рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Педагогика
/
Краткие выводы

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Краткие выводы

Работа сделанна в 2005 году

Краткие выводы - раздел Педагогика, - 2005 год - Развитие связной письменной речи на уроках чтения в старших классах специальной (коррекционной) школы VIII вида Краткие Выводы. Изучив Научно-Методическую Литературу По Проблемам, Названным...

Краткие выводы. Изучив научно-методическую литературу по проблемам, названным в 1 главе и имеющим значение как теоретическая основа для нашего исследования и обучающего эксперимента, мы пришили к следующим выводам Под умственной отсталостью следует понимать стойкое необратимое нарушение познавательной деятельности, возникшее в результате органического поражения головного мозга.

От случая отсталости школьника в первую очередь будет зависеть и выбор соответствующей методики работы над письменной речью. Мышление неразрывно связано с языком, оно осуществляется в речевой форме. Речь является средством мышления, орудием общения между людьми, способом передачи мыслей, чувств от одного человека к другому. Проблема формирования речи у умственно отсталых детей - одна из центральных в специальной психологии и педагогике.

Она привлекала и привлекает к себе внимание многих советских и зарубежных исследователей. 2.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Развитие связной письменной речи на уроках чтения в старших классах специальной (коррекционной) школы VIII вида

В обновлённой системе образования важно уделить достаточное место развитию речи молодого поколения, особенно письменной речи. В современном… Письменная речь - общепринятая, универсальная форма общения грамотных людей. Она дает возможность выражать мысли и чувства средствами той или иной письменности, а также понимать то, что написано…

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Краткие выводы

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Теоретические основы развития связной письменной речи у умственно отсталых детей
Теоретические основы развития связной письменной речи у умственно отсталых детей. Характеристика психофизиологического состояния учащихся с нарушением интеллектуального развития Далее в тексте учащ

Сущностные особенности развития речи умственно отсталых школьников
Сущностные особенности развития речи умственно отсталых школьников. Речь - это своеобразная форма познания человеком предметов и явлений действительности и средство общения людей друг с другом 24,c

Современные задачи и содержание уроков чтения в старших классах специальной коррекционной школы
Современные задачи и содержание уроков чтения в старших классах специальной коррекционной школы. вида На уроках чтения в 7 - 9 классах продолжается формирование у школьников техники чтения правильн

Особенности обучения чтению в старших классах специальной коррекционной школы
Особенности обучения чтению в старших классах специальной коррекционной школы. вида. Чтение - это один из видов речевой деятельности, представляющий собой перевод буквенного кода в звуковой и осмыс

Методика обучения чтению и её роль в организации учебно-воспитательного процесса на уроках чтения в старших классах
Методика обучения чтению и её роль в организации учебно-воспитательного процесса на уроках чтения в старших классах. На связную письменную речь, к сожалению, не обращается достаточного внимания. Сп

Методы и приёмы развития связной письменной речи в старших классах на уроках чтения
Методы и приёмы развития связной письменной речи в старших классах на уроках чтения. Общее нарушение интеллектуальной деятельности детей с проблемами в развитии приводит к значительным затруднениям

Работа на письменным планом содержания рассказа Л.Н. Толстого После бала
Работа на письменным планом содержания рассказа Л.Н. Толстого После бала. Рассмотрим один из уроков, проведённых в 9 классе по развитию связной письменной речи в специальной коррекционной школе 8 в

Исследование уровня развития связной письменной речи учащихся
Исследование уровня развития связной письменной речи учащихся. класса специальной коррекционной школы VIII вида и анализ результатов исследования Эксперимент проводился в 9 классе специальной корре

Характеристика уроков по развитию связной письменной речи в
Характеристика уроков по развитию связной письменной речи в. классе специальной коррекционной школы 8 видаУрок 1 Блок упражнений посвящён сочинению различных текстов 11,c.121 . Обучение письменной