Эргономический расчёт параметров рабочего места - раздел Образование, Этапы развития эргономики Цели Урока:
Разъяснить, Как Эргономическое Пр...
Цели урока:
Разъяснить, как эргономическое проектирование рабочего места влияет непосредственно на безопасность труда, сохранение здоровья, повышает культуру и эффективность труда.
Объяснить, чем обусловлен выбор рабочего положения, рабочей позы
Научить производить эргономический анализ рабочего места
Средства обучения – технологическая карта, иллюстративный материал
Тип урока - изучение нового материала
Трудовая активность человека во многом определяется условиями, в которых он работает. К ним, прежде всего, относятся рабочее пространство и рабочее место. Та часть рабочего пространства, где располагается производственное оборудование, с которым взаимодействует человек в рабочей среде, называется рабочим местом.*
Организация рабочего места — это результат проведения системы мероприятий по функционированию и пространственному размещению основных и вспомогательных средств труда для обеспечения оптимальных условий трудового процесса. Оснащение рабочего места включает все элементы, необходимые работающим для решения поставленных производственных задач. К ним относятся основные и вспомогательные средства труда и техническая документация.
Рабочее место, хорошо приспособленное к человеку к его трудовой деятельности, правильно и целесообразно организованное в отношении пространства, формы и размера, обеспечивает ему удобное положение при работе и высокую производительность труда при наименьшем физическом и психологическом напряжении. Рабочее место влияет непосредственно на безопасность труда, сохранение здоровья, повышает культуру и эффективность труда.
Эргономическое проектирование рабочих пространств и рабочих мест производится для конкретных рабочих задач и видов деятельности с учетом антропологических, биомеханических, психофизиологических и психических возможностей и особенностей работающих людей.
ПРИМЕР:В условиях производства для одного работника требуемая оптимальная площадь составляет 4 м²; в учебной аудитории – 2,5 м²; в классе для уроков масляной живописью из расчёта 3,5 м² на человека, который оборудован механической вытяжной вентиляцией.
!При проектировании рабочих мест должны быть соблюдены основные эргономические требования:
• размещения работающего человека с учетом рабочих движений и перемещений в соответствии с требованиями технологического процесса;
• выполнения основных и вспомогательных операций в удобном рабочем положении, соответствующем специфике трудового процесса, и с применением наиболее эффективных приемов труда;
• расположения средств управления в пределах максимальных и минимальных границ пространства движений человека (по ширине, глубине и высоте);
• оптимального обзора источников визуальной информации, смены рабочей позы и рабочего положения;
• свободного доступа к местам профилактических осмотров, ремонта и наладки, удобства их выполнения;
• рационального размещения основных и вспомогательных средств труда (оборудования-компьютера, оргтехники), безопасности работающих;
• обеспечение оптимальных санитарно-гигиенических условий труда
Размеры проходов между элементами рабочего места рассчитываются в зависимости от частоты их использования и числа работающих людей, рациональных маршрутов их движения, необходимых размеров транспортных проездов, требований техники безопасности и санитарно-гигиенических норм (например, в учебной аудитории между рядами двухместных столов – должно быть не менее 60см). Аразмеры транспортных проездов должны быть не менее ширины транспортного средства плюс пространство, занимаемое телом стоящего человека в спецодежде.
На сайте allrefs.net читайте: "Этапы развития эргономики"
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Эргономический расчёт параметров рабочего места
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Этапы развития эргономики
Цели урока:
Уяснить какие вопросы решает эргономика, возникающие при взаимоотношениях между человеком, орудием производства, техническим оборудованием и производстве
История эргономических исследований
Предпосылками возникновения и развития эргономики и инженерной психологии явились:
1. недостаточная эффективность СЧМС, их высокая аварийность в связи с неудовлетворительны
Эргономические требования
Цели урока:
Сформировать у студентов технологические знания, о том, что эргономические требования – это требования, которые предъявляются к системе ЧМС в целях оптим
Объект исследования “человек-предмет-среда
5. результаты эргономического исследования — научно и экспериментально обоснованные данные, необходимые для проектной разработки системы (эргономическая оценка и аттестация объекта
Факторы, определяющие эргономические требования
Цели урока:
Уяснить взаимосвязь эргономики с другими дисциплинами Выяснить какие психологические особенности личности влияют как на выбор профессии, степень
Светотехническое оборудование
Светотехническое оборудование — изделия (приборы), предназначенные для освещения помещений, открытых пространств, отдельных зон и предметов в них, а также создания свето-цветовых эффектов. Э
Применение цвета в производственной среде
Цели урока:
Разъяснить какие задачи можно решать на производстве с помощью цвета Обосновать важность цветового оформления конструктивных элементов здания и
Антропометрические требования в эргономике
Цели урока:
Определить объём знаний у студентов о системах пропорций и системы измерений человеческого тела и его частей – антропометрии Рассказать о систе
Базы отсчёта
При расчете параметров рабочих мест необходимо использовать базы отсчета, которые соотносятся с базами, взятыми при измерении размеров тела (см. рисунок №9). Для расчета компоновочных параметров ра
Рабочие положения, позы и движения
Рабочее пространство и организация рабочего места, досягаемость и величина усилий на органы управления, а также характеристики обзорности обуславливаются, прежде всего положением тела работающего.
Методы эргономических исследований.
Цели урока:
Ознакомить с методами эргономических исследований Уяснить, что полученные эргономические данные позволяют в средовом дизайне формировать среду о
Задачи эргодизайна в средовом проектировании.
Эргодизайн предполагает эргономическое предпроектное исследование любого предмета до того как он будет создан и ему придадут форму (эргодизайн - объединяет в себе научные эргономические иссл
Основные элементы оборудования и наполнения среды.
Понятие средовых объектов охватывает широкий круг пространств, связанных с жизнедеятельностью людей. Это городские и сельские пространства, зоны отдыха и т.д., интерьеры жилого, социально-культурно
Общение.
Нахождение оптимальных условий для равновесия между концентрированной работой и общением — одна из главных задач, от решения которой будет зависеть конкретный дизайн-проект.
- для сосредот
Эргономические требования к мебели
Цели урока:
Ознакомить будущих дизайнеров интерьера с эксплуатационным и функциональным назначением мебели Разъяснить важность антропометрических аспектов п
Мебель для производственных зданий
Набор мебели — это группа изделий, связанных между собой по дизайнерскому (архитектурно-художественному) и конструктивному признакам. Полный набор изделий представляет собой ко
Основные требования, предъявляемые к мебели
Размеры мебельных изделий и отдельных элементов обусловлены функциональными связями человек – мебель, которые можно характеризовать тремя факторами: соразмерностью мебели человеку; соразмерность
Из истории мебельных материалов
Разговор о мебельных материалах уместно начать с истоков. В Древнем Египте и Месопотамии во 2-м веке до н.э. уже были известны все основные виды мебели — скамейки, стулья, кресла, различные вариант
Отделочные материалы и покрытия
Современное стилистическое и цветовое разнообразие мебели достигается благодаря использованию защитно—декоративных покрытий. Наиболее широкое распространение получили технологии по выпуску ламиниро
Оборудование и организация жилой среды
Цели урока:
Сформировать знания о правильной и разумной организации пространства жилой среды с учётов функциональных требований пользователей Обосновать гла
Эргономическая оценка кухонного оборудования
В современном жилище кухня играет не менее важную роль, чем “домашний очаг” во все эпохи существования человечества. Она остается самым распространенным “рабочим местом” в мире.
Высота кух
Основное кухонное оборудование
Электрические плиты или газовые плиты. В современных кухнях духовки часто располагаются не под плитами, а на уровне протянутых рук и к тому же безопасна для детей. Для дополнительной безопас
Эргономика среды обитания престарелых и инвалидов
Цели урока:
Выяснить, какой вклад вносит эргономика в разработку научно-обоснованных рекомендаций по реабилитации лиц с пониженной трудоспособностью Уяснить
Эргономика безопасной и комфортной среды для детей
Детская комната в квартире — это особое место, в котором предполагается учёт целого ряда специфических требований, обусловленных особенностями развивающегося организма. Комната реб
Средства и системы визуальной информации
Цели урока:
Ознакомить студентов с визуальной составляющей рукотворной среды обитания Сформировать знания о требованиях эргономики к визуальным средствам пе
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов