рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Ключи к тестам

Ключи к тестам - Лекция, раздел Искусство, Сопоставлять звуковой, фонемный и буквенный состав слов; объяснять несоответствия между буквами и звуками 1: 1,3 2: Акустикой ...

1: 1,3
2: акустикой
3: инструментальной (аппаратной, экспериментальной)
4: описательная
5: историческая
6: сопоставительная
7: общая
8: 4,2,1,3
9: акустические (физические)
10: артикуляционные (анатомо-физиологические)
11: артикуляции
12: высота
13: сила (громкость)
14: тембр
15: 3,6
16: 2
17: L1-R3, L2-R2, L3-R1, L4-R4
18: 2,3,1,5,4
19: 2,3,4
20: 4
21: 2
22: сонорные
23: 2,1,4,3
24: 3,4,2,1
25: 1
26: 3
27: 3
28: 3
29: 1
30: 3
31: 4
32: 2
33: 2
34: 3
35: 1,3
36: 2,3
37: 3
38: 2
39: 1,3,6
40: 3
41: 1
42: 2
43: L1-R2, L2-R1, L3-R5, L4-R4
44: 2,3,4,1
45: 3,4,1,2
46: 1,3,4,5
47: мягким
48: опускается
49: 2
50: 1,3,4
51: 2,4,6
52: 2,6
53: 3,4
54: 1,5,6
55: 3
56: 1
57: 2,5
58: L1-R2, L2-R5, L3-R3, L4-R4
59: L1-R1, L2-R3, L3-R4, L4-R5
60: [ц]
61: [з]
62: губно-зубные
63: нёбные
64: 4
65: 3
66: 4
67: 1
68: 2,3,6
69: безударном
70: 2
71: 4
72: 3,4,6
73: 1,5,6
74: 2,3
75: 3
76: 1
77: 4
78: 2
79: 1
80: 3
81: 2
82: 2,5
83: 2,3
84: 3,4
85: L1-R2, L2-R4, L3-R5, L4-R6, L5-R1
86: 4
87: ассимиляции
88: 1
89: диссимиляцией
90: исторические (традиционные)
91: живыми (фонетическими)
92: 1,4,5
93: фраза
94: 2,1,4,3
95: 2
96: 4
97: 3
98: L1-R2, L2-R1, L3-R5, L4-R3
99: 4
100: 1
101: проклитика (проклиза)
102: энклитика (энклиза)
103: ударных гласных
104: слог
105: сонорная
106: 3,4
107: 1,2
108: 3
109: 2
110: 4
111: 2
112: 3
113: 1
114: 4
115: L1-R1, L2-R3, L3-R4
116: L1-R2, L2-R1, L3-R4
117: L1-R3, L2-R2, L3-R4
118: 3
119: словесным
120: синтагматическое (тактовое)
121: логическое
122: 2
123: 3
124: 4,5
125: второстепенное (побочное)
126: 3
127: 1
128: 2
129: 4
130: 2,1,4,3
131: L1-R2, L2-R4, L3-R5, L4-R1
132: второй
133: паузы
134: 4
135: постцентровой
136: 1
137: 2
138: 3
139: L1-R5, L2-R4, L3-R3, L4-R2
140: 1,3,4,2
141: функциональный
142: 2,4
143: 4
144: 3,4
145: 2
146: 1,4
147: 3,4
148: 1,2
149: 3
150: вариантом
151: вариацией
152: 4
153: 1
154: 2
155: 4
156: 2
157: вариацией
158: 4
159: доминантой
160: 2
161: 1
162: вариацией
163: 4
164: 2
165: 2,3,5
166: слабой
167: слабой
168: московской
169: московской
170: московской
171: московской
172: петербургской (ленинградской)
173: петербургской (ленинградской)
174: 3
175: L1-R2, L2-R3, L3-R4, L4-R5
176: И.А. Бодуэн де Куртене
177: шесть
178: г’, к’,х’ (заднеязычных)
179: орфоэпия
180: московского (среднерусского)
181: 3
182: 1
183: 2
184: девятнадцатого
185: 3
186: Театр (Малый театр, МХАТ)
187: [ы]
188: второй
189: первой
190: 4,5,6
191: твердо
192: мягко
193: [х]
194: мягко
195: 2
196: 4
197: [шн]
198: 1,3,4
199: мягкими
200: [в]
201: мягко
202: 3
203: мягкими
204: твёрдо
205: мягко
206: 1,3
207: 2,3
208: 3,4
209: 1,4
210: неверным (просторечным)
211: графикой
212: графика
213: графемой
214: 3
215: буква
216: кириллица
217: 1,3,2,4
218: L1-R2, L2-R1, L3-R3, L4-R6
219: «ё»
220: мягкость
221: твердость
222: 1,2,4,5,6,3
223: 2,3
224: 1,3
225: 1
226: 3
227: 1,5
228: 3,4
229: 2
230: 1
231: 4
232: L1-R5, L2-R2, L3-R4, L4-R3
233: 3
234: 1
235: L1-R2, L2-R1, L3-R3, L4-R5
236: L1-R2, L2-R1, L3-R4
237: 4
238: 1
239: 2
240: 4
241: 2,3
242: 4
243: 1
244: 4
245: орфография
246: орфограмма
247: 2
248: фонематический
249: морфематический (морфологический)
250: фонетический
251: традиционный (исторический)
252: дифференцирующие
253: 2
254: 3,1,4,2
255: 3
256: 3,4,6
257: 2
258: 4
259: 1
260: 4
261: 3
262: 2
263: 1
264: L1-R2, L2-R3, L3-R4
265: 2
266: лексико-синтаксического
267: слитно (в одно слово)
268: через дефис
269: 1,2,5
270: слитно
271: слитно
272: через дефис
273: через дефис
274: 1
275: 2
276: 4
277: 3
278: строчной (маленькой)
279: прописной (заглавной, большой)
280: прописной (заглавной, большой)
281: нельзя
282: нельзя
283: нельзя
284: нельзя
285: нельзя
286: нельзя
287: неверно
288: 3
289: 3
290: 1
291: 4
292: 1
293: нельзя
294: 5
295: 3
296: 4
297: 3
298: 1
299: 5
300: L1-R1, L2-R3, L3-R2, L4-R5

