Лабораторные работы (лабораторный практикум) - раздел Психология, РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ»
№№ И Названия
Разделов И Тем
Це...
№№ и названия
разделов и тем
Цель и содержание
лабораторной работы
Результаты лабораторной работы
Лабораторная работа №1: Методы психологии развития –2 час.
Раздел 1. Общие вопросы психологии развития
Тема 1. Проблема развития: методологический и исторический аспекты. Предмет, задачи, методы психологии развития.
Цель: знакомство и освоение методов, используемых в психологии развития
Содержание работы:
1. Метод наблюдения:
§ характеристика метода наблюдения;
§ заполнение схемы наблюдения (за каким-либо свойством/ качеством);
§ обработка полученных данных и составление индивидуальной характеристики.
2. Метод тестирования:
§ характеристика метода;
§ индивидуальное проведение методики (по выбору);
§ обработка полученных данных в соответствии с ключом и выявление индивидуальных результатов;
§ составление психолого-педагогических рекомендаций
1. Изучения особенностей учеников, дезадаптированных к условиям школы.
§ карта наблюдения Стотта
2. Определение самооценки:
§ по методике Дембо-Рубинштейн;
Литература. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. М.: ВЛАДОС, 1998.
3. Определение тревожности:
§ по шкале явной тревожности CMAS (С. 312-316);
Литература. Головей А.А., Рыбалко Е.Ф. Практикум по возрастной психологии. СПб.: Речь, 2001.
4. Исследование личностных свойств с помощью проективных методик:
§ рисунок семьи
§ рисунок несуществующего животного
§ дом, дерево, человек
Литература. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. М.:ВЛАДОС, 1998.
Лабораторная работа № 2– 2 час.
Раздел 2. Характеристика психического развития в разные возрастные периоды
Тема 7. Психическое развитие в подростковом возрасте
Цель: изучение психологических особенностей подростка методом тестирования.
Содержание работы:
1.Характеристика методики.
2. Индивидуальное проведение методики.
3. Обработка полученных данных в соответствии с ключом.
4. Выявление индивидуальных результатов и составление индивидуальной характеристики.
5. Составление рекомендаций по использованию данных в деятельности педагога.
1. Индивидуальные характеристики студентов.
2. Рекомендации по использованию данных в деятельности педагога.
1. Определение самооценки:
§ по методике Будасси.
Литература. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. М.: ВЛАДОС, 1998.
2. Определение тревожности:
§ по шкале личностной тревожности Прихожан (С. 316-323);
§ по опроснику исследования тревожности у старших подростков и юношей Ч.Д.Спилбергер - А.Д. Андреевой (С.327-332).
Литература. Головей А.А., Рыбалко Е.Ф. Практикум по возрастной психологии. СПб.: Речь, 2001.
3. Исследование познавательных интересов, склонностей в связи с задачами профориентации:
§ карта интересов -78
§ дифференциально-диагностический опросник (ДДО) Е.А.Климова
Литература. Психологические задания на период педагогической практики. Учеб.- методическое пособие для студентов. – Ч. II. – ПГПУ.– Пермь, 2005.
I Рабочая программа дисциплины Цели и задачи изучения дисциплины Требования к уровню...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Лабораторные работы (лабораторный практикум)
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Цели и задачи изучения дисциплины
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к обязательному минимуму содержания осно
Требования к уровню освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины специалист должен:
§ иметь представление об основных задачах и проблемах психологии развития, теоретических и прикладных задачах данной науки, истор
Требования ГОС ВПО по специальностям подготовки
Проблема развития: методологический и исторический аспекты. Детерминанты развития. Социокультурная детерминация в развитии. Развитие социально-психологической компетентности в онтог
Тема 2. Детерминанты развития. Созревание и развитие
Понятие развития. Детерминанты психического развития. Анализ различных теорий психического развития. Биогенетическое направление в исследовании детского развития. Теория рекапитуляции (Ст. Холл). Т
Тема 5. Психическое развитие в дошкольном возрасте
Биологические основы развития ребенка в дошкольном возрасте. Социальная ситуация развития дошкольника. Сюжетно-ролевая игра как ведущая деятельность дошкольника. Структура сюжетно-ролевой игры, ее
Тема 6. Психическое развитие в младшем школьном возрасте
Биологические основы развития ребенка в младшем школьном возрасте. Особенности социальной ситуации развития младшего школьника. Адаптация к школьному обучению. Основные виды трудностей, испытываемы
Тема 7. Психическое развитие в подростковом возрасте
Проблема подростка в современной отечественной и зарубежной психологии. Отрочество как этап жизненного пути. Понятие «подростковый кризис». Социальная ситуация развития подростка.
Биологич
Тема 8. Психическое развитие в раннем юношеском возрасте
Понятие юности и ее возрастные границы. Основные подходы к юности в зарубежной психологии. Отечественные исследования периода юности. Социальная ситуация развития в период ранней юности.
Б
Тема 10. Психическое развитие в период зрелости и старости
Периодизация психического развития взрослого человека. Биологические основы развития в период зрелости. Возрастные кризисы взрослого человека: характеристика, динамика протекания, способы преодолен
Тема 11. Психологическое сопровождение развития человека
Возростосообразность в психологическом сопровождении развития человека. Структурные компоненты и этапы психологического консультирования в образовательных учреждениях. Специфика трудностей и отклон
Тематика докладов, рефератов
1. Дети с трудностями в обучении и поведении.
2. Тревожность у детей и подростков.
3. Становление нового типа взаимоотношений подростка и взрослого.
4. Изучение мотивов у
Методические указания студентам
Изучение психологии развития предполагает последовательное и углублённое изучение учебных пособий, а также монографических и публицистических изданий.
Освоение курса должно
Тема 2. Детерминанты развития. Созревание и развитие
1. Ответить на вопросы:
а. Какие подходы к решению вопроса о движущих силах психического развития Вам известны?
б. Почему в истории психологии возникла необходимость в разработке
Тема 5. Психическое развитие в дошкольном возрасте
1. Подготовить доклад по теме: «Виды игр и их характеристика. Значение игры для развития личности ребенка».
§ Смирнова Е. О. Психология ребенка. М., 1997.
§ Мухи
Тема 6. Психическое развитие в младшем школьном возрасте
1. Опишите проблемы, возникающие в первые дни пребывания ребенка в школе.
2. Дайте ответы на следующие вопросы:
а. Какие мотивы учения чаще встречаются у младших школьников?
Тема 7. Психическое развитие в подростковом возрасте
1. Дайте ответы на следующие вопросы:
а. Докажите, что половое созревание – явление не только биологическое, но и социальное.
б. Почему трудности подростков чаще всего связывают с
Тема 8. Психическое развитие в раннем юношеском возрасте
1. Дайте ответы на следующие вопросы:
а. Покажите пути формирования индивидуального стиля учебной деятельности
б. Учебно-профессиональная деятельность как ведущая. С чем связана е
В школьных возрастах
1. Заполните таблицу «Закономерности психического развития в школьных возрастах» по следующим возрастным периодам: младший школьник, подросток, ранняя юность. Отразите в ней динамик
Психология взрослости и старости
1) Возрастные особенности психической деятельности взрослых
§ Абрамова Г.С. Возрастная психология. Учеб. пособие для студентов вузов. – М.: Раритет, 1997.
§ Ананьев Б.Г.
Методические рекомендации преподавателю
Первое занятие по курсу «Психология развития» имеет форму вводной лекции, на которой даётся первое целостное представление об учебном предмете и даются ориентиры для студентов отно
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов