Справочные материалы

Способ СО – более крупная, чем СО тип, единица классификации, объединяющая ряд СО типов, характеризующихся одним и тем же видом форманта (например, суффикс, префикс, постфикс), в отвлечении от конкретных материальных воплощений этого форманта в разных типах (Грамматика-70, с. 41).

Способ СО (с точки зрения синхронии) показывает, с помощью какого СО средства образовано новое слово, с помощью чего выражается СО значение в данной языковой системе.

СО средство/формант – это тот элемент производного слова, которое выражает данное СОЗ.

Вопрос о классификации способов словообразования является в русистике дискуссионным. Первая последовательная научная классификация способов словообразования в русском языке была разработана В. В. Виноградовым. В. В. Виноградов выделил морфологический способ словообразования, противопоставленный неморфологическим способам – лексико-семантическому, лексико-синтаксическому и морфолого-синтаксическому.

1. Морфологический - образование новых слов в результате присоединения словообразовательных аффиксов к производящей основе, то есть с помощью морфем – сложение основ, аффиксальный способ, безаффиксный.

Неморфологические способы вообще не используют аффиксальных словообразовательных средств.

2. Лексико-семантический способ – это образование нового слова за счет переосмысления значения прежних слов и формирование новых значений (омонимы, метафорические и метонимические переносы). При данной форме новое значение и новые грамматические формы. Например, кулак и кулак – богатый крестьянин.

3. Лексико-синтаксический способ – это возникновение новых слов в результате сращения в одно слово нескольких лексических единиц (словосочетания). Лексемы порождают новую лексическую единицу, а следовательно, меняется ее роль в предложении --- отсюда лексико-синтаксический способ. Два варианта: а) изменение фонетического облика существенное, утрата мотивировки – это целиком диахрония: спасибо --- Спаси Бог; б) параллельное существование синтаксической единицы и новой лексической, фонетического изменения не происходит: вечнозеленый, густозаселенный. Способ СО признается синхронным, особенно распространен при образовании прилагательных.

4. Морфолого-синтаксический способ в классификации В. В. Виноградова включает «все факты перехода слов из одной части речи в другую, а также тесно связанные с ними случаи отрыва формы от системы форм слова и превращение в самостоятельное слово». Фонетического изменения не происходит, а происходит грамматическое, за счет чего и возникает новая лексическая единица, семантика тоже при этом не изменяется: больной --- больной; Далече грянуло «Ура!».

Данная классификация не отвечает современным требованиям, так как нет конкретного разделения синхронии и диахронии, а также не учтены новые явления в языке. Основной признак, положенный в основу современной классификации способов словообразования – использование аффиксов в образовании слов или привлечение других СО средств.

В зависимости от того, какие средства используются для выражения деривационного значения производного слова, в русском языке следует различать две основные группы способов СО: аффиксальные и безаффиксные.

1. В аффиксальных способах СО основным средством выражения деривационного значения производного слова является аффикс (один или в сочетании с другими средствами, в первую очередь с парадигмой словоизменения производного слова). Естественно, что при этом учитываются и нулевые аффиксы. К аффиксальным способам СО относятся

· Суффиксация – выражение деривационного значения с помощью суффикса и системы флексий производного слова. Суффиксация действует в СО всех частей речи: учи-тель, вод-н-ый

· Префиксация – выражение деривационного значения производного слова с помощью префикса: пра-дед, пере-писать

· префиксально-суффиксальный (конфиксальный) – в качестве форманта используются префикс и суффикс. Оба аффикса участвуют в акте СО одновременно: без-денеж-j-э, на-рукав-ник

· сложносуффиксальный (словосложение + суффиксация). Действует в СО имен существительных: канатоходец, землепроходец

· нулевая суффиксация – выражение деривационного значения производного слова с помощью нулевого суффикса: приход, синь, обжора

· префиксация в сочетании с нулевой суффиксацией: безрукий, седой - проседь

· сложение в сочетании с нулевой суффиксацией: ледоход, скалолаз, светловолосый

2. В безаффиксных способах СО аффиксы не участвуют. Для выражения деривационного значения производного слова служат другие средства, например, такие, как порядок следования частей производного слова, усечение производящей основы (или основ), изменение парадигмы словоизменения, единое ударение. К безаффиксным способам СО относятся

· чистое сложение – способ образования слов, при котором опорный компонент (последний) равен целому слову, а предшествующий ему представляет собой основу: первоисточник, лесостепь, черно-белый, плащ-палатка.

· сращение – такой способ СО, при котором происходит соединение, слияние двух и более слов в одно слово без каких-либо изменений в их морфемном составе и без участия интерфикса. Этот способ действует только при образовании имен прилагательных: вечнозеленый, долгоиграющий. От соответствующих словосочетаний сращения отличаются тем, что имеют единое ударение и закрепленный порядок частей.

· аббревиация – способ СО на базе сложения усеченных основ или усеченных и полных основ. Действует только в СО имен существительных для образования сложносокращенных слов: зарплата, ООН. В современной языковой ситуации наблюдается новая волна аббревиаций, причем, как правило, аббревиатуры также вступают в СО процесс, образуя ряды новых производных слов: ОМОН, омоновец, омоновский.

В зависимости от того, из каких компонентов складывается аббревиатура, различают следующие виды:

А) буквенные, то есть состоящие из названий начальных букв каждого слова словосочетания: ОРТ, СНГ, НЛО;

Б) звуковые, то есть состоящие из начальных звуков каждого слова словосочетания (они читаются как слова): ГУЛАГ, СПИД;

В) слоговые, то есть состоящие из начальных частей каждого слова словосочетания: исполком;

Г) состоящие из начальной части первого слова и целого второго: подлодка, зарплата, сберкасса;

Д) состоящие из начальных звуков ряда первых слов и начальной части последнего: ИМЛИ (Институт мировой литературы);

Е) состоящие из начала первого словосочетания и конца последнего (этот вид аббревиатур активно формируется в последнее время): ра(дио+стан)ция=рация;

Среди способов СО аббревиация занимает специфическое место. В языке она выполняет компрессивную функцию, то есть служит для создания более кратких, чем соотносительное словосочетание, номинаций. Основные сферы действия аббревиации – речь деловая, научная, публицистическая.

· усечение производящей основы по аббревиатурному способу: компьютер – комп, пепси-кола – пепси, заместитель – зам. Усечение, как и аббревиация, получило интенсивное развитие в русском языке только в ХХ в. Оно свойственно преимущественно разговорной речи.

Особое место в СО занимает способ, при котором деривационное значение в производном выражается с помощью специфического преобразования парадигмы словоизменения производящего. Этот способ принято называть конверсией (субстантивация) – переход разных частей речи в разряд существительных. Ср.: заливное мясо – вкусное заливное (переход прилагательного в разряд существительных, при котором категориальная семантика признаковости меняется на категориальную семантику предметности); раненный в бою солдат – концерт для раненых (переход причастия в существительное).

Незначительное место занимают смешанные способы, например, префиксально-суффиксально-постфиксальный (перешучиваться).

Многие мотивированные слова представляют собой эквиваленты словосочетаний, являющихся комплексными наименованиями. Такие слова употребляются (часто в неофициальной речи) как однословные синонимы соответствующих полных наименований. Они могут относиться к разным способам СО: к суффиксации (лабораторная работа – лабораторка); к субстантивации (выходной день – выходной); к чистому сложению (хлебный завод – хлебозавод), к аббревиации (лесное промышленное хозяйство – леспромхоз). Некоторые исследователи называют этот способ СО семантическим включением.

 

Вопросы:

1. Понятие способа словообразования в синхронии.

2. Подготовьте краткое сообщения о способах словообразования современного русского языка с примерами по каждому типу.

3. В.Н.Немченко выделяет суффиксально-постфиксальный (например брататься, колоситься, скупиться) и префиксально-суффиксально-постфиксальный (например прилуниться, окрыситься) способы словообразования. Воспользовавшись его учебным пособием, приведите еще примеры слов, образованных таким способом.

4. Расскажите об аббревиации и ее типах. Принадлежностью какого стиля являются аббревиатуры?

5. Какие способы словообразования называют безаффиксными? Что такое конверсия? Расскажите о субстантивации как разновидности конверсии. Приведите примеры.

6. Какие способы словообразования характеризуют словообразование разговорной речи?

 

Задания:

Упражнение 1. Установите, какое из слов, данных в скобках, является мотивирующим для указанных слов. Раскройте значение производного слова с помощью производящего. Укажите способы образования данных слов. Укажите случаи неединственной мотивации.

1) Желтеть (желтизна, пожелтеть, желтый);

2) Отзвучать (звук, отзвук, звучать);

3) Болезнь (больной, боль, болеть);

4) Перепись (переписанный, переписать, переписчик);

5) Обновить (новизна, новенький, новь, новый);

6) Выдумщик (думать, думающий, дума, выдумать, обдумать);

7) Безвкусица (вкус, вкусный, безвкусный);

8) Болтунья (болтать, болтун, болтливый);

9) Извинение (вина, извинить, извинять, извиниться, извиняться);

10) Переучет (учет, учитывать, учесть);

11) Эффективность (эффект, эффектный, эффективный);

12) Удаленность (дальний, вдалеке, удалить, удаленный).

Упражнение 2. Распределите данные слова по способу словообразования на а) суффиксальные, б) префиксальные, в) префиксально-суффиксальные, г) постфиксальные, д) префиксально-постфиксальные, е) сложносуффиксальные:

Вариант 1. Побежать, побелка, краснодеревщик, побережье, побрить, поваренок, повариха, поварской, многострадальный, выводок, скачок, выгнать, сторублевка, выгрузка, выгрузить, канатоходец;

Вариант 2. Подслеповатый, извозчик, подвозить, изголодаться, водолазный, погрузиться, разменяться, какое-то, по-хорошему, рассмеяться, подвластный, гадалка, подводка, водопороводчик, паровозный, пароходство.

Упражнение 3. Распределите данные слова по способу словообразования на а) слова с нулевой суффиксацией, б) слова с префиксацией и нулевой суффиксацией, в) слова, образованные путем сложения и нулевой суффиксации:

Птицелов, побег, звездопад, проход, глушь, молоковоз, безрогий, одногорбый, бесхвостый, вкривь, езда, испуг, газопровод, проседь, однорукий, ледоход, скалолаз, светловолосый.

Упражнение 4.. Определите способ образования каждого из данных слов:

Вариант 1. ВТО, шестичасовой, диван-кровать, долгоиграющий, комп, собкор, огнеопасный, ОмГУ;

Вариант 2. Вуз, зарплата, рок (рок-н-ролл), быстрорастворимый, ООН, тракторно-ремонтный, градостроительство, древнерусский.

Упражнение 5.Определите способ образования следующих слов:

Вариант 1. Дикорастущий, безбилетник, мостовая, мужаться, предвоенный, растительность, безлюдно, злоумышленник, озлобление, недоедание, кошачий, профсоюз, огнетушитель, посетительница, кофемолка, побережье, смесь, пешеход, шкаф-купе, небосвод.

Вариант 2. Нижеподписавшийся, паспортист, бездорожье, прорезь, галопом, утихомирить, землетрясение, распродажа, музей-квартира, роженица, кровообращение, кровоподтек, разохаться, распылитель, стеклотара, горделивый, волчий, заказ, гранатомет.

Упражнение 6. Распределите приведенные ниже производные слова на две группы: а) образованные сложением; б) образованные при помощи сращения:

Вольнослушатель, человекоподобный, впередиидущий, темно-красный, прямостоящий, дикорастущий, взаимопомощь, кресло-качалка, вышеупомянутый, психотерапевт, радиоуправляемый, высокомолекулярный, работорговля, купля-продажа, умалишенный, громкоговоритель.

Упражнение 7. Определите способ словообразования выделенных слов. От каких слов или словосочетаний они образованы? К какому стилю речи принадлежат эти слова?

Водитель моторки засмеялся. В вечерке опубликовали мою заметку. Сотрудник многотиражки был неопытен. Легковушка неслась навстречу грузовику. Ребенок у них диатезник.Силовики приняли решение. Лучше поехать на Багамы или Канары, чем на Соловки.

Упражнение 6.Выполните самостоятельную работу по словообразовательному анализу и сдайте на проверку (См. Самостоятельная работа №2).

 

Занятие 5. Единицы словообразовательной системы и структуры. Словообразовательный тип*

 

Литература:

1. Земская Е. А. Современный русский язык. Словообразование. - М., 1973. с.182-240.

2. Немченко В. Н. Современный русский язык. Словообразование. - М., 1984. с.138-149.

3. Русская грамматика. М., 1980 (или 1982). Т.1. с.133-138.

4. Виноградова В. Н. Стилистический аспект русского словообразования. М., 1984. с.156-178 (Глава 4 «Стилистическое словообразование в речи»,).

5. Улуханов И. С. Словообразовательная семантика в русском языке. - М., 1977. с.20-34.