рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Образование
/
Параметры дизонтогенеза

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Параметры дизонтогенеза

Параметры дизонтогенеза - раздел Образование, КЛАССИФИКАЦИИ АНОМАЛИЙ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ Важным Моментом В Изучении Как Нормального, Так И Аномального...

Важным моментом в изучении как нормального, так и аномального онтогенеза явилось выделение Л.С. Выготским двух взаимосвязанных линий развития: биологической и социально-психической. Болезнь, вызывая прежде всего нарушение биологической линии развития, тем самым создает препятствия для социально-психического развития, т, к. усвоения знаний и умений, формирования личности ребенка.

Л.С. Выготский считал, что психологическое изучение аномального ребенка выдвигает задачи, в определенной мере аналогичные задачам и принципам клинической диагностики: путь от изучения симптомов дизонтогенеза к изучению его синдромов и далее - к типу дизонтогенеза, по существу приравниваемому им к нозологической единице. Только в таком структурно-динамическом изучении аномального развития, вскрытии его патопсихологических _:механизмов Л.С. Выготский видел путь к дифференцированной коррекции нарушений развития.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

КЛАССИФИКАЦИИ АНОМАЛИЙ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОУ ВПО КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им В П АСТАФЬЕВА...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Параметры дизонтогенеза

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Справочник
КРАСНОЯРСК 2006 ББК 88 К47 Составители: Белых В. Ф.,

Понятие дизонтогенеза
Нарушения психофизического развития детей и подростков обусловлены влиянием эволюционно-возрастного и онтогенетического факторов. Важность онтогенетического подхода при изу

Дизонтогении
Нарушения нервной системы могут быть вызваны как биологическими, так и социальными факторами. Среди биологических факторов значительное место занимают так называемые

Дизонтогенеза
Первый параметрсвязан с функциональной локализацией нарушения. Различают два основных вида дефекта. Первый из них - частный, обусловленный дифицитарностью от

Психическое недоразвитие
Наиболее типичной моделью психического недоразвития является олигофрения. Олигофрения - это один из видов аномального развития ребенка, сложный процесс, при которо

Задержанное психическое развитие
Задержка психического развития встречается значительно чаще, чем олигофрения. Задержка психического развития (ЗПР) - особый тип аномалии, проявляющийся в нарушении

Поврежденное психическое развитие
Характерной моделью поврежденного психического развития является органическая деменция. Деменция - стойкое и, как правило, необратимое ослабление интеллектуальной д

Аномалии развития в связи с недостаточностью зрения и слуха
Этиология дефектов слуха и зрения может быть связана как с экзогенными, так и с эндогенными факторами. В происхождении; экзогенных форм нарушения слуха у детей большую роль играют

Аномалии развития в связи с недостаточностью двигательной сферы
В этиологии аномалий развития двигательной сферы играют роль различные генетические факторы, чаще обусловливающие негрубые варианты конституциональной недостаточности моторики, внутриутробные, нах

Дисгармоноческое психическое развитие
Психопатияпредставляет собой стойкий дисгармонический склад психики. Ее клинико-психологическая структура ограничена кругом аномальных личностных свойств, не имеющ

Патологическое формирование личности
Патологическое формирование личноститакже можно отнести к типу дисгармонического развития. Этиологией выступают неблагоприятные условия воспитания, длительн

Библиографический список
1. Аджималаев, Т.А. Системные механизмы роста и развития организма / Т.А. Аджималаев // Советская педиатрия. - М., 1989, - Вып. 7. - С. 26-44. 2. Актуальные проблемы нейропсихологи