рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения

Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения - раздел Философия, Модуль 1 ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНЫЙ АППАРАТ 1. У Боксёра Диагностирован Перелом Костей Перегородки Носа, Нос Искр...

1. У боксёра диагностирован перелом костей перегородки носа, нос искривлён. Какие кости при этом повреждены?

A. Продырявленная пластинка, сошник

B. Перпендикулярная пластинка решётчатой, вертикальная пластинка нёбной

C. Вертикальная пластинка нёбной, сошник

D. Сошник, нижняя носовая раковина

E. Перпендикулярная пластинка решётчатой, сошник

2. Пострадавший получил травму наружной поверхности лица и височной области. Установлен перелом скуловой дуги. Отростки каких костей черепа повреждены?

A. Височный отросток скуловой и скуловой отросток височной

B. Скуловой отросток лобной и скуловой отросток височной

C. Височный отросток скуловой и скуловой отросток лобной

D. Скуловой отросток верхней челюсти и скуловой отросток височной

E. Скуловой отросток верхней челюсти и скуловой отросток лобной

3. Ребёнок поступил в клинику для оперативного лечения врождённого дефекта твёрдого нёба (волчья пасть). Между какими отростками сохранится щель твердого неба?

A. Альвеолярный и нёбный отростки верхней челюсти

B. Альвеолярный отросток верхней челюсти и горизонтальная пластинка нёбной кости

C. Альвеолярный отросток верхней челюсти и перпендикулярная пластинка нёбной кости

D. Нёбный отросток верхней челюсти и горизонтальная пластинка нёбной кости

E. Альвеолярный отросток верхней челюсти и резцовая кость

4. У пострадавшего правосторонний перелом средней части нижней челюсти. Какой канал может быль повреждён?

A. Нижнечелюстной

B. Нижний глазничный

C. Малый нёбный

D. Большой нёбный

E. Крыловидный

5. Шахтёр получил сильный удар по спинке носа обвалившимся куском породы. На рентгенограмме – перелом костей спинки носа. Какая кость травмирована?

A. Os frontale

B. Processus frontalis os maxilla

C. Spina nasalis

D. Os nasale

E. Os lacrimale

6. У травмированного установлен перелом кости, разделяющей хоаны. Определите, какая это кость?

A. Concha nasalis media

B. Concha nasalis inferior

C. Processus pterygoideus

D. Os palatinum

E. Vomer

7. У травмированного повреждение локализовано в области скуло-лицевого отверстия. Какая поверхность скуловой кости поражена?

А. Передняя

В. Латеральная

С. Глазничная

D. Височная

Е. Лицевая

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Модуль 1 ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНЫЙ АППАРАТ

ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им М ГОРЬКОГО... Г С Кирьякулов Р В Басий O K Зенин И А Здиховский М Г Руденко Л М Дугадко Е В Жданов...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ОСТЕОЛОГИЯ
1. Вступительное занятие. Организация учебного процесса на кафедре анатомии человека. Анатомическая терминология. Оси и плоскости тела человека. Классификация костей. Строение типичного позвонка.

Отличительные особенности строения позвонков. Позвоночный столб в целом. Грудина, ребра. Грудная клетка в целом.
Актуальность темы.Позвоночный столб как главная опорная конструкция в теле человека в процессе эволюции и антропогенеза в связи с вертикальным положением тела приобрел ряд изменени

При обследовании больного установлено у него астеническое телосложение. Определите форму грудной клетки у больного.
A. Плоская форма B. Коническая форма C. Цилиндрическая форма D. Бочкобразная E. Грудь сапожника 3. На позвонке имеются: передняя и задняя дуги,

ТЕМА № 3
Кости верхней конечности: плечевой, лучевая, локтевая и кости кисти. Лопатка, ключица. Актуальность темы.Верхняя конечность человека состоит из плечевого

ТЕМА №4
Тазовая кость, таз в целом, половые и возрастные различия. Размеры таза. Кости нижней конечности: бедренная, большеберцовая, малоберцовая, кости стопы Актуальность

ТЕМА № 5
Кости мозгового черепа: лобная, теменная, затылочная и клиновидная кости. Актуальность темы.Кости свода черепа: лобная, теменная, затылочная относятся к п

Височная и решетчатая кости. Каналы височной кости, их сообщения и содержимое.
Актуальность темы.Височная кость – важная конструктивная деталь в формировании средней черепной ямки. Она принимает участие в конструкции мозгового основания черепа. Пирамидка висо

Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения
1. У больного произведена трепанация и выскабливание ячеек отростка височной кости по поводу гнойного воспаления перешедшего из среднего уха. На каком отростке произведено хирургическое вме

Тема № 7
Кости лицевого черепа: верхняя и нижняя челюсти, скуловая, небная, носовые, слезные, сошник, нижняя носовая раковина, подъязычная кость. Актуальность темы.

ТЕМА № 8
Череп в целом: свод и основание черепа. Глазница, полость носа, твердое небо. Ямки черепа: височная, подвисочная, крыло-небная их сообщения. Актуальность темы.

Особености строения суставов.
Актуальность темы.Соединения костей между собой у человека отражают процесс эволюции в связи с условиями передвижения и функциональной нагрузкой (прямохождение и вертикальное полож

Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения
1. На рентгенограмме травмированного определяется повреждение тел поясничного отдела позвоночного столба. Какие анатомические образования, соединяющие тела позвонков, вовлечены в процесс?

Тема № 10
Соединения костей плечевого пояса и верхней конечности: грудино-ключичный, акромиально-ключичный суставы. Плечевой, локтевой и лучезапястный суставы. Суставы кисти.

Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения
1. У пострадавшего полный разрыв коллатеральной малоберцовой связки коленного сустава. В какой плоскости вращения сустава нарушена функция? A. Фронтальной B. Саги

Мышцы и фасции груди и спины (поверхностные и глубокие). Топография грудной клетки.
Актуальность темы.Мышцы груди и спины относятся к мышцам туловища и филогенетически появляются раньше, чем мышцы конечностей. Они представлены двумя группами мышц: глубокими (аутох

Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения
1. У пострадавшего колотое проникающее ранение боковой стенки грудной полости в области правого четвёртого межреберья. Какие мышцы внутренней поверхности грудной стенки будут травмированы?

Диафрагма. Мышцы и фасции живота. Брюшной пресс, паховый канал. Слабые места брюшной стенки и диафрагмы. Области передней брюшной стенки.
Актуальность темы.Мышцы живота относятся к аутохтомной вентральной мускулатуре и характеризуются значительным развитием у человека в связи с вертикальным положением тела. Они образ

Мышцы и фасции шеи. Межфасциальные пространства. Треугольники шеи и их содержимое. Мышцы и фасции головы. Мимические и жевательные мышцы.
Актуальность темы.Мышцы шеи имеют сложное строение и топографию, что обусловлено неодинаковым их происхождением, различными функциями, взаимоотношениями с внутренними органами шеи,

Мышцы, фасции и топография плечевого пояса и плеча.
Актуальность темы.Большое разнообразие и свобода движений руки как органа труда обеспечиваются особенностями строения суставов верхней конечности, на которые действуют многочисленн

Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения
1. После травмы локтевого сустава у пострадавшего выявлен перелом венечного отростка локтевой кости. Функция какой мышцы будет при этом нарушена? A.M. fle

Мышцы и фасции таза и нижней конечности. Топография нижней конечности.
Актуальность темы.Мышцы таза и нижней конечности подразделяют на группы исходя из региональной принадлежности и выполняемой ими функции. Различают мышцы тазового пояса и свободной

Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения
1. Следствием травмы таза явилось нарушение целостности передней верхней ости подвздошной кости. Функция каких мышц пострадает в этом случае? A. *M. sartorius B.

Контроль практических навыков по анатомии опорно-двигательного аппарата.
Актуальность темы: Занятие подводит итог изучения строения опорно-двигательного аппарата. Способствует обобщению, углублению и закреплению изучаемого материала; учит анали

Источники информации соответствуют источникам указанным в темах 1-11,12-18.
Перечень практических навыков, которые должны демонстрировать студенты на анатомических препаратах*. Уметь определить и показать: 1. Мышцы спины:

Итоговый контроль усвоения модуля № 1, опорно-двигательный аппарат.
Актуальность темы: Занятие подводит итог изучения строения опорно-двигательного аппарата. Способствует обобщению, углублению и закреплению изучаемого материала; учит анали

ТЕМА №4
Тазовая кость, таз в целом, половые и возрастные различия. Размеры таза. Кости нижней конечности: бедренная, большеберцовая, малоберцовая, кости стопы

Височная и решетчатая кости. Каналы височной кости, их сообщения и содержимое.
                   

ТЕМА № 8
Череп в целом: свод и основание черепа. Глазница, полость носа, твердое небо. Ямки черепа: височная, подвисочная, крылонебная их сообщения.  

Мышцы и фасции груди и спины. (поверхностные и глубокие). Топография грудной клетки.
.  

Диафрагма. Мышцы и фасции живота. Брюшной пресс, паховый канал. Слабые места брюшной стенки и диафрагмы. Области передней брюшной стенки.
             

Мышцы и фасции шеи. Межфасциальные пространства. Треугольники шеи и их содержимое. Мышцы и фасции головы. Мимические и жевательные мышцы.
.                

Мышцы и фасции таза и нижней конечности. Топография нижней конечности.
     

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги