного долга в НД составила 50%. Текущая ставка процента равнялась 8%. На основе приведенных данных определить дефицит государственного бюджета: а) общий; б) структурный; в) циклический; г) первичный.
№95. Известны следующие данные о национальной экономике: технология производства отображается производственной функцией y = 28N – N2; спрос фирм на инвестиции –
I = 20 – 3i; спрос государства на блага равен 55 ед.; спрос домашних хозяйств на блага отображается формулой C = 0,55y, их спрос на деньги как имущество – Lим = P(160–8i), а предложение на рынке труда – WS = 0,5N + 10P; в обращении находится 140 ден. ед., и скорость их обращения – 16 оборотов в период; государство установило единую ставку подоходного налога: Ty = 0,2.
1) Каковы равновесные значения P, y, N, W, i ?
2) Как изменятся значения P и i при сокращении количества денег в обращении до 100 ден. ед.?
3) Постройте графики модели IS–LM, модели yS(P)–yD(P) и рынка труда.
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
Введение в макроэкономику... В прошедшем году страна имела следующие показатели в ден ед ВНП чистые инвестиции частного сектора...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Стабилизационная политика в закрытой экономике
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов