рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Изменения звуков в потоке речи (фонетические процессы)

Изменения звуков в потоке речи (фонетические процессы) - Лекция, раздел Искусство, Сопоставлять звуковой, фонемный и буквенный состав слов; объяснять несоответствия между буквами и звуками 68. Звуки … Могут Произноситься В Абсолютном Конце Слова В Современном Русско...

68. Звуки … могут произноситься в абсолютном конце слова в современном русском языке…

1. [х’]

2. [ц]

3. [х]

4. [б]

5. [ж]

6. [п]

69. Редукция гласного наблюдается в ### положении

70. Одинаковое восприятие на слух вне контекста слов «полоскать» и «поласкать» объясняется

1. аккомодацией

2. редукцией

3. диссимиляция

4. ассимиляцией

 

71. Двоякое написание слова «ватрушка» («вотрушка»), допускавшееся в конце 19 века, можно объяснить …

1. ассимиляцией

2. диссимиляцией

3. аккомодацией

4. редукцией

72. Только количественной редукции подвергаются безударные гласные в словах…

1. поля

2. река

3. пальцы

4. кони

5. колос

6. угар

73. Количественная и качественная редукция гласных I степени наблюдается в словах…

1. шестой

2. тяжесть

3. утихли

4. быстро

5. дорога

6. великий

 

74. Количественная и качественная редукция гласных II степени наблюдается в словах…

1. забуду

2. счастье

3. торопись

4. песни

75. Аккомодация ударного гласного наблюдается в слове…

1. тишь

2. жёг

3. цель

4. шест

76. Аккомодация ударного гласного в начальной стадии артикуляции наблюдается в слове…

1. час

2. луч

3. шесть

4. миг

77. Аккомодация ударного гласного в конечной стадии артикуляции наблюдается в слове…

1. лишь

2. режь

3. драться

4. плащ

 

78. Омофоны «плод» и «плот», «пруд» и «прут» возникли в результате

1. ассимиляции

2. оглушения конечного согласного

3. диссимиляции

4. аккомодации

79. Омофоны «везти» - «вести», «вперемежку» - «вперемешку» возникли в результате

1. ассимиляции

2. диссимиляции

3. аккомодации

4. диерезы

80. Ассимиляция согласных по глухости наблюдается в ряду…

1. грудь, стог, приз

2. сдать, что, сплав

3. всходит, низко, автор

4. весна, кварц, власть

81. Ассимиляция согласных по мягкости наблюдается в ряду

1. письмо, пальто, польза

2. здесь, мостик, степь

3. песчаный, извозчик, сжалиться

4. пятьсот, горестно, просить

82. В русских словах невозможны сочетания согласных звуков…

1. [св]

2. [вп]

3. [лк]

4. [жл]

5. [дс]

83. Звонкие согласные не оглушаются перед глухими, а глухие не озвончаются перед звонкими в словах…

1. дорожка

2. слово

3. кварц

4. встарь

5. подсказка

84 Упрощение группы согласных (диереза) есть в словах

1. сжёг

2. сжатие

3. чувство

4. страстный

85. Виды ассимиляции

L1: мудрость   R1: контактная, регрессивная, полная, по месту образования и звонкости
L2: деревце   R2: контактная, регрессивная, частичная, по мягкости
L3: к дому   R3: контактная, регрессивная, полная, по звонкости
L4: высший   R4: контактная, регрессивная, частичная, по глухости
L5: сжать   R5: контактная, регрессивная, частичная, по звонкости
  R6: контактная, регрессивная, полная, по месту образования

 

86. Ассимиляция по глухости и мягкости и диссимиляция по способу образования наблюдается в слове…

1. доносчик

2. мундштук

3. чтобы

4. мягкий

87. Один звук может уподобиться другому в результате ###

88. В русском литературном языке господствует ассимиляция…

1. контактная регрессивная

2. контактная прогрессивная

3. дистактная регрессивная

4. дистактная прогрессивная

89. Явление, обратное ассимиляции, называется ###

90. Нельзя объяснить ныне действующими в языке фонетическими закономерностями чередования ###

91. Изменения звуков, обусловленные современными произносительными закономерностями, называют ###

92. Исторические чередования звуков представлены в парах…

1. ровный – равный

2. ищет – отыщет

3. ямб – ямбом

4. пень – пня

5. прощу – просить

6. горести – горестный

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Сопоставлять звуковой, фонемный и буквенный состав слов; объяснять несоответствия между буквами и звуками

Современный русский язык является одним из профилирующих курсов в системе образования учителя словесника изучение его предполагает не только.. в основе курса лежит лингвистическая концепция уровнево системной организации.. основные задачи практических и лабораторных занятий заключаются в закреплении знаний приобретенных на лекциях..

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Изменения звуков в потоке речи (фонетические процессы)

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Структура дисциплины
I. Фонетика 1. Предмет фонетики. Объективные характеристики звуковых единиц и методы их анализа. 2. Акустико-артикуляционные характеристики звуков. Сопоставительная характеристика

Предмет фонетики. Объективные характеристики звуковых единиц и методы их анализ
1. Фонетика изучает … характеристики звуков 1 акустические 2 функциональные 3 артикуляционные 4 социальные 5 собственно лингвистические  

Сопоставительная характеристика гласных и согласных звуков
20. На пути воздушной струи нет преграды, если произносится 1. звонкий шумный 2. глухой шумный 3. сонорный 4. гласный 21. Воздушная струя слабая, если п

Фонетическое членение речевого потока
93. Обладает смысловой и интонационной законченностью, состоит из одной или нескольких синтагм ### 94. Членение речевого потока от наибольшей до наименьшей единицы: 1. речевой так

Слог как единица членения речевого потока
105. Слог как сочетание менее звучных элементов с более звучными определяет ### теория 106. Слогообразующими звуками могут быть 1. звонкие шумные 2. глухие шумные

Ударение в русском языке
119. Выделение фонетическими средствами одного из слгов в двусложном или многосложном слове называется ### ударением 120. Усиливает ударный гласный последнего слова речевого такта ### удар

Современного русского литературного языка
133. Основными средствами интонации являются: движение тона голоса, тембр, темп, ударения всех видов и ### 134. Исследователи выявили в современном русском языке … основных интонационных к

Понятие фонемы. ДП и ИП фонемы. Аллофоны фонем
141. Фонология изучает ### аспект звуков речи 142. Фонема выполняет … функции 1. номинативную 2. сигнификативную 3. эмотивную 4. перцептивную 5

Система гласных и согласных фонем
149. Аллофон фонемы <с> занимает абсолютно сильную позицию в слове 1. в росе 2. слева 3. свалка 4. сдача 150. Фонема <т> в слове «пот» предс

Фонологические школы
168. Связана с морфемой концепция фонемы, выработанная представителями … фонологической школы 1. ленинградской 2. копенгагенской 3. московской 4. американской

Предмет орфоэпии. Произносительные стили
«Старшая» и «младшая» норма 179. Совокупность произносительных норм русского литературного языка изучает ### 180. Произносительные нормы СРЛЯ сформировались на ос

Произношение гласных и согласных
187. Гласный ### произносится на месте буквы «и» в словоформе «в иголку» 188. Гласные в заударных слогах подвергаются ### степени редукции 189. Гласные в первом предударном слоге

Произношение отдельных грамматических форм
199. Прилагательные на –гий, -кий, -хий произносятся с ### согласными перед –ий 200. Слова «сегодня», «итого», «всего» произносятся со звуком ### на месте буквы «г» 201. Согласный

Произношение слов иноязычного происхождения
204. Звук на месте буквы «ш» в словах «брошюра», «парашют» произносится ### 205. Звук на месте буквы «ж» в слове «жюри» произносится ### 206. Гласный [о] произносится в бе

Основные принципы русской графики
223. Отступление от позиционного (слогового, буквосочетательного) принципа русской графики есть в словах 1. написано 2. чаща 3. шелк 4. теперь 224. Отст

Соответствие между буквами и звуками
229. Звуков больше, чем букв, в слове… 1. съемка 2. пояс 3. земля 4. есть 230. Звуков меньше, чем букв, в слове… 1. сшил 2. вьюга

Значения букв и пробелов
233. Буква «с» в слове «сделать» передаёт фонему… 1. <з 2. <з’> 3. ><с> 4. <с’> 234. Буква «с» в слове «растянуто» передаёт фоне

Передача буквами фонемного состава слов и морфем
257. Соответствует фонематическому принципу орфограмма, выделенная в слове … 1. пловец 2. сказка 3. распилить

Употребление прописных и строчных букв
274. Написание с прописной (заглавной) буквы слова «Москва» обусловлено действием … принципа 1. морфологического 2. синтаксического 3. словообразовательного 4. т

Перенос слов с одной строки на другую
281. Перенося часть слова, начинать строку буквами Ы, Й, Ъ, Ь### 282. Разъединять переносом фамилию и инициалы ### 283. Разъединять переносом аббревиатуры ###

Графические сокращения
292. Сокращая слово, нельзя опускать меньше … букв 1. 2 2. 3 3. 4 4. 5 293. Заканчивать сокращение слова буквами Ь, Ъ, Й ### 294. Верно сокраще

Ключи к тестам
1: 1,3 2: акустикой 3: инструментальной (аппаратной, экспериментальной) 4: описательная

Вопросы к экзамену
1. Предмет фонетики. Фонетика описательная, историческая, сопоставительная, общая. Акустико-артикуляционный и функциональный аспекты фонетики. Методы изучения произношения: непосредственное наблюде

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги