МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
Университет «МИРАС»
Педагогический Факультет
Кафедра «Истории Казахстана и общественных дисциплин»
«Утверждаю»
Ректор
_________ Ажидинов А.С.
«____»_____________ 2013 г.
Краткое содержание дисциплины
В условиях ,когда человечество потеряло веру в возможность обустройства планеты ,предполагающего устранение нищеты ,голода ,преступности ,в условиях неопределённости и альтернативности исторического развития человечества поставлено перед выбором ,принудив оглядеться и задуматься над тем ,что же происходит в мире и с людьми . В связи с этим проблемы мировозренческой ориентации человека , осознание им своего места и роли в обществе ,цели смысла социальной и личной активности ,ответственности за свои поступки и выбор форм и направлений своей деятельности, становятся чрезвычайно важными . Поэтому в формировании и развитии мировоззренческой культуры человека всегда актуальную ,особую роль играла философия . Философия всегда была и будет продуктом своей эпохи .Не случайно основатель универсальной философской системы , энциклопедист –учёный ,создавший диалектику , диалектическую логику ,гносеологию на идеалистической основе ,поставивший многие философские вопросы бытия ,сознания , не потерявшие свое значение и сегодня , немецкий философ Гегель определил философию как эпоху «схваченная в мысли» . Философия ,будучи непосредственно связанной с многовековым опытом и глубинными ценностями народов во все времена и эпохи занималась прояснением проблем бытия человека ,каждый раз заново ставила вопрос о том , что такое человек ,как ему следует жить , на что ориентироваться ,как вести себя в различные периоды развития ,подъёма и кризиса культуры .В курсе большое внимание уделяется историческому подходу освещении философских вопросов , идей ,школ и направлений . Наряду с философией Запада рассматривается философская мысль Востока : Индии ,Египта ,народов Средней Азии , в частности казахского народа . Немаловажное значение сегодня имеет рассмотрение философских взглядов мыслителей Фараби ,Ибн –Сины ,Беруни , Хорезми Абая , Мухтара Авезова и других ,в бессмертных научных произведениях которых немало прогрессивных философских идей и мыслей , могущих служить в решении природных, научных , социальных , политических и общественных проблем
современности .
Курс философии включает в себе историко-философское введение: предмет и .функции философии, философии древнего Востока, античности, средних веков, нового и новейшего времени, в том числе казахскую, русскую. Второй раздел посвящен теоретической философии: онтология, гносеология, духовный мир человека, общество, философия культуры, проблема человека в философии.
Содержание дисциплины
Перечень тем (заданий) СРСП
1 кредит. Философия, её предмет и основные функции. Философия в историческом измерении.
СРСП 1. Философия: предмет и функции.
Критерии оценивания знаний обучающихся
Карта учебного процесса (расписание модульно-рейтинговой проверки знаний обучающихся)
Лектор магистр, преподаватель _ Абилов А.А.
Начальник департамента канд.исторических наук ________________Жакаш Д.Б
Начальник департамента к .и.н., ст. преподаватель ________ Жакаш Д.Б.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
Университет «МИРАС»
Педагогический Институт
Департамент «Истории и общественных дисциплин»
Краткое содержание дисциплины
В условиях ,когда человечество потеряло веру в возможность обустройства планеты ,предполагающего устранение нищеты ,голода ,преступности ,в условиях неопределённости и альтернативности исторического развития человечества поставлено перед выбором ,принудив оглядеться и задуматься над тем ,что же происходит в мире и с людьми . В связи с этим проблемы мировозренческой ориентации человека , осознание им своего места и роли в обществе ,цели смысла социальной и личной активности ,ответственности за свои поступки и выбор форм и направлений своей деятельности, становятся чрезвычайно важными . Поэтому в формировании и развитии мировоззренческой культуры человека всегда актуальную ,особую роль играла философия . Философия всегда была и будет продуктом своей эпохи .Не случайно основатель универсальной философской системы , энциклопедист –учёный ,создавший диалектику , диалектическую логику ,гносеологию на идеалистической основе ,поставивший многие философские вопросы бытия ,сознания , не потерявшие свое значение и сегодня , немецкий философ Гегель определил философию как эпоху «схваченная в мысли» . Философия ,будучи непосредственно связанной с многовековым опытом и глубинными ценностями народов во все времена и эпохи занималась прояснением проблем бытия человека ,каждый раз заново ставила вопрос о том , что такое человек ,как ему следует жить , на что ориентироваться ,как вести себя в различные периоды развития ,подъёма и кризиса культуры .В курсе большое внимание уделяется историческому подходу освещении философских вопросов , идей ,школ и направлений . Наряду с философией Запада рассматривается философская мысль Востока : Индии ,Египта ,народов Средней Азии , в частности казахского народа . Немаловажное значение сегодня имеет рассмотрение философских взглядов мыслителей Фараби ,Ибн –Сины ,Беруни , Хорезми Абая , Мухтара Авезова и других ,в бессмертных научных произведениях которых немало прогрессивных философских идей и мыслей , могущих служить в решении природных, научных , социальных , политических и общественных проблем
современности .
Курс философии включает в себе историко-философское введение: предмет и .функции философии, философии древнего Востока, античности, средних веков, нового и новейшего времени, в том числе казахскую, русскую. Второй раздел посвящен теоретической философии: онтология, гносеология, духовный мир человека, общество, философия культуры, проблема человека в философии.
Содержание дисциплины
Перечень тем (заданий) СРСП
1 кредит . Философия ,её предмет и основные функции .Философия в историческом измерении .
СРСП 1. Философия: предмет и функции.
Критерии оценивания знаний обучающихся
Карта учебного процесса (расписание модульно-рейтинговой проверки знаний обучающихся)
Лектор ___канд философских наук ,доцент _ Юсупов А.Ю.
Начальник департамента канд.исторических наук ________________Жакаш Д.Б
Лектор канд.философских наук ,доцент Юсупов А.Ю.
Начальник департамента к .и.н., ст. преподаватель ________ Жакаш Д.Б.