рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Решение задач.

Решение задач. - раздел Образование, Учебно-методический комплекс по курсу ГРАЖДАНСКОЕ # ВНекоторых Странах Европы (Венгрия, Литва И Др.) Предста­в...

# Внекоторых странах Европы (Венгрия, Литва и др.) предста­вителями, помимо профессиональных адвокатов, могут быть толь­ко близкие родственники стороны по делу. А в Германии в нижес­тоящих судах лицо может действовать самостоятельно, но в вы­шестоящих — только через представителя. Сравните эти требова­ния с положениями российского ГПК. Какой порядок наиболее рационален?

А Нужно ли ограничить представительство в суде только про­фессиональными представителями?

Статус представителя в гражданском процессе (анализ теорети­ческих концепций).

• Составьте сравнительную таблицу полномочий представителя (по видам), разбив полномочия на две группы: «вправе совершать без специального разрешения», «не вправе совершать без специ­ального разрешения».

* Может ли представляемый обжаловать в суде вышестоящей инстанции судебные акты по мотиву несогласия с действиями представителя, назначенного судом?

_1_ Составьте определение суда о назначении адвоката. Какие документы должен предоставить суду адвокат, назначенный су­дом? Составьте эти документы.

П «Малолетство не служит всегда основанием к замене мало­летнего на суде, в качестве истца, его представителями. В Нижего­родской губернии встречаются случаи, что малолетние сами явля­ются на суд, который и разбирает их жалобы. При распросах в не­которых местностях было прямо высказано, что поверенных не до­пускают и допускать не следует, потому что они сутяжничество разведут, и пойдут в поверенные такие, которые половчее и поре-чистее, судей заговорят и дело запутают». (Пахман СВ. Обычное гражданское право в России. М., 2003. С. 323, 682).

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Учебно-методический комплекс по курсу ГРАЖДАНСКОЕ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ... ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ... ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Решение задач.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
изучения курса «Гражданское процессуальное право» (базовый — соответствует учебному плану для студентов дневного отделения Института правоведения)  

Тема 2. Принципы гражданского процессуального права
Понятие принципов гражданского процессуального права и их значение. Классификация принципов гражданского процессуаль­ного права. Осуществление правосудия только судом. Независимос

Тема 3. Гражданские процессуальные правоотношения и их субъекты
Понятие гражданских процессуальных правоотношений и их особенности. Основания возникновения, изменения и прекраще­ния гражданских процессуальных правоотношений. Содержание гражданских процессуальны

Тема 4. Стороны в гражданском процессе
Понятие сторон в гражданском процессе. Гражданская процессуальная правоспособность и гражданская процессуальная дееспособность. Процессуальные права и обязан­ности сторон. Процесс

Тема 5. Третьи лица в гражданском процессе
Понятие третьих лиц в гражданском процессе. Их виды. Третьи лица, заявляющие самостоятельные требования. Осно­вания и процессуальный порядок вступления в дело. Процессуаль­ные права и обяз

Права, свободы и охраняемые законом интересы других лиц
Обращение в суд в защиту прав, свобод и законных интересов других лиц. Условия возбуждения гражданского дела в защиту дру­гих лиц. Процессуальные права и обязанности лиц, обращающих­ся в суд в защи

Тема 14. Доказывание и доказательства
Понятие и цель судебного доказывания. Понятие судебных до­казательств. Сведения о фактах и средства доказывания. Доказа­тельственные факты. Понятие предмета доказывания. Роль сторон и роль

Тема 15. Возбуждение гражданского дела в суде
Порядок предъявления иска. Последствия его несоблюдения. Исковое заявление и его реквизиты. Документы, прилагаемые к исковому заявлению. Порядок исправления недостатков искового заявления. Оставлен

Тема 16. Подготовка дела к судебному разбирательству. Назначение дела к судебному разбирательству
Подготовка дела к судебному разбирательству. Ее задачи и значе­ние. Процессуальные действия, совершаемые сторонами и судьей в порядке подготовки гражданского дела к судебному разбирательству.

Тема 17. Судебное разбирательство
Значение судебного разбирательства. Роль председательствую­щего в руководстве судебным разбирательством дела. Части судебного разбирательства. Подготовительная часть судебного раз

Тема 18. Постановления суда первой инстанции
Понятие и виды судебных постановлений. Отличие судебного решения от судебного определения. Сущность и значение судебного решения. Требования, кото­рым должно удовлетворять судебное решение

Тема 21. Производство по делам, возникающим из публично-правовых отношений
Конституционное право на обжалование в суд действий и реше­ний органов государственной власти, органов местного самоуп­равления, должностных лиц. Правовая природа дел, возникающих из публи

Тема 23. Апелляционное производство по пересмотру решений и определений мировых судей
Сущность и значение апелляционного производства. Право апелляционного обжалования (объект, субъекты права). Порядок и срок подачи жалобы, ее содержание. Действия мирового судьи после получ

Тема 24. Производство в суде кассационной инстанции
Сущность и значение кассационного обжалования. Задачи кас­сационной инстанции. Право кассационного обжалования (субъекты права, объект). Содержание кассационной жалобы, порядок и срок пода

Тема 25. Пересмотр в порядке надзора судебных решений, определений и постановлений, вступивших в законную силу
Сущность и значение стадии пересмотра судебных решений, определений и постановлений в порядке надзора. Право на обращение в суд надзорной инстанции (субъекты, объекты права; порядок и срок

Тема 26. Пересмотр вступивших в законную силу решений, определений и постановлений по вновь открывшимся обстоятельствам
Сущность и значение пересмотра судебных постановлений по вновь открывшимся обстоятельствам. Основания к пересмотру судебных постановлений по вновь открывшимся обстоятельствам. Отличие внов

Тема 27. Производство по делам с участием иностранных лиц
Понятие международного гражданского процесса, его источни­ки. Значение международных договоров. Гражданская процессуальная правоспособность и дееспособ­ность иностранных граждан, лиц без г

Тема 28. Исполнение судебных постановлений и постановлений иных органов
Исполнительное производство. Значение принудительного ис­полнения судебных постановлений и постановлений иных органов. Органы принудительного исполнения. Судебный пристав-ис­полнитель. Рол

Тема 29. Особенности рассмотрения и разрешения дел в арбитражных судах
Арбитражные суды, их задачи и система. Подведомственность споров арбитражному суду. Подсудность дел арбитражным судам. Порядок возбуждения дела в арбитражном суде. Условия при­нятия исково

Тема 31. Нотариат
Нотариат и его задачи. Организация и порядок деятельности органов нотариата. Компетенция нотариусов, работающих в государственных но­тариальных конторах; нотариусов, занимающихся частной п

Тема 32. Третейское разбирательство гражданских дел
Третейский суд. Значение третейского разрешения гражданс­ко-правовых споров. Правовое регулирование деятельности тре­тейских судов. Соглашение о передаче спора на разрешение третейского су

Подготовки курсовых и дипломных работ
1. Аболонин Г.О. Групповые иски. М.: Норма, 2001. 2. Авдюков М.Г. Судебное решение. М., 1959. 3. Алиэскеров М.А. Кассационное производство по гражданс­ким делам. Вопросы теории и

ОСНОВНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ АКТЫ И СУДЕБНАЯ ПРАКТИКА
1. Конституция Российской Федерации. 2. Декларация прав и свобод человека и гражданина от 22.11.1991//Ведомости СНД и ВС РФ. 1991. №5. 3. Конвенция по вопросам гражданского процес

Постановления Пленума Верховного Суда РФ
1. «Онекоторых вопросах, возникших в связи с принятием и введением в действие Гражданского процессуального кодекса Рос­сийской Федерации» от 20.01.2003. № 2 // РГ от 25.01.2003.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ КУРСА
1. Следует иметь в виду, что предметом изучения данного курса является гражданское процессуальное право. Поэтому, наряду с учебными руководствами и литературой, указанной в настоящем УМК, нужно сам

Методические рекомендации при изучении отдельных тем курса
Втеме 1 «Предмет и система курса гражданского процессуального права»,изучая понятие гражданского процессуального права как отрасли права, следует уяснить соотношен

Для студентов очной и очно-заочной форм обучения
План каждого семинарского занятия включает дополнительные задания и познавательную информацию, обозначенные следую­щими условными символами: # — информация для обсуждения А — те

Тема 2. Субъекты гражданского процессуального права.
Стороны в гражданском процессе— 4 (4) часа (для студентов Института целевой подготовки —4 часа) 1. Понятие и состав субъектов гражданского процессуального права и гражданского проц

Решение задач.
# В ГПК1964 г. предусматривалась замена ненадлежащего ист­ ца. Обоснован ли отказ от этого положения в ГПК 2002 г.? А Пределы процессуальной дееспособности несовершенн

Решение задач
АНужен ли в гражданском процессе институт третьих лиц? Анализ судебной практики участия в гражданском процессе го­сударственных органов и органов местного самоуправления в

Решение задач.
# Соответствует ли принципу диспозитивности институт учас­тия прокурора в гражданском процессе? А Почему отличается объем полномочий прокурора в гражданс­ком процессе от объема полномочий

Решение задач.
# Есть ли необходимость в установленном законом требовании об обязательном заключении государственных органов, органов местного самоуправления, даваемых по некоторым категориям дел (с у

Тема 7. Процессуальные сроки. Судебные расходы.
Судебные штрафы— 2 (2) часа (для студентов Института целевой подготовки — самостоятельное изучение) 1. Понятие процессуальных сроков, их значение и виды.

Решение задач.
# ВРекомендации Комитета министров Совета Европы от 14 мая 1981 г. N R (81) 7 «Комитет министров — государствам — чле­нам относительно путей облегчения доступа к правосудию» пред­л

Тема 8. Подведомственность гражданских дел. Подсудность
гражданскихдел — 2 (2) часа (для студентов Института целевой подготовки — 2 часа) 1. Понятие и виды подведомственности гражданских дел. 2. Подведомственн

Решение задач.
# Всоответствии со сложившейся практикой применения ГПК 1964 г. решение, вынесенное судом, рассмотревшим дело с нару­шением правил подсудности, но по существу правильное, остава­ло

Решение задач.
# Конституция РФ 1993 г. установила безусловное право на об­ращение в суд. В науке гражданского процесса высказываются мнения о целесообразности ограничения этого права. Надо ли сог­ласиться с этой

Решение задач.
# ГПКреспублики Литва допускает допрос свидетеля по теле­фону. Нужна ли рецепция этой нормы в ГПК РФ? А Практические проблемы исследования доказательств, полу­ченных с пом

ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ СТУДЕНТАМИ Тема 1. Предмет и метод гражданского процессуального права
1. Пределы предмета гражданского процессуального права. 2. Специфика метода гражданского процессуального права; от­личие метода гражданского процессуального права от метода гражданского пр

Решение задач.
АСравнительно-правовой анализ предварительного судебного заседания по АПК РФ и ГПК РФ. • Составьте тексты извещения истца о судебном разбиратель­стве и вызова переводчика

Решение задач.
# В АПК РФ,в отличие от ГПК РФ, отсутствует требование непрерывности судебного заседания. Какой вариант наиболее обоснован? А Активный суд — благо или порок правос

Решение задач.
# Вомногих учебниках по гражданскому процессу указывается, что судебное решение должно быть справедливым, однако в ГПК РФ в качестве требований, которым должно отвечать судебное ре

Решение задач.
# «Цель обычного судопроизводства — окончательное решение спора на основании всестороннего, исчерпывающего дело разбора. При чрезвычайном же производстве главное — скорость решения, поэтому произво

Решение задач.
# Практикующие адвокаты, действуя на стороне истца, нередко не рекомендуют своему клиенту соглашаться на заочное производ­ство. Почему? Какими иными процессуальными способами мож­но добиться вынесе

Решение задач.
# «Не представляется убедительным и даже понятным и различе­ние признания неправомерности нормативных актов по последстви­ям на недействующие (т.е., очевидно, не оказывающие реального действия) и н

Решение задач.
# При работе над ГПК 1964 г. профессор М.А. Гурвич высказал мнение, что особое производство как вид судопроизводства выде­лять не следует, поскольку категории дел, отнесенные к особому производству

Тема 8. Обжалование решений и определений, не вступивших
в законную силу— 4 (4) часа (для студентов Института целевой подготовки — 2 часа) 1. Сущность и значение пересмотра решений и определений, не вступивших в законну

Решение задач.
# Нив одном международном акте не признается обязанность государства создать систему пересмотра судебных актов. Значит ли это, что государство взяло на себя излишние обязательства?

Тема 9. Пересмотр судебных решений, определений, постановлений,
вступивших в законную силу— 4 (4) часа (для студентов Института целевой подготовки — 2 часа) 1. Сущность и значение стадии пересмотра судебных решений, определени

Решение задач.
# Какая система пересмотра — двухступенчатая или трехсту­пенчатая более подходит административно-территориальному устройству Российской Федерации? А Должна ли Российская Федерация сохранит

Решение задач.
# Впроекте АПК 2002 г. предусматривалось ведение дел в ар­битражных судах только через профессиональных, аккредитован­ных при конкретных судах представителей. Одним из оснований

Решение задач.
# Вмировой практике существуют государственные службы принудительного исполнения (например, США) и частные испол­нители (Франция, Бельгия). Какая система организации службы при

Решение задач.
# Врамках реформирования российского процессуального за­конодательства предлагается часть судебных функций передать в компетенцию нотариата. Соответствует ли это предложение целям

Решение задач.
# Вряде стран (например, в Австралии, ФРГ) не допускается обращение в суд по некоторым категориям дел до тех пор, пока стороны не пройдут процедуру несудебного урегулирования спо­р

ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ СТУДЕНТАМИ Тема 1. Производство по делам с участием иностранных лиц
1. Договоры Российской Федерации о правовой помощи по гражданским делам. Принцип взаимной вежливости. Принцип взаимности, его виды. Реторсии в гражданском процессе. 2. Право на судебную за

Методические указания о выполнении курсовых работ
Студенты дневного, вечернего и заочного отделений по своему выбору выполняют курсовую работу по одной из изучаемых на курсе дисциплин. Однако после выбора кафедры, на которой сту­дент специализируе

ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ
(студент вправе избрать иную тему, предварительно согласовав ее с научным руководителем) Комплексные вопросы гражданского процесса: 1. Коллегиальное рассмотрение гражданск

ТЕМАТИКА ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ
(студент вправе избрать иную тему, предварительно согласовав ее с научным руководителем) Комплексные вопросы гражданского процесса: 1. Концепция принципа диспозит

Общие методические указания для подготовки к семинарским занятиям
Семинарские занятия позволяют студенту-заочнику закрепить и систематизировать полученные теоретические знания, приме­нить их при решении практических ситуаций, составлении проек­тов процессуальных

Методические указания
Контрольные задания по первой части курса состоят из 2-х задач: первая посвящена теме «Принципы гражданского процесса», а вто­рая — «Лица, участвующие в деле. Судебное представительство».

Задача 1
Районный суд рассматривал гражданское дело по спору между бывшими супругами Тимиряковым и Пестовой о разделе совмест­но нажитого имущества. В ходе рассмотрения дела ответчик Тимиряков заяв

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Условные обозначения: А — задания для письменного выполнения • — задания для устного выполнения _1_ — информация для обсуждения П — это интересно

Методические указания
Контрольные задания по второй части курса состоят из 2-х за­дач: первая посвящена теме «Судебное разбирательство», а вторая — «Производство по делам, возникающим из публичных правоот­ношений» либо

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Условные обозначения: А — задания для письменного выполнения • — задания для устного выполнения _1_ — информация для обсуждения П — это интересно

ПО ПЕРВОЙ ЧАСТИ КУРСА
1. Формы защиты прав и законных интересов граждан и органи­заций. Право на судебную защиту. 2. Понятие гражданского процессуального права, его предмет, метод, система и значение.

ПО ВТОРОЙ ЧАСТИ КУРСА
1. Подготовка гражданского дела к судебному разбирательству, её задачи и значение. Процессуальные действия, совершаемые сторонами и судьей в порядке подготовки дела к судебному разби­рательству.

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги