рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Які з наведених речень виражають висловлювання?

Які з наведених речень виражають висловлювання? - раздел Образование, ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ З „ЛОГІКИ” 1.1. Знання – Поживок Для Розуму. 1.2. Коли Виникло Телебачення?...

1.1. Знання – поживок для розуму.

1.2. Коли виникло телебачення?

1.3. Якщо вагаєшся – утримайся.

1.4. Не помиляйся!

1.5. Свій розум май і людей питай.

2. Визначте структуру наведених висловлювань і запишіть її символічно:

2.1. Багато знань розуму не навчає. /Геракліт/

2.2. Дана стаття не містить переконливої аргументації.

2.3. Кожна публікація впливає на формування громадської думки.

2.4. У багатьох випадках спортивні прогнози журналіста Н. підтверджувались.

2.5. Ніхто нічого не знає.

2.6. Не всі періодичні видання виходять двічі на тиждень.

2.7. Жодний вчений не мислить формулами. /А.Ейнштейн/

2.8. Пошана і вихованість – це речі, які ніколи не виходять з моди.

2.9. Усе, що існує в часі, має свою історію.

2.10. Фанатик – це людина, котра не може змінити свої погляди і не може змінити теми розмови. /У.Черчілль/

3. Визначте вид простих висловлювань:

3.1. Кожного року у нашій країні виходить каталог періодичних видань.

3.2. Кінематографія винайдена у 1895 році.

3.3. Телебачення виникло пізніше за радіо.

3.4. Не існує безпричинних явищ.

3.5. У 2009 році тираж цієї обласної газети значно більший, ніж у попередні роки.

3.6. Т.Шевченко сучасник П.Куліша.

3.7. Ціль ораторського мистецтва – переконання.

3.8. Не існує публікації без автора.

3.9. Початок освіти полягає в дослідженні слів. /Антисфен/

3.10. Існують люди, що вірять у краще майбутнє.

4. Визначте кількість і якість атрибутивних висловлювань, вкажіть розподіленість термінів в цих висловлюваннях:

4.1. Багато термінів є полісемантичними.

4.2. Деякі журналісти використовують псевдоніми.

4.3. Редакція не несе відповідальності за достовірність рекламних оголошень.

4.4. Усі художні твори узагальнюють явища життя.

4.5. Жодне суспільне явище не проходить повз увагу журналістів.

5. За допомогою “логічного квадрата” встановіть відношення між наведеними висловлюваннями:

5.1. Усі статті даного номера підготовлені штатними працівниками видавництва. Деякі статті даного номера підготовлені штатними працівниками видавництва.

5.2. Усі газети публікують нісенітниці. Жодна газета не публікує нісенітниць.

5.3. Деякі мови важкі для вивчення. Деякі мови не є важкими для вивчення.

5.4. Про НЛО пишуть у всіх газетах. Деякі газети не пишуть про НЛО.

5.5. Жодний працівник редакції “Високий Замок” не закінчував факультету журналістики Київського національного університету імені Т.Шевченка. Деякі працівники редакції “Високий Замок” не закінчували факультету журналістики Київського національного університету імені Т.Шевченка.

6. За допомогою “логічного квадрата” побудуйте протилежне, суперечливе, частково сумісне та підпорядковане висловлювання стосовно наведених висловлювань; встановіть їхнє значення істинності:

6.1. Деякі повідомлення свідомо подають неправдиву інформацію.

6.2. Всі гумористи є літераторами.

6.3. Жодне видавництво не погодилося надрукувати матеріал особи Н.

6.4. Деякі публікації не супроводжуються фотоматеріалами.

6.5. Студент Х. написав цю контрольну роботу сам.

7. Визначте вид складних висловлювань та запишіть їх символічно:

7.1. Лише за умови, що стаття буде скорочена, вона буде надрукована.

7.2. Кожний твердо впевнений у своїй об’єктивності і ніхто не вірить у чужу.

7.3. Студент вважається відмінником тоді і тільки тоді, коли він всі іспити склав на “відмінно”.

7.4. Журналіст Н. може бути або акредитований, або неакредитований для участі у цій прес-конференції.

7.5. Загальні методи і прийоми ведення полеміки і дискусії досліджуються еристикою.

7.6. Справжнє красномовство – це вміння сказати все, що потрібно, і не більше, ніж потрібно. /Ф.Ларошфуко/

7.7. Рукописи й фотознімки, які редакція не замовляла, не рецензуються і не повертаються.

7.8. Або людство покінчить з війною, або війна покінчить з людством. /Д.Кеннеді/

7.9. Неправда, ніби телебачення відівчає людей мислити; воно лише фокусує їх бездумність /М.Маггеридж/.

7.10. Там, де спалюють книжки, закінчують тим, що спалюють людей. /Г.Гейне/

8. У наведених прикладах імплікативних висловлювань визначте антецедент і консеквент; запишіть їх символічно:

8.1. Коли суть справи обміркована заздалегідь, слова приходять самі собою. /М.Монтень/

8.2. Ніхто не слухає лектора, доки він не помилиться. /”Закон Вайла”/

8.3. Треба казати голосно, щоб тебе почули. Треба казати тихо, щоб тебе слухали. /П.Клодель/

8.4. Якщо не можуть атакувати думку, атакують мислителя. /П.Валері/

8.5. Якби ви вчились так, як треба, то й мудрість би була своя. /Т.Шевченко/

9. Серед наведених висловлювань знайдіть виключаючу і невиключаючу диз’юнкцію, запишіть їх символічно та визначіть їхнє значення істинності:

9.1. Або зиск, або втрата.

9.2. Дія людини може бути свідомою, або імпульсивною, або вчиненою у стані афекту.

9.3. Деякі студенти пишуть вірші або займаються музикою.

9.4. Слово „дозвілля” є словом чоловічого або жіночого роду.

9.5. Або кожний любить кого-небудь і жоден не любить усіх, або дехто любить усіх і хтось не любить нікого.


– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ З „ЛОГІКИ”

ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ З ЛОГІКИ Для студентів факультету журналістики Тема ПОНЯТТЯ... Зробіть перелік основних фундаментальних понять що відображають специфіку... Чи виражають наведені терміни завжди одне і те ж поняття...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Які з наведених речень виражають висловлювання?

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Для студентів факультету журналістики
Тема: ПОНЯТТЯ   Теоретичні питання: 1. Визначення логіки як науки:об’єкт, предмет та ме

Перевірте правильність наведених визначень. Якщо визначення неправильне, вкажіть логічну помилку.
5.1. Поняття “епілог” походить від грецьких слів “epi” – після та “logos” – слово і буквально означає кінцеве слово, завершальний розділ художнього твору. 5.2. Політик – люди

Зробіть логічний аналіз поділу понять у наведених прикладах (вкажіть їх структуру, різновид, перевірте правильність).
7.1. За характером продукції всі видавництва поділяються на книжкові, газетні, журнальні, образотворчі, змішані. 7.2. Інформацію поділяють на економічну, науково-технічну та політичну.

Тема: ВИСЛОВЛЮВАННЯ
Теоретичні питання: 1. Загальна характеристика висловлювання як форми мислення: визначення, логічна структура, мовні форми виразу. 2. Види висловлювань та їхні ло

Тема: ЗАКОНИ ЛОГІКИ
Теоретичні питання: 1. Загальна характеристика основних законів логіки. 2. Закон тотожності: визначення, вимоги до побудови правильних міркувань, характеристика н

Чи можна розглядати наведені висловлювання як рівнозначні?
3.1. N. був присутній на лекції. N. перебував у тому приміщенні, де читали лекцію. 3.2. Студент слухав лекцію. Студент слухав лектора. 3.3. Стаття є цікавою. Стаття відзначається

Тема: ЛОГІКА ЗАПИТАНЬ І ВІДПОВІДЕЙ
Теоретичні запитання: 1. Загальна характеристика запитання: визначення, логічна структура, мовні форми виразу. 2. Види запитань та відповідей. 3. Правила

Тема: УМОВИВІД
Теоретичні питання: 1. Загальна характеристика умовиводу як форми мислення: визначення, логічна структура, поняття про необхідні та імовірнісні умовиводи. 2. Хара

Чи можна зробити необхідний висновок із наведених засновків? Відповідь обґрунтуйте.
4.1. Рух вічний. Ходіння в університет – рух. Отже, … 4.2. Усі, хто читає багато книжок, ерудовані. Деякі люди читають лише детективи. Отже, … 4.3. Деякі цілі мають фундаментальни

Чи можна отримати наведені висновки за повною індукцією? Відповідь обґрунтуйте.
8.1. Усі працівники редакційних колегій мають вищу освіту. 8.2. Всі упорядники даного видання є працівниками факультету журналістики. 8.3. Усі книги є корисними. 8.4. Усі

Тема: ЛОГІЧНА ТЕОРІЯ АРҐУМЕНТАЦІЇ
  Теоретичні питання: 1. Загальна характеристика доведення та спростування як логічних операцій: визначення, логічна структура. 2. Види доведень та

Тема: ЛОГІЧНІ ОСНОВИ ВЕДЕННЯ СУПЕРЕЧОК
  Теоретичні питання: 1. Загальна характеристика суперечки як способу вирішення спірних питань: визначення, логічна структура. 2. Види суперечок та

Допоміжна
1. Аристотель. Категории. Об истолковании. Первая аналитика. Вторая аналитика. Топика. О софистических опровержениях. Соч. в 4 тт. Т. 2. – Москва: Мысль, 1978. 2. Кондаков Н.И. Логический

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги