рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Похибки засобів вимірювання.

Похибки засобів вимірювання. - раздел Образование, До лаборатоних робіт з курсу загальної фізики Механіка і молекулярна фізика Для Характеристики Більшості Вимірювальних Приладів Часто Використовують Поня...

Для характеристики більшості вимірювальних приладів часто використовують поняття приведеної похибки (класу точності). Приведена похибка – це відношення абсолютної похибки до граничного значення вимірюваної величини (тобто до найбільшого її значення, яке може бути виміряне за шкалою приладу). Приведена похибка, будучи по суті відносною похибкою, виражається у відсотках:

.

По приведеній похибки прилади розділяють на сім класів: 0.1; 0.2; 0.5; 1.0; 1.5; 2.5; 4.

Прилади класу точності 0.1; 0.2; 0.5 застосовують для точних лабораторних вимірювань і називають прецизійними.

У техніці застосовують прилади класів 1; 1.5; 2.5 і 4 (технічні).

Клас точності приладу указують на шкалі приладу. Якщо на шкалі такого позначення немає, то даний прилад позакласний, тобто його приведена похибка більше 4%.

Завод, що випускає прилад, гарантує відносну похибку вимірювання даним приладом, рівну класу точності (зведеної похибки) приладу при вимірюванні величини, що дає покажчик на всю шкалу. Визначивши за шкалою приладу клас точності і граничне значення, легко розрахувати його абсолютну похибку, яку приймають однаковою на всій шкалі приладу. Знаки і означають, що похибка може бути допущена як у бік збільшення, так і у бік зменшення від дійсного значення вимірюваної величини.

Правда, при використовуванні приладу для конкретних вимірювань рідко буває так, щоб вимірювана величина займала всю шкалу. Як правило, вимірювана величина менше. Це збільшує відносну похибку вимірювання.

Для оптимального використовування приладів їх підбирають так, щоб значення вимірюваної величини потрапляло в кінець шкали приладу, це зменшить відносну похибка вимірювання і наблизить її до класу точності приладу.

У тих випадках, коли на приладі клас точності не вказаний, абсолютна похибка приймається рівній половині ціни якнайменшого розподілу.

Так, при вимірюванні лінійкою, якнайменший розподіл якої 1 мм, припускається помилки до 0.5 мм.

Для приладів, оснащених ноніусом, за приладову похибка приймають похибка, визначувану ноніусом (для штангенциркуля – 0.1 мм або 0.05 мм; для мікрометра – 0.01 мм).

Точність приладу неможливо перевершити ніяким методом вимірювання на ньому. Для точніших вимірювань застосовують прилад вищого класу.

Вибираючи прилад для вимірювання якої-небудь фізичної величини, керуються перш за все метою вимірювання.

Для вимірювання товщини дроту не можна користуватися міліметровою лінійкою, потрібен штангенциркуль, мікрометр або інший точніший прилад (наприклад, мікроскоп). А ось для вимірювання площі лабораторного столу досить метрової лінійки з сантиметровими розподілами.

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

До лаборатоних робіт з курсу загальної фізики Механіка і молекулярна фізика

Одеський національний університет імені І І Мечникова... Методичні вказівки до лаборатоних робіт з курсу загальної фізики...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Похибки засобів вимірювання.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

МАТЕМАТИЧНА ОБРОБКА РЕЗУЛЬТАТІВ ВИМІРЮВАНЬ І ПРЕДСТАВЛЕННЯ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНИХ ДАНИХ
Результати будь-якого експериментального досліджень фізико-хімічних явищ (фізичного експерименту) необхідно уміти проаналізувати. Це значить, що в лабораторії необхідно навчитися не тільки вимірюва

Похибки результатів вимірювань
Істинне значення фізичної величини абсолютно точно визначити неможливо. Кожне вимірювання дає значення визначуваної величини x з деякою похибкою

Похибки прямих вимірювань.
Нехай в результаті повторюваних вимірювань фізичної величини маємо послідовні значення х1, х2, ..., хj , ...,хn. Подамо результ

Похибки непрямих вимірювань.
Як бути, якщо х визначається не прямим вимірюванням, а непрямим, тобто за наслідками вимірювань інших величин у і z? Хай х є деякою функцією у і z, тобто

Правила обчислення похибок
Похибка звичайно виражають однією значущою цифрою і лише при особливо відповідальних вимірюваннях – двома. Похибки вимірювання указують, які цифри є сумнівними в числовому значенні зміряної величин

Обчислення з наближеними числами
Маючи результати вимірювань можна визначити вірні, сумнівні і невірні цифри. Якщо похибка містить в собі десятки, то число десятків буде сумнівним. Наприклад, в серії вимірювань одержано:

Графічне представлення результатів вимірювань
Графічний метод зручно застосовувати тоді, коли досліди проводяться для вивчення залежності між двома величинами. Перевага графіків – це, перш за все, наочність, тобто достатньо ясне представлення

Вимірювання лінійних розмірів тіл і визначення їх об’ємів
Мета роботи: ознайомитися з методикою обробки результатів прямих і непрямих вимірювань на прикладі визначення об’ємів циліндра і кулі. Для вимірювання лінійних вели

Контрольні запитання і завдання.
1. Що значить виміряти фізичну величину? 2. У якому випадку можна вважати, що результати вимірювань узгоджуються з очікуваною залежністю між досліджуваними величинами? 3. Як бути,

Визначення модуля Юнга пружних матеріалів.
Мета роботи: Визначити модуль Юнга методами розтягнення та вигину для різних матеріалів, які мають форми трубок і пластин. Деформацією називають зміну форми та об’є

Визначення моменту інерції махового колеса
Мета роботи: використовуючи закон збереження механічної енергії, експериментально визначити момент інерції махового колеса і порівняти отриманий результат з розрахунк

Порядок виконання роботи
1. Виміряти штангенциркулем в декількох місцях (не менше 5 разів) діаметр вала, на який намотується нитка. Обробивши результати, знайти радіус вала і довірливий інтервал. 2. Обертаючи коле

По методу Стокса
Мета роботи – з рівняння руху тіла сферичної форми в в’язкому середовищі визначити швидкість падіння тіла і порівняти її з дослідними даними. В даній роботі розгляд

Порядок виконання роботи
1. З допомогою мікрометра виміряти діаметр скляної кульки 5 разів. 2. Опустити кульку в гліцерин і визначити час її руху між мітками. 3. Досліди повторити декілька разів з кулькам

Порядок виконання роботи
1. Включити осцилограф і дати прогрітися 4 – 5 хв. З допомогою ручок «Яркость» і «Фокус» отримати чітке зображення променя. 2. Ввімкнути генератор звукової частоти і дати прогрітися 4 – 5

B)Визначення швидкості звука в повітрі методом резонансу.
Мета роботи : ознайомитися з умовами виникнення резонансу в повітрі і визначити швидкість звука. При поширенні звукової хвилі в газах відбувається багаторазове стис

Порядок виконання роботи
1. Вдарити молоточком по ніжкам камертона і піднести його до відкритого кінця труби А, заповненої водою. 2. Опускати баластну посудину В, збільшуючи тим самим висоту повітряного стовпа.

За методом Клемана-Дезорма
Мета роботи:зрозуміти газові закони та перший закон термодинаміки, ознайомитися з методами визначення відношення теплоємності газу при сталому тиску до його теплоємності при

Порядок виконання роботи
1.Накачати у балон небагато повітря, дати йому набути температури оточуючого середовища, що буде видно вже по встановленій різниці рівнів h1 рідини у манометрі. Записати цю різницю.

Контрольні питання
1.Що таке теплоємність? В яких одиницях вимірюються питома та молярна теплоємності? 2.Що характеризує та від чого залежить теплоємність тіла? Чим відрізняються питома та молярна теплоємнос

Бензолу.
Мета роботи – експериментально вивчити залежність тиску насичених парів бензолу від температури, а також визначити питому теплоту випаровування бензолу. Для опису с

Порядок виконання роботи
1. Повернути кран в таке положення, щоб насос був сполучений з U-образною трубкою. При кімнатній температурі створити в системі розрідження. Відкачування вести до тих пір, поки не врівноважаться рі

За допомогою електролізу
  Виходячи з молекулярно-кінетичного тлумачення поняття температури (міра середньої кінетичної енергії молекул), її слід вимірювати в одиницях енергії. Проте це дуже незручно на практ

Повітря психрометром Августа.
Мета роботи:визначити відносну та абсолютну вологість за допомогою психометра Августа. Атмосферне повітря містить деяку кількість

Порядок виконання роботи
1. Змочити батист, яким покрито балончик “мокрого” термометра, дистильованою водою за допомогою резинової груші або піпетки. Треба уважно слідкувати за тим, щоб вода не потрапила на другий термомет

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги