Реферат Курсовая Конспект
КЛАССИФИКАЦИИ АНОМАЛИЙ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ - раздел Образование, ...
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОУ ВПО «КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П. АСТАФЬЕВА»
КЛАССИФИКАЦИИ АНОМАЛИЙ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ
ББК 88
© Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2006
ДИЗОНТОГЕНЕЗА
Биологический и социальный факторы
Патопсихологические параметры,
Определяющие характер психического
Дефицитарное психическое развитие
Этот тип дизонтогенеза связан с первичной недостаточностью отдельных систем: зрения, слуха, речи, опорно-двигательной, а также с рядом инвалидизирующих соматических заболеваний (сердечно-сосудистой системы, эндокринных заболеваний и т. д.). Моделью аномалий развития по дефицитарному типу является психический дизонтогенез, возникающий на почве поражения сенсорной (зрение и слух) либо моторной сфер.
Дисгармоническое психическое развитие
Показательными моделями дисгармонического психического развития являются психопатии и патологические развития личности - аномалии психического развития, в основе которых лежит дизонтогенез эмоционально-волевой сферы.
Содержание
1. Клинические закономерности дизонтогенеза………………………...…4
1.1. Понятие дизонтогенеза .........................................................................4
1.2. Биологический и социальный факторы дизонтогений ......................5
1.3. Параметры дизонтогений .................................................................. 7
1.3.1. Патопсихологические параметры, определяющие характер психического дизонтогенеза ............................................ 7
2. Классификация дизонтогенеза..................................................................12
2.1. Психическое недоразвитие ................................................................12
2.2. Задержанное психическое развитие ................................................ 17
2.3. Поврежденное психическое развитие ............................................. 19
2.4. Дефицитарное психическое развитие ............................................. 22
2.4.1. Аномалии развития в связи с недостаточностью зрения и слуха ................................................................................ 22
2.4.2. Аномалии развития в связи с недостаточностью двигательной сферы ...................................... 25
2.5. Искаженное психическое развитие ................................................. 30
2.6. Дисгармоническое психическое развитие ...................................... 31
2.6.1. Психопатия ........................................................................... 31
2.6.2. Патологическое формирование личности ..........................36
Библиографический список .............................................................................. 40
В.Ф. Белых, Н.Ю. Карманова
КЛАССИФИКАЦИИ АНОМАЛИЙ
РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ
Справочник
Редактор С.Ю.Глазунова
Корректор М.А. Исакова
Верстка М.Н.Бргдановой
660049, г. Красноярск, ул. А. Лебедевой, 89.
Редакционно - издательский отдел КГПУ,
т.22-12-89
Подписано в печать 01.08.06. Формат 60x84 '/16.
Усл. печ. л. 3,95. Заказ № 250. Тираж 300 экз.
Цена свободная
Отпечатано ИПК КГПУ,
т. 23-48-60
– Конец работы –
Используемые теги: классификации, аномалий, развития, детей0.072
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: КЛАССИФИКАЦИИ АНОМАЛИЙ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ
Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов