Тема 12. Пути профессионального развития, становления и саморазвития психолога
Тема 12. Пути профессионального развития, становления и саморазвития психолога - раздел Образование, ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ Профессиональные Качества Психолога
Важнейшее Качество Психол...
Профессиональные качества психолога
Важнейшее качество психолога – профессиональная компетентность. Она включает в себя профессиональные знания, умения, навыки и способности.Профессиональная эрудиция психолога включает не только знание психологии, но и определенную совокупность знаний в области философии, истории, права, культурологи, педагогики, экономики, социологии, политологии. Профессиональные умения определяют успешность практической деятельности психолога, его способность применять психологические знания к выполнению своих обязанностей: конкретные действия, приемы, психологические «техники». Профессиональные навыки – это упрочившиеся, легко и уверенно выполняемые профессиональные действия, которые позволяют психологу эффективно выполнять работу. Чем больше опыт, тем больше профессиональных навыков приобретает специалист.
Основные требования к подготовленности психолога по дисциплинам, которые необходимы для его успешной профессиональной деятельности. В области психологии специалист должен (Государственный образовательный стандарт…, 2000):
1. понимать цели, методологию и методы профессиональной деятельности психолога;
2. владеть инструментарием, методами организации и проведения психологических исследований4
3. понимать специфику предмета психологии, ее связи с другими дисциплинами; знать основные отрасли психологии и возможности применения психологических знаний в различных областях жизни;
4. знать историю и современные проблемы психологической науки;
5. знать закономерности эволюции психики животных, сходство и качественное различие психики животных и человека; филогенез т онтогенез человеческой психики;
6. понимать мозговые механизмы психических процессов и состояний;
7. знать природу деятельности человека, функции психики и жизнедеятельности человека;
8. знать закономерности формирования и функционирования его мотивационной сферы;
10. знать механизмы внимания, эмоциональных состояний, процессы волевой регцляции:
11. иметь понятие о личности и индивидуальности, структуре личности и движущих силах ее развития;
12. знать психологические закономерности общения и взаимодействия людей в группах, межгрупповых отношениях;
13. знать закономерности психического развития человека на каждой возрастной ступени;
14. знать основные закономерности психологии образования;
15. знать критерии нормы и патологии психических процессов, состояний, деятельности человека, пути и средства компенсации и восстановления нормы;
16. иметь представление о психологических проблемах трудовой деятельности человека;
17. знать основные сферы и виды деятельности психолога;
18. знать основы психодиагностики и психологического консультирования;
19. знать основы психотерапии, коррекционной и развивающей работы психолога;
20. владеть методами психологического просвещения и преподавания психологии.
Можно выделить формальные и неформальные пути профессионального развития и саморазвития.
Формальные пути больше связаны с существующими в данном вузе правилами и традициями работы со студентами, начиная от «внимания» за успеваемостью и посещаемостью со стороны администрации и кончая «заботой» о студенте со стороны его научных руководителей, которые формально несут за своих учеников определенную ответственность. Неформальные пути предполагают обращение студента за помощью к своим сокурсникам или даже к тем преподавателям, с которыми у него сложились дружеские взаимоотношения. В самом общем плане можно выделить два основных направления («вектора») профессионального самосовершенствования психолога:
1. Постоянное улучшение своей работы, что в свою очередь, предполагает:
ü решение проблем клиентов (в идеале формирование у клиентов готовности к самостоятельному решению своих проблем)4
ü разработку новых методов работы;
ü формирование в самом себе готовности к решению все более и более сложных психологических проблем.
2. Личностное развитие и саморазвитие в профессии. На высших уровнях своего проявления и профессиональная, и жизненная, и личностная линии развития взаимопроникают и дополняют друг друга.
Кратко можно обозначить следующие варианты противоречий самоопределяющейся личности:
1. Противоречие между половым, общеорганическим и социальным развитием человека (по Л.С. Выготскому).
2. Противоречие между физическим, интеллектуальным и гражданским, нравственным развитием (по Б.Г. Ананьеву).
3. Противоречия между разными ценностями, противоречия несформированной ценностно-смысловой сферой личности (по Л.И. Божович, А.Н. Леонтьеву).
4. Проблемы, связанные со сменой ценностных установок во взрослые периоды развития субъекта труда (по Д. Сьюперу, Б. Ливехуду, Г. Шихи).
5. Кризисы идентичности (по Э. Эриксону).
6. Кризис, возникший в результате существенного рассогласования между «реальным Я» и «идеальным Я» (по К. Роджерсу).
7. Кризис между ориентацией на общепринятый «жизненный успех» и ориентацией на поиск уникального и неповтолримого пути самосовершенствования (по А. Маслоу, В.Франклу и др.).
8. Кризисы возрастного развития, основанные на противоречии мотивационной и операциональной линий развития (по Д.Б. Эльконину).
9. Кризисы собственного профессионального выбора, основанные на противоречии «хочу», «могу», «надо» (по Е.А. Климову).
«Неформальные» пути профессионального развития психологов:
ü Учиться у клиентов, среди которых встречаются проницательные и тонко чувствующие ситуацию людей4
ü «Тренироваться» в тех случаях, когда какие-то занятия кажутся вам скучными т неинтересными. Важным показателем профессионализма психолога является его способность самому заинтересоваться проблемой клиента;
ü Учиться в совместной деятельности с коллегами-психологами;
ü Самообразование студента-психолога;
ü Самостоятельное написание статей и книг;
ü Участие в научных конференциях, психологических семинарах и т.п.
Тестовые задания для самопроверки по дисциплине «Введение в профессию»
Минск 2011
ББК 88.я73
Ш 32
Рекомендовано к изданию
Учебно-методическим советом филиала РГСУ в г. Минске
Протокол № от октября 2011 г.
Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Ведение в профессию» относится к профессиональному циклу. Содержание дисциплины находится в логической взаимосвязи с общей психологией, психологией образования, консультативной, организ
Семинар 1. Тема: Психологические знания и их типы
Цель: познакомить студентов с общей характеристикой психологических знаний; их спецификой в житейской, научной практической психологии, а также особенности психологических знаний,
Образовательные технологии
1. Мультимедийные презентации.
2. Работа с текстами.
Задания для самостоятельной работы студентов:
1. Подготовить краткую характеристику методов психолог
Семинар 6 Тема: Психологическая работа в образовании
Цель: сформировать у студентов представления о том, что делают профессиональные психологи в сфере образования. Познакомить с учеными в области педагогической психологии.
Семинар 7. Тема: Психология в сфере социальных отношений
Цель: сформировать у студентов представления о том, что делают профессиональные психологи в сфере социальных отношений. Познакомить с учеными в области социальной психологии.
Семинар 9. Тема: Психология в сфере экономики
Цель: сформировать у студентов представления о том, что делают профессиональные психологи в сфере экономики.
Вопросы для обсуждения:
1. Основопол
Форма промежуточного контроля
Контрольные вопросы к экзамену:
1. Понятие «психология» как научной дисциплины, понятие о профессии «психолог».
2. Понятие «житейская психология», достоверность и
Модульно-рейтинговая оценка знаний по курсу
«Введение в профессию»
Модульно-рейтинговая оценка знаний по курсу «Введение в профессию» (1 курсы очной и очно-заочной формы обучения)
Форма контроля – экзамен.
ТЕМА 1. Психологические знания и их типы
Психология– это знания о психике как внутреннем мире людей, о психологических причинах, объясняющих их поведение. Под психическими явлениями обычно понимают факты в
Тема 2. Типы профессиональной деятельности психолога
Современная психология представляет собой целую систему наук и сфер практической психологической деятельности. ЕЕ можно разделить на два основных направления: научную и практическую
Тема 3. Принципы и этические нормы работы психолога
Основные этические принципы в работе психолога:
1. Принцип «Не навреди»: психолог действует в интересах клиента и, принимая решение о применении тех или и
Эффективность труда психолога
Условия успешной практической деятельности психолога:
ü Обсуждать запрос клиента до тех пор, пока не будет найдена и принята общая формулировка психологической проблемы, планир
Проблема профессиональных деструкций в развитии психолога.
А.К. Маркова выделила следующие тенденции развития профессиональных деструкций:
1. Отставание, замедление профессионального развития. Для психолога это может быть связано с тем, что «все н
Тема 5. Психологическая работа в медицинской сфере
История применения психологических знаний в медицине.
Австрийский врач Франц Галль сталоснователем френологии. В соответствии с этим учением умственные способ
Медицинская психология в системе здравоохранения.
Практическая медико-психологическая служба оказывает помощь населению и врачам. Медицинские психологи принимают участие в диагностике, профилактике, лечении, психологической коррекции и реабилитаци
Тема 6. Психологическая работа в образовании.
Психологическая служба в образовании представляет собой единую систему, состоящую из трех основных звеньев:
1. Детский практический психолог, работающий в конкретном учебно-воспитательном
Тема 7. Психология в сфере социальных отношений
Важная черта современного состояния социальной психологии в мире – повышение авторитета идей, развиваемых в Европе.
Социальная психология нередко причисляется то к социологии, то к психоло
Социально-психологическая работа на предприятии
Промышленное производство традиционно выступает одним из главных заказчиков прикладных социально-психологических исследований, а проблема формирования производственных коллективов – наиболее типичн
Психологическая работа в политике
Политическая психология изучает психологические условия эффективности политической деятельности. Предметом изучения выступают психологические факторы принятия решений, психологические условия их во
Психологическая работа с семьей
Семью исследуют различные научные дисциплины: социология, демография, этика, юриспруденция, педагогика, психология, медицина.
Научно-практический подход к психологическому изучению семьи к
Тема 8. Психология труда и организационная психология
В задачу специалистов по психологии труда входит изучение психологических особенностей людей в связи с их профессиональной деятельностью; исследуются закономерности формирования трудовых умений и н
Прикладные отрасли психологии труда
К психологии труда относится целый ряд отраслей психологии, изучающих отдельные виды или аспекты трудовой деятельности.
Инженерная психологиякак прикладная дисциплина изуч
Тема 9. Психология в сфере экономики
Большие возможности для использования знаний профессиональных психологов существуют в сфере экономики. Экономическая психология изучает психологические условия эффективного хозяйствования, отражени
Тема 10. Психологическая работа в юридической сфере
Юридическая психология имеет дело с приложением психологических знаний к следственной, судебной и исправительной сферам деятельности. Соответственно она подразделяется на криминальную, судебную, и
Судебно-психологическая экспертиза
Оценка ситуации преступления, личности обвиняемого, потерпевшего или свидетеля – одна из важных задач судебно-следственного процесса. Судебно-психологическая экспертиза. Представляет собой исследов
Пенитенциарная психология
Этот раздел психологии изучает факты, закономерности и механизмы проявлений психики у отдельных осужденных, социально-психологические явления в их среде, а также эффективность средств воздействия,
Тема 11. Психологическая работа в спорте
Психология спорта изучает закономерности психической деятельности людей в условиях тренировок и спортивных соревнований. Объектами изучения т и практической работы спортивного психо
Работа практического психолога в спорте
Хороший спортивный психолог владеет знаниями, как по психологии, так и спота, при этом умеет приложить психологические знания в области спортивной деятельности; является привлекательной личностью;
Консультативная психология
Психологическое консультирование представляет собой непосредственную работу с клиентами, направленную на изучение и решение различного рода психологических проблем клиентов. Психологическое консуль
Тема 1. Психологические знания и их типы
1. К какому типу психологических знаний относятся те, которые накоплены и используются человеком в повседневной жизни:
a) Научная психология;
b) Практическая психология;
Тема 2. Типы профессиональной деятельности психолога
1. К какому типу профессиональной деятельности психологов относится та, которая направлена на поиск новых психологических знаний (объяснение, доказательство, прогнозирование психологических явлений
Тема 3. Принципы и этические нормы работы психолога
1 Выделяют несколько подходов к пониманию «общечеловеческих ценностей в работе психолога. Какой подход основывается на христианских заповедях?:
a) Правовой подход;
b) Выделение ра
Тема 5. Психологическая работа в медицинской сфере
1. Определите, кто из указанных ученых в области медицинской психологии является основоположником современной невропатологии и психотерапии. Является основателем учения о психогенной природе истери
Тема 6. Психологическая работа в образовании
1 Какой вид деятельности практических психологов связан с тем, что в обществе существует дефицит психологических знаний, у участников образовательного процесса часто отсутствует психологическая кул
Тема 7. Психология в сфере социальных отношений
1 Укажите, какая область научных исследований в социальной психологии рассматривает личность в контексте разнообразных социальных связей человека и его включенности в различные социальные группы?:
Тема 8. Психология труда и организационная психология
1 В комплексе психологических наук о труде выделяют три самостоятельные области. Определите ту, в которой изучается взаимодействие человека и технических устройств?:
a) Эргономика;
Тема 9. Психология в сфере экономики
1. Какая из трех основных сфер экономической психологии решает проблемы, где в центре находятся покупатель и продавец, торговые переговоры и сделки, потребительское поведение?:
a) Сфера ры
Тема 10. Психологическая работа в юридической сфере
1 Среди основных сфер деятельности психолога в области юридической психологии определите ту, которая изучает психологические закономерности формирования преступной установки и преступного замысла,
ГЛОССАРИЙ
Инженерная психология –область психологической науки, изучающая процессы информационного взаимодействия человека и технических устройств. Можно выделить следующие направления И.п.:
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов