Учебно-методический комплекс по курсу ГРАЖДАНСКОЕ

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»

НОУ «ПЕРВЫЙ МОСКОВСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

КАФЕДРА ГРАЖДАНСКОГО ПРОЦЕССА

 

Учебно-методический комплекс по курсу

«ГРАЖДАНСКОЕ

ПРОЦЕССУАЛЬНОЕ

ПРАВО РОССИИ»

для студентов всех форм обучения

на 2009/10, 2010/11, 2011/12 учебные годы

 

 

МОСКВА 2009

Введение — проф. Шакарян М.С.

Программа курса — проф.[Шакарян М.С.

проф. Блажеев В.В.

Разделы 3,4 — доцент Котов О.Ю.

Раздел 5 — проф. Громошина Н.А.

Разделы 6,7 — доцент Стрельцова Е.Г.

Разделы 8,9 — доцент Михайлов C.М

Ответственный редактор — профессор кафедры Н.А. Громошина

 

МГЮА, 2009

1. ВВЕДЕНИЕ

1. Гражданское процессуальное право возникло в связи с пот­ребностью государства и общества в обеспечении судебной защи­ты субъективных прав, свобод и законных интересов граждан.

Конституция РФ провозглашает право каждого на судебную за­щиту его прав и свобод (ст. 46).

Гражданское процессуальное право — одна из профилирующих дисциплин по учебному плану юридических вузов.

Предметом изученияданного курса являются нормы права, оп­ределяющие порядок защиты субъективных прав граждан и орга­низаций. Основное место в нем занимает судебная форма защиты субъективных прав (гражданское процессуальное право), которой посвящена большая часть учебного курса (темы 1—29 программы курса); темы 31—32 программы посвящены несудебным формам защиты субъективных прав (нотариат, разрешение гражданских дел третейскими судами). В программу учебного курса в 2007 году включена новая тема — «Порядок обращения и производства в Ев­ропейском Суде по правам человека» (тема 30).

Усвоение студентами судебной и иных форм защиты субъек­тивных прав — необходимое условие формирования будущих су­дей, прокуроров, адвокатов, юрисконсультов, арбитров, нотариу­сов, специалистов, работающих в различных госорганах и органах местного самоуправления.

Непременной основой для уяснения многих вопросов курса яв­ляется знание положений общей теории права, как-то: понятие права и отрасли права, сущность и принципы права, юридические факты, нормы и источники права, система права, реализация норм права, правоотношения и основания их возникновения, их субъ­екты и др.

Усвоение гражданского процессуального права невозможно без знания основ таких дисциплин, как судоустройство, конституци­онное, административное, гражданское, семейное, трудовое, аг­рарное, земельное, финансовое, и других отраслей права, посколь­ку в рамках перечисленных курсов изучаются соответственно та­кие вопросы, как принципы организации правосудия и прокуратуры, система государственных органов и органов местного самоуп­равления, формы защиты субъективных прав, содержание соответ­ствующих правоотношений и их субъекты, основания возникно­вения, изменения и прекращения правоотношений либо призна­ния их недействительными, порядок обжалования действий раз­личных органов, должностных лиц и др. Поэтому в необходимых случаях рекомендуется обращаться к соответствующим положени­ям общей теории и других отраслей права.

Цель изучениякурса гражданского процессуального права состоит в том, чтобы студенты уяснили значение норм права, регулирующих различные формы защиты субъективных прав, возрастающую роль гражданского процессуального права в свете гарантированного Конституцией России права всех граждан на судебную защиту, права на обжалование в суд действий государственных органов, органов местного самоуправления, общественных организаций и должност­ных лиц; порядок рассмотрения и разрешения гражданских дел суда­ми, а также совершения нотариальных действий; неразрывную связь норм права с их практическим применением соответствующими ор­ганами.

Задачами изученияданного курса является: ознакомление с не­обходимыми источниками права; усвоение важнейших норматив­ных актов, умение работать с ними, знание принципов права и умение использовать их содержание при решении конкретных за­дач и вопросов.

Студенты должны: уметь применять теоретические положения на практике, приобрести навыки составления процессуальных до­кументов по гражданским делам; иметь четкое представление о ро­ли и правах, обязанностях и конкретной деятельности различных субъектов процесса, о предъявляемых к ним требованиях, как пра­вовых, так и нравственных.

Студент, изучивший курс гражданского процессуального права, способен выполнять любую работу, связанную с рассмотрением и раз­решением гражданских дел на основе применения норм гражданско­го, семейного, трудового, аграрного, земельного, административного и других отраслей права, строжайшего соблюдения законности.

2. При изучении курса гражданского процессуального права России студенты должны пользоваться действующей программой названного курса и рекомендованной учебной литературой.

Продолжительность изучения курса определяется учебным планом. В МГЮА данная дисциплина изучается в течение двух се­местров. Однако распределение курса по семестрам зависит от формы обучения: на дневном отделении Института правоведения, Института прокуратуры и Института международного частного права — в VI и VII семестрах (IIIи IV курсы); на вечернем и заоч­ном отделениях Института правоведения — в VIII и IX семестрах (IV и V курсы), а в Институте целевой подготовки — в IIIи IV се­местрах на вечернем отделении (II курс) и в VI—VII семестрах на заочном отделении (IIIи IV курсы).

Первая часть курса включает в себя общие положения до темы «Возбуждение гражданского дела в суде первой инстанции» включи­тельно. По этой части студенты сдают в конце семестра зачет. Эк­замен сдается после изучения всего курса, охватывающего все ста­дии гражданского процесса, арбитражный процесс и несудебные формы защиты субъективных прав. Экзаменационные вопросы включают курс в целом.

В каждом полугодии студенты-заочники выполняют контрольную работу по заданиям, включенным в настоящий Сборник, в соответ­ствии с требованиями кафедры, изложенными к этим заданиям.

Перед зачетом и экзаменом студенты всех форм обучения про­ходят практические занятия, где решают задачи, подготовленные письменно на основе анализа закона и применения теоретических положений (см. «Планы семинарских и практических занятий»). Как показывает опыт, студент, самостоятельно решивший задачи, предложенные в контрольных работах и к семинарам, и подгото­вивший ответы на все поставленные к задачам вопросы, успешно сдает предмет, т.к. тематика этих заданий охватывает ключевые проблемы курса, знание которых помогает усвоить все другие воп­росы программы

 

 

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

(базовый — соответствует учебному плану для студентов дневного отделения Института правоведения)     № Наименование темы Всего Лек- Семи- Самостоя-   …

Раздел первый ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Тема 1. Предмет и система курса гражданского процессуального

Права

Конституция РФ о праве на судебную защиту. Значение право­судия по гражданским делам в правовом государстве. Иные формы защиты прав и интересов граждан и организаций.

Понятие гражданского процессуального права. Предмет, систе­ма и значение гражданского процессуального права.

Соотношение гражданского процессуального права с другими отраслями права.

Источники гражданского процессуального права.

ГПК и АПК РФ (структура, основное содержание).

Нормы гражданского процессуального права; действие их во времени и пространстве.

Понятие гражданского судопроизводства (процесса) и его зада­чи. Вопрос о видах судопроизводства. Стадии гражданского про­цесса.

Сущность, основные черты и значение гражданской процессу­альной формы.

Предмет и система науки гражданского процессуального права. Система учебного курса.

Тема 2. Принципы гражданского процессуального права

Осуществление правосудия только судом. Независимость судей и подчинение их только закону. Равен­ство граждан перед… Принципы законности; объективной истины; диспозитивнос-ти; состязательности и равноправия сторон; устности;…

Тема 3. Гражданские процессуальные правоотношения и их субъекты

Субъекты гражданских процессуальных правоотношений и их классификация. Суд — орган правосудия, обязательный субъект гражданских процессуальных… Лица, участвующие в деле, и другие участники процесса.

Тема 4. Стороны в гражданском процессе

Гражданская процессуальная правоспособность и гражданская процессуальная дееспособность. Процессуальные права и обязан­ности сторон. Процессуальное соучастие. Цель и основания соучастия. Виды соучастия.… Понятие надлежащей и ненадлежащей стороны. Условия, по­рядок и последствия замены ненадлежащего ответчика.

Тема 5. Третьи лица в гражданском процессе

Третьи лица, заявляющие самостоятельные требования. Осно­вания и процессуальный порядок вступления в дело. Процессуаль­ные права и обязанности… Третьи лица, не заявляющие самостоятельных требований. Ос­нования и…

Тема 6. Участие прокурора в гражданском процессе

Задачи прокуратуры в гражданском процессе.

Основания и формы участия прокурора в гражданском процес­се. Процессуальное положение прокурора.

Участие прокурора в суде первой инстанции. Его права и обя­занности при разных формах участия.

Тема 7. Участие в процессе государственных органов, органов

Местного самоуправления, организаций и граждан, защищающих

Права, свободы и охраняемые законом интересы других лиц

Возбуждение гражданского дела в интересах неопределенного круга лиц. Участие в гражданском процессе государственных органов, ор­ганов местного…  

Тема 8. Представительство в суде

Понятие представительства в суде. Основания и виды предста­вительства.

Полномочия представителя в суде (объем и оформление). Лица, которые не могут быть представителями в суде.

Тема 9. Процессуальные сроки

Понятие процессуальных сроков и их значение. Виды процес­суальных сроков. Сроки рассмотрения гражданских дел.

Исчисление процессуальных сроков. Порядок продления и восстановления пропущенного процессуального срока.

Тема 10. Подведомственность гражданских дел

Понятие и виды подведомственности гражданских дел. Подве­домственность гражданских дел судам (понятие, значение, виды).

Разграничение подведомственности гражданских дел между об­щими и арбитражными судами.

Тема 11. Подсудность гражданских дел

Понятие подсудности. Ее отличие от подведомственности. Ви­ды подсудности. Родовая подсудность. Подсудность гражданских дел мировым судьям и федеральным судам общей юрисдикции. Территориальная подсудность, ее виды.

Порядок передачи дела в другой суд.

Последствия несоблюдения правил подсудности дела.

Тема 12. Судебные расходы. Судебные штрафы

Понятие и виды судебных расходов в гражданском процессе. Государственная пошлина. Издержки, связанные с производством по делу. Освобождение от судебных расходов. Распределение су­дебных расходов.

Судебные штрафы. Основания и порядок наложения судебных штрафов. Сложение или уменьшение штрафа.

Тема 13. Иск

Понятие иска. Элементы иска. Виды исков. Право на иск и право на предъявление иска. Предпосылки права на предъявление иска.

Соединение и разъединение исков.

Защита интересов ответчика. Возражения против иска (матери­ально-правовые и процессуальные). Встречный иск. Порядок предъявления встречного иска.

Изменение иска. Отказ от иска. Признание иска. Мировое сог­лашение.

Обеспечение иска.

Тема 14. Доказывание и доказательства

Понятие предмета доказывания. Роль сторон и роль суда в фор­мировании предмета доказывания по конкретному делу. Факты, не подлежащие доказыванию. … Распределение между сторонами обязанности доказывания. Содействие суда в… Относимость и допустимость доказательств. Представление и истребование доказательств. Оценка доказательств.

Раздел второй

ПРОИЗВОДСТВО В СУДЕ ПЕРВОЙ ИНСТАНЦИИ

Тема 15. Возбуждение гражданского дела в суде

Принятие искового заявления. Основания к отказу в принятии искового заявления. Возвращение искового заявления (основания, последствия). Отличие отказа в принятии заявления от возвращения заявления…

Тема 16. Подготовка дела к судебному разбирательству. Назначение дела к судебному разбирательству

Соединение и разъединение исковых требований. Предварительное судебное заседание (цели, порядок и сроки проведения).… Назначение дела к судебному разбирательству. Надлежащее из­вещение лиц, участвующих в деле. Вызов в суд. Содержание…

Тема 17. Судебное разбирательство

Части судебного разбирательства. Подготовительная часть судебного разбирательства. Послед­ствия неявки лиц,… Разбирательство дела по существу. Порядок исследования до­казательств.

Тема 18. Постановления суда первой инстанции

Сущность и значение судебного решения. Требования, кото­рым должно удовлетворять судебное решение. Содержание решения (его составные части). Резолютивная часть решений. Законная сила судебного решения. Момент вступления реше­ния в законную силу. Правовые последствия вступления решения в…

Тема 19. Заочное производство и заочное решение

Понятие и значение заочного производства. Условия, допуска­ющие заочное производство. Порядок заочного производства. Со­держание заочного решения.

Обжалование заочного решения. Содержание заявления о пе­ресмотре заочного решения. Порядок его рассмотрения.

Полномочия суда по пересмотру заочного решения. Основания его отмены. Последствия отмены.

Тема 20. Приказное производство

Понятие и сущность судебного приказа. Требования, по кото­рым выдается судебный приказ.

Форма и содержание заявления о выдаче судебного приказа. Основания для отказа в принятии заявления.

Порядок выдачи судебного приказа. Его содержание.

Отмена судебного приказа.

Выдача судебного приказа взыскателю.

Тема 21. Производство по делам, возникающим из публично-правовых отношений

Правовая природа дел, возникающих из публично -правовых отношений. Общие правила их рассмотрения. Порядок обраще­ния в суд. Отказ в принятии… Производство по делам о признании недействующими норма­тивных правовых актов… Производство по заявлениям граждан на действия и решения государственных органов и органов местного самоуправления,…

Раздел третий

ПРОИЗВОДСТВО В СУДЕ ВТОРОЙ ИНСТАНЦИИ

Тема 23. Апелляционное производство по пересмотру решений и определений мировых судей

Действия мирового судьи после получения жалобы. Оставление жалобы без движения. Возвращение жалобы. Процессуальный порядок рассмотрения жалобы апелляцион­ным судом. Полномочия суда апелляционной инстанции.

Тема 24. Производство в суде кассационной инстанции

Право кассационного обжалования (субъекты права, объект). Содержание кассационной жалобы, порядок и срок подачи. Ос­тавление жалобы без движения.… Возражения на жалобу. Пределы рассмотрения дела в суде кассационной инстанции.

Раздел четвертый

ПЕРЕСМОТР СУДЕБНЫХ ПОСТАНОВЛЕНИЙ,

ВСТУПИВШИХ В ЗАКОННУЮ СИЛУ

Тема 25. Пересмотр в порядке надзора судебных решений, определений и постановлений, вступивших в законную силу

Право на обращение в суд надзорной инстанции (субъекты, объекты права; порядок и срок подачи жалобы, содержание над­зорной жалобы). Суды, в компетенцию которых входит пересмотр дел в порядке надзора. Возвращение надзорной жалобы и его основания.

Тема 26. Пересмотр вступивших в законную силу решений, определений и постановлений по вновь открывшимся обстоятельствам

Основания к пересмотру судебных постановлений по вновь открывшимся обстоятельствам. Отличие вновь открывшихся обс­тоятельств от новых обстоятельств… Круг лиц, имеющих право возбудить вопрос о пересмотре дела по вновь… Суды, пересматривающие дело по вновь открывшимся обстоя­тельствам.

Раздел пятый

ПРОИЗВОДСТВО ПО ДЕЛАМ С УЧАСТИЕМ ИНОСТРАННЫХ ЛИЦ

Тема 27. Производство по делам с участием иностранных лиц

Гражданская процессуальная правоспособность и дееспособ­ность иностранных граждан, лиц без гражданства, иностранных и международных организаций.… Международная подсудность дел с участием иностранных лиц, ее виды. Судебные поручения иностранных судов.

Раздел шестой

ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОИЗВОДСТВО

Тема 28. Исполнение судебных постановлений и постановлений иных органов

Органы принудительного исполнения. Судебный пристав-ис­полнитель. Роль суда в исполнительном производстве. Органы, организации и должностные лица,… Акты, подлежащие принудительному исполнению (основания ис­полнения).… Давность для предъявления исполнительных документов к при­нудительному исполнению. Перерыв и восстановление…

Раздел седьмой

ОСОБЕННОСТИ РАССМОТРЕНИЯ И РАЗРЕШЕНИЯ ДЕЛ В АРБИТРАЖНЫХ СУДАХ

Тема 29. Особенности рассмотрения и разрешения дел в арбитражных судах

Порядок возбуждения дела в арбитражном суде. Условия при­нятия искового заявления, порядок исправления его недостатков. Оставление искового… Лица, участвующие в деле, и иные участники арбитражного процесса. Права и… Обеспечительные меры арбитражного суда.

Раздел восьмой

ПОРЯДОК ОБРАЩЕНИЯ И ПРОИЗВОДСТВА

В ЕВРОПЕЙСКОМ СУДЕ ПО ПРАВАМ ЧЕЛОВЕКА

Тема 30. Порядок обращения и производства в Европейском Суде по правам человека

Европейский Суд по правам человека. Общая характеристика этого суда, цель деятельности, компетенция.

Порядок обращения в Европейский Суд по правам человека. При­емлемость обращений. Порядок принятия жалоб и рассмотрения дел. Прекращение производства по делу. Акты Европейского Суда.

Исполнение постановлений Европейского Суда по правам че­ловека. Значение решений и постановлений Европейского Суда.

Раздел девятый

НЕСУДЕБНЫЕ ФОРМЫ ЗАЩИТЫ ПРАВА

Тема 31. Нотариат

Компетенция нотариусов, работающих в государственных но­тариальных конторах; нотариусов, занимающихся частной практикой; должностных лиц органов… Основные правила совершения нотариальных действий: место совершения; сроки… Нотариальные действия по удостоверению бесспорного права. Выдача свидетельств о праве собственности на долю в общем…

Тема 32. Третейское разбирательство гражданских дел

Соглашение о передаче спора на разрешение третейского суда. Порядок образования третейских судов. Порядок рассмотрения споров в третейском суде. Решение тре­тейского суда. Исполнение решений третейских судов.

ЛИТЕРАТУРА (основная и дополнительная) Основные учебники и пособия

1. Гражданский процесс / под ред. М.К. Треушникова. М.: Го­род ец, 2007.

2. Гражданский процесс / под ред. В.В. Яркова. М.:Волтерс Югувер, 2006.

3. Гражданское процессуальное право / под ред. Л.В. Тумано­вой. М.: ТК «Велби», изд-во «Проспект», 2008.

4. Гражданское процессуальное право / под ред. М.С. Шакарян. М.: Изд-во «Проспект», 2004.

 

5. Комментарий к Гражданскому процессуальному кодексу Российской Федерации / под ред. М.С. Шакарян. М.: Изд-во «Проспект», 2007.

6. Комментарий к Гражданскому процессуальному кодексу Российской Федерации / под ред. В.М. Жуйкова, М.К. Треушни­кова. М.: Город ец, 2007.

7. Комментарий к Гражданскому процессуальному кодексу Российской Федерации (постатейный) / под ред. Г.А. Жилина. М.: ТК «Велби», 2005.

8. Осокина Г.Л. Гражданский процесс. Общая часть. М.: Юристъ, 2003.

9. Практикум по гражданскому процессуальному праву / под ред. А.Т. Боннера. М.: Изд-во «Проспект», 2005.

10. Гражданский процесс. Хрестоматия: учебное пособие / под ред. М.К. Треушникова. М.: Городец, 2005.

Дополнительная литература, рекомендуемая для углубленного

Изучения проблем гражданского процессуального права,

Подготовки курсовых и дипломных работ

2. Авдюков М.Г. Судебное решение. М., 1959. 3. Алиэскеров М.А. Кассационное производство по гражданс­ким делам. Вопросы… 4. Арапов Н.Т. Проблемы теории и практики правосудия. М., 1984.

ОСНОВНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ АКТЫ И СУДЕБНАЯ ПРАКТИКА

2. Декларация прав и свобод человека и гражданина от 22.11.1991//Ведомости СНД и ВС РФ. 1991. №5. 3. Конвенция по вопросам гражданского процесса. Гаага, 01.03.1954//ВестникВАС…  

Постановления Пленума Верховного Суда РФ

2. «О применении норм Гражданского процессуального кодек­са Российской Федерации при рассмотрении и разрешении дел в суде первой инстанции» от 26… 3. «О применении судами норм Гражданского процессуального кодекса Российской… 4. «О применении норм гражданского процессуального законо­дательства в суде надзорной инстанции в связи с принятием и…

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ КУРСА

С момента принятия ГПК в 2002 году в него внесено уже нема­ло изменений. Наиболее существенные из них содержатся в феде­ральных законах от… Также следует учитывать и относящиеся к гражданскому процес­суальному… Для того чтобы знания, приобретенные при изучении источни­ков права и учебной литературы, были глубже, надо…

Методические рекомендации при изучении отдельных тем курса

С принятием ГПК 2002 г. еще более обострился спор относи­тельно видов гражданского судопроизводства: стоит ли их выде­лять и сколько таких видов… При изучении принципов гражданского процессуального праваобратите внимание не… В теме «Гражданские процессуальные правоотношения и их субъ­екты»прежде всего следует обратить внимание на характерные…

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Для студентов очной и очно-заочной форм обучения

# — информация для обсуждения А — темы рефератов/докладов • — задания для письменного выполнения * — задания для устного выполнения

Тема 2. Субъекты гражданского процессуального права.

  2. Понятие и состав лиц, участвующих в деле. 3. Понятие сторон гражданского процесса. Их процессуальные права и обязанности. Понятие надлежащей и ненадлежащей…

Решение задач.

А Пределы процессуальной дееспособности несовершеннолетних. Множественность лиц в процессе: соучастники, группа лиц, не­определенный круг лиц. • Составьте сравнительную таблицу процессуальных прав истца и процессуальных… * Какое значение для судебной практики имеют основания процессуального соучастия?

Решение задач

Анализ судебной практики участия в гражданском процессе го­сударственных органов и органов местного самоуправления в ка­честве третьих лиц, не… • Сравните процессуальные действия суда и процессуальные пос­ледствия этих… * Перечислите процессуальные действия, которые не вправе совершать третьи лица, не заявляющие самостоятельных…

Решение задач.

А Почему отличается объем полномочий прокурора в гражданс­ком процессе от объема полномочий прокурора в уголовном про­цессе? • Перечислите процессуальные права и обязанности прокуро­ра, возбуждающего… * Назовите права и обязанности прокурора, реализуемые им только в вышестоящих инстанциях.

Решение задач.

А Проблема достаточности процессуальных прав государственно­го органа, участвующего в гражданском процессе, для эффективной реализации обязанности… • Составьте сравнительную таблицу заключения, даваемого по делу лицами,… * Назовите отличия прав и обязанностей государственного ор­гана, возбуждающего гражданское дело в защиту прав другого…

Решение задач.

А Нужно ли ограничить представительство в суде только про­фессиональными представителями? Статус представителя в гражданском процессе (анализ теорети­ческих… • Составьте сравнительную таблицу полномочий представителя (по видам), разбив полномочия на две группы: «вправе…

Тема 7. Процессуальные сроки. Судебные расходы.

(для студентов Института целевой подготовки — самостоятельное изучение) 1. Понятие процессуальных сроков, их значение и виды. 2. Исчисление процессуальных сроков.

Решение задач.

А Срок исковой давности — материальный или процессуаль­ный? Должен ли суд налагать на лиц, участвующих в деле, штраф за неявку в… • Составьте схему вариантов последствий нарушенного процес­суального срока (для субъектов процесса и для лиц, не…

Тема 8. Подведомственность гражданских дел. Подсудность

(для студентов Института целевой подготовки — 2 часа) 1. Понятие и виды подведомственности гражданских дел. 2. Подведомственность гражданских дел суду (понятие, значе­ние, виды). Разграничение подведомственности…

Решение задач.

А Нужна ли в Российской Федерации дальнейшая специализа­ция судов (трудовые, таможенные, ювенальные и другие)? Рассмотрение дела судом, указанным в законе, — гарантия пра­ва или ограничение… • Составьте схему видов подсудности.

Решение задач.

А Практическое значение косвенных и групповых исков. Отличие уточнения иска от изменения иска: проблемы теории и судебной практики. • Составьте схему порядка обеспечения иска. * Чем отличаются возражения ответчика против иска от встреч­ного иска?

Решение задач.

А Практические проблемы исследования доказательств, полу­ченных с помощью современных технических средств. Нужны ли в гражданском процессе личные доказательства? • Составьте сравнительную таблицу процессуальных прав и обязанностей эксперта и специалиста.

ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ СТУДЕНТАМИ Тема 1. Предмет и метод гражданского процессуального права

2. Специфика метода гражданского процессуального права; от­личие метода гражданского процессуального права от метода гражданского права, метода… 4. Наука гражданского процессуального права. Влияние науки гражданского… Часть II— 32 часа (26 часов) (для студентов Института целевой подготовки — 18 часов)

Решение задач.

• Составьте тексты извещения истца о судебном разбиратель­стве и вызова переводчика в судебное заседание. * Перечислите обязательные действия, совершаемые судом при подготовке к… -L Крылов обратился в суд с иском к Волковой о виндикации ко­та по кличке «Сен-Себастьен-Джуниор», породы «норвежский…

Решение задач.

А Активный суд — благо или порок правосудия? Истоки права на отвод и их воздействие на современную кон­цепцию отводов в гражданском процессе. • Составьте сравнительную таблицу отличий прекращения про­изводства по делу от… * Перечислите, в каких случаях суд ведет протокол судебного заседания.

Решение задач.

А Историко-правовой анализ формы судебного решения. Требование обязательности как определяющее свойство реше­ния государственного… Немедленное исполнение как дополнительная гарантия защи­ты права.

Решение задач.

А — Цели приказного производства и опыт российской реформы. Мировая практика упрощения судебных процедур. Упрощенный процесс: положительные и… • Составьте таблицу отличий искового производства от приказ­ного… * Какие суды вправе выдавать судебный приказ?

Решение задач.

А Заочное решение в российском законодательстве (историчес­кий обзор). Цели заочного производства. • Составьте таблицу отличий судебного разбирательства в обыч­ном порядке и судебного разбирательства в заочном…

Решение задач.

А Процессуальные гарантии при рассмотрении дел, возникаю­щих из публичных правоотношений. Эволюция распределения бремени доказывания по делам, воз­никающим из… Особенности статуса и полномочий суда по делам, возникаю­щим из публично-правовых отношений.

Решение задач.

А Природа дел об ограничении дееспособности граждан. Современные проблемы установления усыновления (удочере­ния). • Составьте сравнительную таблицу действий судьи в исковом процессе и действий… * Назовите процессуальных субъектов, которые не участвуют в особом производстве.

Тема 8. Обжалование решений и определений, не вступивших

(для студентов Института целевой подготовки — 2 часа) 1. Сущность и значение пересмотра решений и определений, не вступивших в… 2. Право апелляционного и кассационного обжалования решений суда первой инстанции (субъекты, объект, содержание…

Решение задач.

А Должна ли быть в Российской Федерации единая система пе­ресмотра судебных актов, не вступивших в законную силу? Положительные и отрицательные стороны апелляционного и кассационного… Пересмотр в системе общеправовых и процессуальных гарантий.

Тема 9. Пересмотр судебных решений, определений, постановлений,

(для студентов Института целевой подготовки — 2 часа) 1. Сущность и значение стадии пересмотра судебных решений, определений и… 2. Судебные органы, в компетенцию которых входит пересмотр дела в порядке надзора.

Решение задач.

А Должна ли Российская Федерация сохранить стадию перес­мотра в порядке надзора? Практические проблемы реализации права на пересмотр по вновь открывшимся… • Составьте схему судов, полномочных пересматривать дела в порядке надзора.

Решение задач.

А Разграничение подведомственности между судами общей юрисдикции и арбитражными судами. Перспективы развития арбитражных судов в Российской Феде­рации. • Составьте схему наиболее существенных отличий арбитраж­ного процесса от гражданского процесса.

Решение задач.

А Права взыскателя в исполнительном производстве (анализ российского законодательства с 1864 г.). Меры принуждения в исполнительном производстве (на анали­зе современного… • Составьте сравнительную таблицу процессуальных прав суда и судебного пристава-исполнителя в исполнительном…

Решение задач.

А Ответственность нотариуса за неправильно совершенное нота­риальное действие или отказ от совершения нотариального действия. Цели и задачи… • Составьте сравнительную таблицу компетенции нотариуса и компетенции органов… * Назовите нотариальные действия, непосредственно связан­ные с гражданским процессом.

Решение задач.

А Сравнительно-правовой анализ регламентов третейских (ар­битражных) судов при ТПП г. Москвы, г. Стокгольма и г. Парижа. • Составьте сравнительную таблицу принципов третейского разбирательства и… * Какие законодательные требования, предъявляемые к лич­ности третейского судьи, совпадают с требованиями,…

ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ СТУДЕНТАМИ Тема 1. Производство по делам с участием иностранных лиц

2. Право на судебную защиту иностранных субъектов на терри­тории Российской Федерации. Право- и дееспособность иност­ранных лиц, участвующих в… 3. Подведомственность и подсудность дел, осложненных иност­ранным элементом.… 4. Общие правила возбуждения гражданского дела и производ­ства по делам, осложненным иностранным элементом.

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ И ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ

Методические указания о выполнении курсовых работ

К курсовым работам студентов предъявляются определенные требования, соблюдение которых обязательно. 1. Прежде всего, избрав тему курсовой работы из числа реко­мендованных… Предварительное утверждение научным руководителем темы и плана работы исключает всякого рода отрицательные последствия…

ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ

1. Коллегиальное рассмотрение гражданских дел: проблемы и перспективы. 2. Сравнительно-правовой анализ принципа гласности в граж­данском и… 3. Принцип состязательности в российском гражданском про­цессуальном праве (с УГС 1864 г. по ГПК 2002 г.).

ТЕМАТИКА ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ

Комплексные вопросы гражданского процесса: 1. Концепция принципа диспозитивности в законодательстве России и в зарубежном… 2. Соотношение публичного и частного интересов в гражданс­ком процессе.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Общие методические указания для выполнения контрольных

Работ

Учебным планом Академии для студентов заочной формы обу­чения предусмотрено выполнение контрольных работ по граждан­скому процессуальному праву, которые являются важнейшей фор­мой самостоятельной работы студента-заочника. Студенты, не представившие письменные работы в сроки, установленные «Пла­ном работы студента», не допускаются к экзамену или экзамена­ционному зачету по дисциплине.

Одним из условий допуска к сдаче экзамена (экзаменационно­го зачета) является получение положительной оценки («зачтено» или «допущена к собеседованию») по письменной работе. Препо­даватель выставляет оценку «зачтено» после проведения собеседо­вания по работе. В случае если на собеседовании по работе студент продемонстрирует неудовлетворительные знания, преподаватель рекомендует ему повторно подготовиться к собеседованию.

Ответы на вопросы и замечания рецензента должны быть под­готовлены студентом в письменной формеко дню собеседования. Если контрольная работа написана полно и правильно, отвечает всем установленным требованиям, преподаватель вправе без про­ведения собеседования выставить оценку «зачтено». Работы, приз­нанные неудовлетворительными, не зачитываются, возвращаются студенту и подлежат переработке с учетом замечаний, изложенных в рецензии. Повторная контрольная работа рецензируется, если к ней приложена ранее не зачтенная работа с рецензией.Если указания рецензента при повторном выполнении работы не учтены, она снова возвращается студенту для доработки.

Кафедра рекомендует проходить собеседование по контрольной работе до сессии, в дни еженедельных консультаций преподавателя, закрепленного за группой. Вэтом случае высвобождается время для подготовки к семинару и повторения материала перед экзаменом (зачетом). Студент также может пройти собеседование по работе после проведения семинарского занятия в установленный распи­санием экзаменационной сессии день.

Задания для контрольных работ в каждом из семестров состоят из четырех вариантов, выполняемых студентами в зависимости от буквы, на которую начинается фамилия, согласно распределению, указанному к каждому варианту. Работы, написанные с нарушени­ем данного требования, не зачитываются. Студенту в этом случае предлагается подготовить свой вариант, либо дается индивидуаль­ное задание.

Предложенный вариант контрольной работы должен быть вы­полнен в полном объеме. Контрольная работа готовится студентом строго индивидуально.Работы, написанные несамостоятельно, не зачитываются и не возвращаются. Студенту дается индивидуаль­ное задание с указанием срока представления нового варианта.

Приступать к решению задач следует только после изучения со­ответствующего теоретического материала, нормативных право­вых актов и материалов судебной практики. Ответы на вопросы ус­ловий задач должны быть последовательными и полными. Свое решение студент должен обосновать как с фактической, так и с правовой стороны, дать ссылку на нормы материального и процес­суального права, привлечь в необходимых случаях для обоснова­ния своего вывода материалы судебной практики. Теоретические положения в работе должны быть изложены в тесной связи с рас­сматриваемыми практическими ситуациями. Необходимо пом­нить также и о том, что решение некоторых задач допускает нес­колько вариантов ответа с учетом тех или иных фактических обс­тоятельств.

Работа должна быть выполнена аккуратно с соблюдением общих требований к оформлению письменных работ:указан вариант, номе­ра страниц, список использованных источников, оставлены поля для замечаний рецензента, проставлена дата выполнения работы и подпись студента. Объем контрольной работы должен составлять от 5 до 7 машинописных страниц, выполненных шрифтом Times New Roman, размер — 14, интервал 1,5. Допускается представление работ аккуратно написанных от руки на листах формата А-4 объемом от 7 до 9 страниц.

 

 

Общие методические указания для подготовки к семинарским занятиям

В каждом семестре семинар проводится по 2-м темам, в объеме 2-х академических часов каждая. Работа студента на семинаре предполагает активноеучастие в обсуждении… Теоретическая подготовка к семинару включает в себя изучение рекомендованной основной и дополнительной литературы,…

ЗАДАНИЯ ПО ПЕРВОЙ ЧАСТИ КУРСА 8.3.1. ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Методические указания

Решение задачи 1следует начать с изложения понятия принци­пов гражданского процессуального права и их значения. Рассмат­ривать классификацию… Изучив условие задачи, необходимо четко указать нарушенные принципы, а также… Решение задачи 2предполагает определение процессуального по­ложения каждого из участников процесса в зависимости от…

Задания для выполнения контрольных работ Правовые ситуации

ВАРИАНТ 1

для студентов, фамилии которых начинаются с букв от «А» до «Е» включительно

Задача 1

В ходе рассмотрения дела ответчик Тимиряков заявил ходатайство об отложении разбирательства дела для ознакомления с представлен­ными Пестовой в… Зачитав показания матери Пестовой, написанные ею собствен­норучно, поскольку,… Какие принципы гражданского процессуального права были нарушены? В чем это выразилось? Каково содержание нарушен­ных…

ВАРИАНТ 3

для студентов, фамилии которых начинаются с букв от «М» до «П» включительно

Задача 1

Мировой судья рассматривал гражданское дело по иску Мамо­нова к Ульеву о взыскании 800 рублей, переданных по договору займа.

В ходе судебного заседания выяснилось, что свидетель Карако­зов, вызванный по ходатайству Мамонова, плохо владеет русским языком, но может давать показания на мордовском, который явля­ется для него родным. Поскольку стороны не возражали против того, чтобы перевод осуществлял секретарь судебного заседания, владеющий мордовским языком, судья поручил секретарю осуще­ствление перевода. В ходе допроса свидетеля протокол судебного заседания вел сам судья.

Решением суда иск был удовлетворен. С Ульева в пользу Мамо­нова была взыскана сумма займа и проценты за пользование чужи­ми денежными средствами.

Имели ли место при рассмотрении дела нарушения каких-либо процессуальных принципов? В чем это проявилось?

Задача 2

Общество защиты прав потребителей обратилось в суд с иском в защиту прав Мастакова, которому в ООО «Супермаркет "Вкус"» был продан товар с истекшим сроком годности. В исковом заявле­нии было заявлено требование о возврате уплаченной за товар сум­мы.

В ходе подготовки дела к судебному разбирательству судья по собственной инициативе привлек к участию в деле в качестве соот­ветчика производителя продукции ЗАО «Коптильня».

В судебном заседании представитель общества защиты прав пот­ребителей заявил о дополнении исковых требований требованием о компенсации морального вреда. Представитель супермаркета возра­жал против этого, ссылаясь на то, что хотя в доверенности, выданной обществом, подобные полномочия представителя предусмотрены, однако согласие Мастакова, отсутствовавшего в судебном заседании, на совершение данного действия получено не было.

Как должен поступить суд? Проанализируйте описанную в за­даче ситуацию с точки зрения закона. Каково процессуальное по­ложение, права и обязанности указанных в задаче лиц?

ВАРИАНТ 4

для студентов, фамилии которых начинаются с букв от «Р» до «Я» включительно Задача 1

Самарцев обратился к мировому судье с иском, в котором про­сил истребовать ноутбук, переданный Лебезятникову по договору безвозмездного пользования.

Поскольку мировой судья, являясь другом Самарцева, присут­ствовал при передаче ноутбука вместе с Никтаренко, у которого хранилась расписка Лебезятникова, Никтаренко был вызван в ка­честве свидетеля.

Рассмотрев дело с участием истца и свидетеля, судья вынес ре­шение, которым требование истца удовлетворил.

Нарушены ли при рассмотрении дела какие-либо принципы? В чем это выразилось? Каково содержание данных принципов?

Задача 2

Белоокова, назначенная опекуном своего супруга Белоокова, признанного судом недееспособным вследствие психического расстройства, обратилась в районный суд с иском о защите чести и достоинства супруга. В исковом заявлении она указала, что глав­ным врачом местного психиатрического учреждения в интервью журналу «Проблемы и трудности психиатрии» были распростране­ны порочащие сведения, не соответствующие действительности, в отношении ее супруга, проходившего стационарное лечение.

В качестве соответчиков суд привлек к участию в деле главного врача и автора материала.

 

Дело неоднократно откладывалось судом по причине неявки ответчиков в судебное заседание.

В последнем заседании, проведенном по делу, Белоокова предста­вила свидетельство о смерти супруга. На этом основании она проси­ла суд приостановить производство по делу для того, чтобы в качест­ве правопреемника вступить в процесс и в соответствии с нормами ГК защитить честь и достоинство супруга после его смерти.

Автор материала, явившийся в судебное заседание, оспаривал правомерность заявления Белооковой, ссылаясь на то, что после смерти ее подопечного полномочия Белооковой как законного представителя прекратились.

Проанализируйте возникшую ситуацию с точки зрения закона и определите процессуальное положение, права и обязанности указанных в задаче лиц. Как должен поступить суд?

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

А — задания для письменного выполнения • — задания для устного выполнения _1_ — информация для обсуждения

Задания для самостоятельной работы и работы на семинаре

Задание 1. АБалаханов обратился к мировому судье с иском к Балахановой о расторжении брака. В ходе рассмотрения дела Бала-ханова заявила, что вступила в брак с истцом с целью получения постоянной регистрации и дальнейшего трудоустройства в г. Ки-нели Самарской области. В ответ на это истец заявил, что вместо расторжения брака он требует признания его недействительным. Судья отказал в удовлетворении заявления, сославшись на ч. 1 ст. 39 ГПК и разъяснив истцу, что одновременного изменения предмета и основания иска закон не допускает. Правильны ли действия судьи? Какие виды тождества исков вам известны?

Задание 2. А Определите виды исков и проанализируйте их по элементам.

1. Иск Самоедова к Меренкову о расторжении договора найма жи­лого помещения и выселении. В обоснование исковых требований было указано, что Меренков занимал по договору найма жилое поме­щение, принадлежащее Самоедову на праве собственности. С января по сентябрь 2008 г., несмотря на предупреждения наймодателя, Ме­ренков не вносил предусмотренную договором арендную плату.

2. Иск Судоплатова к Судоплатовой о восстановлении в роди­тельских правах в отношении сына Захара, 2005 года рождения. Ре­шением суда в 2008 году истец был ограничен в родительских пра­вах, поскольку уклонялся от выполнения обязанностей родителя, не выделял средств на содержание сына. В настоящее время свое поведение изменил, от содержания ребенка не отказывается.

3. Иск Чечваркина к производственному кооперативу «Щеголь» о выплате стоимости пая и других выплат, предусмотренных уставом кооператива. В исковом заявлении указано, что Чечваркин с января 2007 года являлся членом правления кооператива. В ноябре 2007 года он был исключен из кооператива по решению общего собрания в свя­зи с тем, что параллельно занимал должность председателя коопера­тива «Мост». После исключения из кооператива «Щеголь» стоимость пая и другие выплаты Чечваркин не получил.

 

4. Иск Урубкова о расторжении его брака с Урубковой, разделе общего имущества и передаче детей на воспитание. Брак между истцом и ответчицей был заключен в 2003 году. Урубковы имеют общих несовершеннолетних детей: дочь Марию, 2004 года рожде­ния и сына Даниила, 2006 года рождения. Ответчица против рас­торжения брака не возражает, однако претендует на имущество, которое в соответствии с условиями брачного договора, заключен­ного между супругами, должно принадлежать истцу. Дети, как ука­зано в исковом заявлении, привязаны к отцу, поскольку Урубкова постоянно находится в командировках и воспитанием детей не за­нимается.

5. Иск Добродеева к Филонову о признании действительным договора аренды автомобиля. Согласно условиям договора, сторо­ны пришли к соглашению о его нотариальном удостоверении. Добродеев внес установленную договором арендную плату, однако автомобиль в пользование не получил. Филонов от нотариального удостоверения договора уклоняется.

-L В процессуальной литературе предлагается классифициро­вать иски по характеру защищаемого интереса. В чем состоит суть данной классификации и насколько она обоснованна с теорети­ческой и практической стороны?

Задание 3. А Лямичев предъявил иск о возмещении материаль­ного ущерба и морального вреда к ООО «Строительная компания «Амурстрой». В обоснование заявленных требований истец пояс­нил, что он приобрел «пентхаус» элитного жилого дома, недавно сданного в эксплуатацию. В квартире был произведен дорогостоя­щий ремонт. После того, как Лямичев переехал в новую квартиру, выяснилось, что одна из стен спальни граничит с шахтой лифта, поэтому постоянно был слышен грохот, посторонний шум. Через 1 месяц на стенах квартиры стали появляться трещины. Неоднок­ратные обращения к строительной компании не дали результата. В итоге Лямичев за свой счет провел шумоизоляцию спальни и еще один капитальный ремонт. С учетом изложенного истец требует возместить ему материальный ущерб, а также компенсировать мо­ральный вред, выразившийся в физических неудобствах и нрав­ственных страданиях в связи с невозможностью полноценно поль­зоваться своим жилым помещением.

Судья вынес определение о принятии к рассмотрению требова­ния о возмещении материального ущерба, а в принятии к рассмот­рению требования о компенсации морального вреда отказал, пояс­нив, что при нарушении имущественных прав моральный вред под­лежит компенсации только в предусмотренных законом случаях.

Правильны ли действия судьи?

В чем состоит отличие права на иск в материальном смысле от права на предъявление иска?

-L Является ли, на ваш взгляд, юридическая заинтересованность заявителя предпосылкой права на предъявление иска?

П Исковое прошение должно заключать в себе: означение суда, в который подается прошение; имя, отчество, фамилию или проз­вище, звание и место жительства как истца, так и ответчика; озна­чение цены иска, за исключением дел, не подлежащих оценке; из­ложение обстоятельств дела, из которых проистекает иск; указание доказательств и законов, на которых иск основан, и, наконец, про­сительный пункт, заключающий в себе требование истца, то есть то, о чем он просит суд постановить решение (257 ст. У.Гр.С.) (Е.А. Не-федьев. Учебник русского гражданского судопроизводства. 3-е изд. М., 1900. Цит. по изданию: Краснодар, 2005. С. 280—281).

Задание 4. А Замятин, действующий на основании довереннос­ти, выданной ему Опариным, обратился в суд с иском к наследни­кам умершего Жирова о признании за Опариным права на обяза­тельную долю в наследстве.

Судья вынес определение о возвращении искового заявления, указав, что заявление подписано Опариным, хотя в доверенности указано право на его подписание и предъявление в суд представи­телем.

После того, как заявление было предъявлено Опариным, судья принял его к производству, однако установив, что государственная пошлина уплачена в меньшем размере, чем это предусмотрено НК РФ, оставил заявление без движения, предоставив истцу 5 дней на исправление данного недостатка.

Правильны ли действия судьи?

Чем отказ в принятии искового заявления отличается от возвра­щения заявления и оставления заявления без движения?

Задание 5. А В судебном заседании Мальсагов заявил о призна­нии предъявленного к нему Диденко иска о понуждении к заклю­чению договора, пояснив суду, что требование истца о заключении договора было им выполнено добровольно. Истец подтвердил дан­ный факт и просил возложить судебные расходы на него, о чем имеется договоренность с ответчиком. Судья не принял признание иска ответчиком, указав, что в таком случае истцу следует отка­заться от иска.

Правильно ли поступил судья?

_1_ Является ли условием принятия судом отказа истца от иска то, что отказ не нарушает прав и интересов истца?

• Чем материально-правовые возражения ответчика отличают­ся от процессуальных?

Задание 6. А Определите виды возражений ответчика:

1) письменные доказательства в обоснование заявленных тре­бований истец предоставил только в судебном заседании, поэтому ответчик не имел возможности ознакомиться с ними заблаговре­менно;

2) истец, не просивший о разбирательстве дела в его отсутствие, не явился без уважительных причин по вторичному вызову суда;

3) истцом был пропущен срок исковой давности;

4) судом уже было вынесено решение по спору между теми же сторонами, о том же предмете и по тому же основанию;

5) истцом в исковом заявлении в обоснование заявленного требо­вания дано неправильное толкование нормы материального права;

6) некоторые обстоятельства, на которые ссылается истец в обоснование заявленного требования, не имеют юридического значения по делу.

_1_ В чем состоят преимущества встречного иска перед возраже­ниями?

Тема 2. ДОКАЗЫВАНИЕ И ДОКАЗАТЕЛЬСТВА- 2 часа

1. Доказывание в гражданском процессе (понятие, цель, субъ­екты, содержание процессуальной деятельности). Роль суда в про­цессе доказывания.

2. Понятие и классификация судебных доказательств. Доказа­тельственные факты.

3. Предмет доказывания (понятие, состав образующих его фак­тов, роль суда и сторон в формировании предмета доказывания). Факты, не подлежащие доказыванию.

4. Распределение между сторонами обязанности доказывания. Содействие суда в собирании доказательств. Факты, не подлежа­щие доказыванию.

5. Относимость и допустимость доказательств.

6. Отдельные средства доказывания в гражданском процессе:

а) объяснения сторон и третьих лиц;

б) свидетельские показания;

в) письменные доказательства;

г) аудио- и видеозаписи;

д) вещественные доказательства;

е) заключение эксперта.

Задания для самостоятельной работы и работы на семинаре Задание 1. АИстамбулова предъявила в районный суд иск к больнице №3 г. Перми о возмещении вреда, причиненного непра­вильным лечением здоровью ее малолетнего сына Данияра, и о компенсации морального вреда.

Возражая против иска, представитель больницы ссылался на то, что факт вины лечащего врача ребенка в причинении вреда в иске не доказан. Истамбулова является народной целительницей, по­борницей лечения талым снегом, что является в городе общеизве­стным фактом. Она не один раз отказывалась от оказания врачами медицинской помощи ее сыну.

Судья обязал Истамбулову представить доказательства вины ле­чащего врача в причинении вреда.

Правильно ли поступил суд? Какие факты входят в предмет до­казывания по данному делу? Как распределяется обязанность их доказывания? Что такое общеизвестные факты?

П Дела об удостоверении отцовства рассматриваются в общем порядке, но стороны обязаны говорить правду и при неисполне­нии этой обязанности отвечают как за лжесвидетельство. Суд, ес­ли будет найдено, что по естественному ходу вещей именно он яв­ляется отцом ребенка, выносит определение о признании его от­цом, постановляя одновременно об участии его в расходах, связан­ных с беременностью, родами, рождением и содержанием ребенка (ст. 142—143 Кодекса законов об актах гражданского состояния, брачном, семейном и опекунском праве. Принят на сессии ВЦИК 16 сентября 1918 г.).

-L Чем доказательственные презумпции отличаются от юриди­ческих фикций?

Задание 2. А ОАО «Красноярскэнергосбыт» обратилось к миро­вому судье с иском к Бобину о взыскании ущерба, причиненного безучетным потреблением электрической энергии, мотивируя это тем, что при проверке у него были обнаружены нарушения Правил пользования электрической энергией, а именно непосредственное подключение от сетевых проводов, расположенных до счетчика. Факт нарушения был зафиксирован в акте.

Ответчик иск не признал и пояснил, что в момент составления акта его дома не было. Контролеры запугали его жену тем, что отключат электроэнергию совсем, если она не подпишет акт, поэтому она его подписала, не соглашаясь с тем, что подключение было по­мимо счетчика.

При сравнении первого экземпляра акта с копией, выданной абоненту, выяснилось, что в акте указана контролер Симкина, а в копии указание об этом отсутствует, в первом экземпляре акта имеется схема присоединения к сети скрытой проводки, а в копии этой схемы нет, вместо абонента Бобина акт подписала его жена, что не было оговорено.

Соседка Бобиных — Лялина, вызванная судом в качестве свидете­ля, пояснила, что в отношении Бобиных ранее уже составлялись ак­ты за подключение проводки помимо счетчика, и они оплачивали их.

Проанализируйте указанную ситуацию с точки зрения закона. Как должен поступить суд?

• В чем заключается содержание правил относимости и допус­тимости доказательств в гражданском процессе?

_1_ Не противоречат ли правила допустимости доказательств содер­жанию принципа объективной истины в гражданском процессе?

Задание 3. А Районный суд рассматривал гражданское дело по иску Хользунова к Фесталову о признании недействительным до­говора купли-продажи автомобиля. В исковом заявлении Хользу­нов ссылался на то, что сделка была заключена под влиянием угроз со стороны ответчика. Уголовное дело по п.1 ст. 179 УК, возбуж­денное в отношении Фесталова, впоследствии было прекращено на основании п/п 2 п. 1 ст.24 УПК в связи с отсутствием в деянии состава преступления.

Истец ходатайствовал перед судом об истребовании из матери­алов уголовного дела копии протокола допроса свидетеля Омско­го, который скончался еще до возбуждения гражданского дела. Свидетельские показания необходимы истцу для подтверждения факта применения в отношении него угроз.

Фесталов возражал против ходатайства истца, ссылаясь на то, что факт отсутствия с его стороны угроз в адрес Хользунова был ус­тановлен постановлением о прекращении уголовного дела.

Оцените правильность доводов и возражений сторон. Каковы условия преюдициальности фактов, установленных при производ­стве по уголовному делу, в гражданском процессе?

П Суд определяет по свободному убеждению, в какой мере вы­черкивания, подчистки, добавления или иные внешние недостат­ки документа полностью либо частично лишают его доказатель­ственной силы или уменьшают ее (§419 Гражданского процессу­ального уложения Германии. — М., 2006).

Задание 4. А Пепелищева обратилась в адвокатский кабинет за юридической помощью. На приме у адвоката она указала, что яв­ляется известной исполнительницей популярных песен. На одном из закрытых светских мероприятий она встретила своего бывшего одноклассника Ненужного. Через несколько дней на сайте «Одно-годки.га» Пепелищева обнаружила свои фотографии, размещен­ные на Интернет-странице в альбоме Ненужного. На этих фотог­рафиях она была изображена в кокошнике и сарафане, с тарелкой блинов и черной икры. В действительности, по словам обратив­шейся, такого не было. На просьбы удалить размещенные фотог­рафии Ненужный ответил отказом, ссылаясь на то, что его страни­ца стала пользоваться большой популярностью. Пепелищева соби­рается предъявить к Ненужному иск.

Выступая в роли адвоката, дайте письменную консультацию Пепелищевой. Какие факты следует указать в исковом заявлении и какими доказательствами их необходимо подтвердить?

_1_ С какими проблемами, на ваш взгляд, можно столкнуться при использовании в суде электронных доказательств?

Задание 5. А Киракозова обратилась к мировому судье с иском к ОАО «Российские железные дороги» о возмещении вреда, причи­ненного здоровью. В исковом заявлении было указано, что, возв­ращаясь с дачного участка, Киракозова при входе в вагон электро­поезда была зажата автоматическими дверями, в результате чего получила ушиб и перелом правой руки. В обоснование заявленного требования было представлено медицинское заключение, сос­тавленное через день после происшедшего, в котором факт нали­чия перелома и ушиба подтверждался и указывалось, что вероят­нее всего причиной послужил резкий удар и последующее защем­ление конечности. Факт причинения вреда может подтвердить сводная дочь Киракозовой — Малинкина.

ОАО в лице представителя Челябинской дирекции иск не приз­нало, указав, что подобные повреждения не могут быть причинены автоматическими дверями. Истец никаких претензий ответчику не предъявлял. Представитель ответчика ходатайствовал о назначе­нии по делу экспертизы.

Малинкина, вызванная в суд в качестве свидетеля, от дачи свиде­тельских показаний отказалась, сославшись на п. 2 ч. 4 ст. 69 ГПК.

Проанализируйте правильность действий и заявлений участни­ков процесса. Как должен поступить суд?

• В чем состоит свидетельский иммунитет в гражданском про­цессе? Какие лица им обладают?

ЗАДАНИЯ ПО ВТОРОЙ ЧАСТИ КУРСА

Методические указания

Решение задачи 1предполагает обращение к тем разделам упо­мянутой выше темы, которые касаются временной остановки су­дебного разбирательства или… Решение задачи 2 в зависимости от содержания условия предпола­гает обращение… 8.4.1.Задания для выполнения контрольных работ ПРАВОВЫЕ СИТУАЦИИ

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

А — задания для письменного выполнения • — задания для устного выполнения _1_ — информация для обсуждения

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

ПО ПЕРВОЙ ЧАСТИ КУРСА

2. Понятие гражданского процессуального права, его предмет, метод, система и значение. 3. Соотношение гражданского процессуального права с други­ми отраслями… 4. Источники гражданского процессуального права. ГПК и АПК РФ (структура и основное содержание).

ПО ВТОРОЙ ЧАСТИ КУРСА

2. Предварительное судебное заседание (цели, порядок и сроки проведения). Окончание предварительного судебного заседания.   3. Назначение дела к судебному разбирательству. Надлежащее извещение лиц, участвующих в деле. Извещения и вызовы…