 

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Сопоставлять звуковой, фонемный и буквенный состав слов; объяснять несоответствия между буквами и звуками

Современный русский язык является одним из профилирующих курсов в системе образования учителя словесника изучение его предполагает не только.. в основе курса лежит лингвистическая концепция уровнево системной организации.. основные задачи практических и лабораторных занятий заключаются в закреплении знаний приобретенных на лекциях..

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Ключи к тестам

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Структура дисциплины
I. Фонетика 1. Предмет фонетики. Объективные характеристики звуковых единиц и методы их анализа. 2. Акустико-артикуляционные характеристики звуков. Сопоставительная характеристика

Предмет фонетики. Объективные характеристики звуковых единиц и методы их анализ
1. Фонетика изучает … характеристики звуков 1 акустические 2 функциональные 3 артикуляционные 4 социальные 5 собственно лингвистические  

Сопоставительная характеристика гласных и согласных звуков
20. На пути воздушной струи нет преграды, если произносится 1. звонкий шумный 2. глухой шумный 3. сонорный 4. гласный 21. Воздушная струя слабая, если п

Изменения звуков в потоке речи (фонетические процессы)
68. Звуки … могут произноситься в абсолютном конце слова в современном русском языке… 1. [х’] 2. [ц] 3. [х] 4. [б] 5. [ж] 6. [п] 69. Р

Фонетическое членение речевого потока
93. Обладает смысловой и интонационной законченностью, состоит из одной или нескольких синтагм ### 94. Членение речевого потока от наибольшей до наименьшей единицы: 1. речевой так

Слог как единица членения речевого потока
105. Слог как сочетание менее звучных элементов с более звучными определяет ### теория 106. Слогообразующими звуками могут быть 1. звонкие шумные 2. глухие шумные

Ударение в русском языке
119. Выделение фонетическими средствами одного из слгов в двусложном или многосложном слове называется ### ударением 120. Усиливает ударный гласный последнего слова речевого такта ### удар

Современного русского литературного языка
133. Основными средствами интонации являются: движение тона голоса, тембр, темп, ударения всех видов и ### 134. Исследователи выявили в современном русском языке … основных интонационных к

Понятие фонемы. ДП и ИП фонемы. Аллофоны фонем
141. Фонология изучает ### аспект звуков речи 142. Фонема выполняет … функции 1. номинативную 2. сигнификативную 3. эмотивную 4. перцептивную 5

Система гласных и согласных фонем
149. Аллофон фонемы <с> занимает абсолютно сильную позицию в слове 1. в росе 2. слева 3. свалка 4. сдача 150. Фонема <т> в слове «пот» предс

Фонологические школы
168. Связана с морфемой концепция фонемы, выработанная представителями … фонологической школы 1. ленинградской 2. копенгагенской 3. московской 4. американской

Предмет орфоэпии. Произносительные стили
«Старшая» и «младшая» норма 179. Совокупность произносительных норм русского литературного языка изучает ### 180. Произносительные нормы СРЛЯ сформировались на ос

Произношение гласных и согласных
187. Гласный ### произносится на месте буквы «и» в словоформе «в иголку» 188. Гласные в заударных слогах подвергаются ### степени редукции 189. Гласные в первом предударном слоге

Произношение отдельных грамматических форм
199. Прилагательные на –гий, -кий, -хий произносятся с ### согласными перед –ий 200. Слова «сегодня», «итого», «всего» произносятся со звуком ### на месте буквы «г» 201. Согласный

Произношение слов иноязычного происхождения
204. Звук на месте буквы «ш» в словах «брошюра», «парашют» произносится ### 205. Звук на месте буквы «ж» в слове «жюри» произносится ### 206. Гласный [о] произносится в бе

Основные принципы русской графики
223. Отступление от позиционного (слогового, буквосочетательного) принципа русской графики есть в словах 1. написано 2. чаща 3. шелк 4. теперь 224. Отст

Соответствие между буквами и звуками
229. Звуков больше, чем букв, в слове… 1. съемка 2. пояс 3. земля 4. есть 230. Звуков меньше, чем букв, в слове… 1. сшил 2. вьюга

Значения букв и пробелов
233. Буква «с» в слове «сделать» передаёт фонему… 1. <з 2. <з’> 3. ><с> 4. <с’> 234. Буква «с» в слове «растянуто» передаёт фоне

Передача буквами фонемного состава слов и морфем
257. Соответствует фонематическому принципу орфограмма, выделенная в слове … 1. пловец 2. сказка 3. распилить

Употребление прописных и строчных букв
274. Написание с прописной (заглавной) буквы слова «Москва» обусловлено действием … принципа 1. морфологического 2. синтаксического 3. словообразовательного 4. т

Перенос слов с одной строки на другую
281. Перенося часть слова, начинать строку буквами Ы, Й, Ъ, Ь### 282. Разъединять переносом фамилию и инициалы ### 283. Разъединять переносом аббревиатуры ###

Графические сокращения
292. Сокращая слово, нельзя опускать меньше … букв 1. 2 2. 3 3. 4 4. 5 293. Заканчивать сокращение слова буквами Ь, Ъ, Й ### 294. Верно сокраще

Вопросы к экзамену
1. Предмет фонетики. Фонетика описательная, историческая, сопоставительная, общая. Акустико-артикуляционный и функциональный аспекты фонетики. Методы изучения произношения: непосредственное наблюде

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги