Тема 14. Политическая философия Франкфуртской школы. (2ч.)
Тема 14. Политическая философия Франкфуртской школы. (2ч.) - раздел Образование, Факультетполитологии
Основные Этапы Развития Политической Философии Франкфуртской ...
Основные этапы развития политической философии Франкфуртской школы. Идеи Франкфуртской школы и политическое движение «новых левых». Теория и политика. Критическая теория. Политическая философия Франкфуртской школы и марксизм. Политическая философия Франкфктской школы и идеи З. Фрейда и М. Хайдеггера. Влияние Ф. Ницше и А. Шопенгауэра.
Анализ внеэкономических, метафизических структур власти в «Диалектике просвещения» М. Хоркхаймера и Т. Адорно: природность принципа господства; рационализм и метафизический субъект господства; самость, господство человека над человеком; культура и господство.
Социально-политическая философия Г. Маркузе: разум и революция, истоки «тотальной» системы, противоречия между свободой и экзистенцией, «одномерный человек» и новые субъекты революционной инициативы; слияние техники и господства, рациональности и угнетения в эпоху научно-технического прогресса, репрессивное воздействие технократического мышления на духовную жизнь.
Ю. Хабермас о демократии, разуме, нравственности. Кризис легитимности. Французская революция и ее уроки. Вызовы либерализму. Концепция общественности: античная общественность, репрезентативная общественность, гражданское общество. Система и жизненный мир. Власть и системный мир. Теория коммуникативного действия. Право и сфера общественности.
Тема 15. Политическая философия французской школы «новых философов». (2ч.)
Романтический анархизм «новых философов». Критика тотального господства, отчуждения. Позиция интеллектуала.
Политическая философия А. Глюксмана. Война как система сопротивления и как абсолютное уничтожение . Концепция тоталитарного общества: идеология как источник тоталитаризма, условия невозможности свободы, дисциплина как всеобщий рациональный принцип порабощения в обществе равных. Политико-философская традиция и «дискурс Властителя».
Политическая философия Бернара-Анри Леви. Концепция «патологии власти». Власть, язык, «смерть человека». Проблема общечеловеческого отчуждения. Место интеллектуала в сопротивлении структурам власти.
Цель учебной дисциплины
Основная цель состоит в том, чтобы дать будущим специалистам в области политических наук и других гуманитарных дисциплин общую картину эволюции основных направлений современных философских интер
Задачи учебной дисциплины
· Анализ фундаментальных категорий современной политической философии, изучение основных особенностей философской интерпретации политики
· Изучение различных школ и направл
Место учебной дисциплины в системе гуманитарных наук.
Современная философия политики уходит историческими корнями в античную традицию политического знания, сконцентрированную, прежде всего, в трудах Платона и Аристотеля. В этом качеств
Требования к уровню освоения содержания курса.
1. Преподавание философии политики осуществляется на основе изучения всех многообразных трансформаций, которые претерпевало это направление общественной мысли на про
Критерии оценки
Письменный (или устный) ответ оценивается «отлично» в случае, когда он удовлетворяет всем следующим критериям:
1) свидетельствует о правильном поним
Тема 1. Система категорий философии политики XX века. (4 ч.)
Политика в структуре философской рефлексии. Структура политического знания. Политика и политическое. Политическая философия, теория и политическая наука. Специфика политической аргументации. Полити
Тема 3. Политическая онтология.(2ч.)
Политическое как способ существования социального. Политическое как предельно обобщенное понятие, характеризующее основной предмет политического знания. Политическое как особая система человеческих
Тема 4. Политическая эпистемология.(2ч.)
Политическое сознание: структура, основные особенности и этапы формирования. Соотношение понятий «политическое сознание» и «политический человек» в современной психологии, социологи
Тема 7. Философия политического образования.(2ч.)
Концепции образования в мировой политико-философской традиции.
Политическое образование в древнекитайской (Конфуций и легисты) и древнеиндийской философской традиции. «Книга правителя Шан»
Тема 9. Политическая философия неогегельянства.(2ч.)
Социально-политические и теоретические причины возрождения интереса к гегелевской философии в ХХ веке. Политическая философия неогегельянства в Великобритании: обоснование политичес
Тема 10. Политическая философия экзистенциализма.(2ч.)
Политический экзистенциализм и его роль в европейском духовном развитии ХХ в. Особенности политической философии экзистенциализма: онтологизация, антропологизация и радикализация по
Тема 11. Марксистская политическая философия в ХХ в.(2ч.)
Основные направления эволюции марксистской традиции в политической философии: большевизм, австромарксизм, евромарксизм и еврокоммунизм, постмарксизм.
Исторические и идейные
Семинар №1. Философия и политика (6 ч.)
Учебные цели:
Получить представление о соотношении политической философии и политической науки в научном дискурсе, проследить историю политической философии в ХХ в., получить представление
Семинар №1. Политическая онтология (2 ч.)
Учебные цели:
Получить представление о соотношении политического и социального, исследовать классические концепции философии Нового времени об онтологической природе политического, рассмот
Семинар №2. Политическая эпистемология (2ч.)
Учебные цели:
Рассмотреть имеющиеся теории относительно природы методологии социально-гуманитарного знания, реконструировать представление об истине и природе политического знания в теория
Семинар №. 1 Политико-философские идеи Х. Арендт (2 ч.).
Учебные цели:
Дать общее представление о традиции немецкого экзистенциализма, изучить работы Х. Арендт.
Темы докладов:
1. Антиномия свободы и тоталитаризма в работах Х. А
Семинар №4. Философия власти М. Фуко (2 ч.)
Учебные цели:
Получить представление о методологии французского структурализма, исследовать тексты М.Фуко как методологического характера, так и посвященных непосредственно отдельным полит
Учебно-методическое обеспечение курса
Рекомендуемые источники:
Платон. Диалоги. М., 1986. Платон. Сочинения в 3-х т.т. М., 1990-1995. Аристотель. Сочинения в 4-х т.т.
Кадровое обеспечение учебной дисциплины
6.2.1.Требования к образованию и (или) квалификации штатных преподавателей и иных лиц, допущенных к преподаванию дисциплины
Преподавание дисциплины «Политич
Требования к специализированному программному обеспечению
При использовании электронных учебных пособий каждый обучающийся во время занятий и самостоятельной подготовки должен быть обеспечен рабочим местом в компьютерном классе с выходом в Интернет и корп
Новости и инфо для студентов