рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Сопоставительная характеристика гласных и согласных звуков

Сопоставительная характеристика гласных и согласных звуков - Лекция, раздел Искусство, Сопоставлять звуковой, фонемный и буквенный состав слов; объяснять несоответствия между буквами и звуками 20. На Пути Воздушной Струи Нет Преграды, Если Произносится 1. Звонк...

20. На пути воздушной струи нет преграды, если произносится

1. звонкий шумный

2. глухой шумный

3. сонорный

4. гласный

21. Воздушная струя слабая, если произносится

1. сонорный

2. гласный

3. шумный звонкий

4. глухой звонкий

22. Звуками переходного типа между гласными и согласными являются ###

23. Последовательность звуков по степени возрастания их звучности:

1. [д]

2. [к]

3. [а]

4. [м]

24. Последовательность звуков по степени спада их звучности:

1. [с]

2. [г]

3. [о]

4. [н]

25. Связки вибрируют ритмично, задняя часть спинки языка поднята к небу, губы вытянуты и округлены

1. [у]

2. [о]

3. [ы]

4. [э]

 

26. Связки не вибрируют, задняя часть спинки языка смыкается с небом, смычка разрушается напором воздушной струи

1. [п]

2. [х]

3. [к]

4. [г]

27. Связки вибрируют ритмично, небная занавеска опущена, губы смыкаются, смычка разрушается напором воздушной струи

1. [н]

2. [б]

3. [м]

4. [п]

28. Получится звук … , если в артикуляции [к] заднеязычную смычку заменить переднеязычной

1. [с]

2. [д]

3. [т]

4. [п]

 

29. Получится звук … , если из артикуляции [ж] исключить вибрацию голосовых связок

1. [ш]

2. [p]

3. [ш’]

4. [c]

30. Получится звук … , если из артикуляции [л’] исключить подъем средней части спинки языка к небу

1. [н]

2. [м’]

3. [л]

4. [м]

 

31. Получится звук … , если из артикуляции [б] исключить подъем небной занавески

1. [б’]

2. [п’]

3. [м’]

4. [м]

5. [п]

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Сопоставлять звуковой, фонемный и буквенный состав слов; объяснять несоответствия между буквами и звуками

Современный русский язык является одним из профилирующих курсов в системе образования учителя словесника изучение его предполагает не только.. в основе курса лежит лингвистическая концепция уровнево системной организации.. основные задачи практических и лабораторных занятий заключаются в закреплении знаний приобретенных на лекциях..

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Сопоставительная характеристика гласных и согласных звуков

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Структура дисциплины
I. Фонетика 1. Предмет фонетики. Объективные характеристики звуковых единиц и методы их анализа. 2. Акустико-артикуляционные характеристики звуков. Сопоставительная характеристика

Предмет фонетики. Объективные характеристики звуковых единиц и методы их анализ
1. Фонетика изучает … характеристики звуков 1 акустические 2 функциональные 3 артикуляционные 4 социальные 5 собственно лингвистические  

Изменения звуков в потоке речи (фонетические процессы)
68. Звуки … могут произноситься в абсолютном конце слова в современном русском языке… 1. [х’] 2. [ц] 3. [х] 4. [б] 5. [ж] 6. [п] 69. Р

Фонетическое членение речевого потока
93. Обладает смысловой и интонационной законченностью, состоит из одной или нескольких синтагм ### 94. Членение речевого потока от наибольшей до наименьшей единицы: 1. речевой так

Слог как единица членения речевого потока
105. Слог как сочетание менее звучных элементов с более звучными определяет ### теория 106. Слогообразующими звуками могут быть 1. звонкие шумные 2. глухие шумные

Ударение в русском языке
119. Выделение фонетическими средствами одного из слгов в двусложном или многосложном слове называется ### ударением 120. Усиливает ударный гласный последнего слова речевого такта ### удар

Современного русского литературного языка
133. Основными средствами интонации являются: движение тона голоса, тембр, темп, ударения всех видов и ### 134. Исследователи выявили в современном русском языке … основных интонационных к

Понятие фонемы. ДП и ИП фонемы. Аллофоны фонем
141. Фонология изучает ### аспект звуков речи 142. Фонема выполняет … функции 1. номинативную 2. сигнификативную 3. эмотивную 4. перцептивную 5

Система гласных и согласных фонем
149. Аллофон фонемы <с> занимает абсолютно сильную позицию в слове 1. в росе 2. слева 3. свалка 4. сдача 150. Фонема <т> в слове «пот» предс

Фонологические школы
168. Связана с морфемой концепция фонемы, выработанная представителями … фонологической школы 1. ленинградской 2. копенгагенской 3. московской 4. американской

Предмет орфоэпии. Произносительные стили
«Старшая» и «младшая» норма 179. Совокупность произносительных норм русского литературного языка изучает ### 180. Произносительные нормы СРЛЯ сформировались на ос

Произношение гласных и согласных
187. Гласный ### произносится на месте буквы «и» в словоформе «в иголку» 188. Гласные в заударных слогах подвергаются ### степени редукции 189. Гласные в первом предударном слоге

Произношение отдельных грамматических форм
199. Прилагательные на –гий, -кий, -хий произносятся с ### согласными перед –ий 200. Слова «сегодня», «итого», «всего» произносятся со звуком ### на месте буквы «г» 201. Согласный

Произношение слов иноязычного происхождения
204. Звук на месте буквы «ш» в словах «брошюра», «парашют» произносится ### 205. Звук на месте буквы «ж» в слове «жюри» произносится ### 206. Гласный [о] произносится в бе

Основные принципы русской графики
223. Отступление от позиционного (слогового, буквосочетательного) принципа русской графики есть в словах 1. написано 2. чаща 3. шелк 4. теперь 224. Отст

Соответствие между буквами и звуками
229. Звуков больше, чем букв, в слове… 1. съемка 2. пояс 3. земля 4. есть 230. Звуков меньше, чем букв, в слове… 1. сшил 2. вьюга

Значения букв и пробелов
233. Буква «с» в слове «сделать» передаёт фонему… 1. <з 2. <з’> 3. ><с> 4. <с’> 234. Буква «с» в слове «растянуто» передаёт фоне

Передача буквами фонемного состава слов и морфем
257. Соответствует фонематическому принципу орфограмма, выделенная в слове … 1. пловец 2. сказка 3. распилить

Употребление прописных и строчных букв
274. Написание с прописной (заглавной) буквы слова «Москва» обусловлено действием … принципа 1. морфологического 2. синтаксического 3. словообразовательного 4. т

Перенос слов с одной строки на другую
281. Перенося часть слова, начинать строку буквами Ы, Й, Ъ, Ь### 282. Разъединять переносом фамилию и инициалы ### 283. Разъединять переносом аббревиатуры ###

Графические сокращения
292. Сокращая слово, нельзя опускать меньше … букв 1. 2 2. 3 3. 4 4. 5 293. Заканчивать сокращение слова буквами Ь, Ъ, Й ### 294. Верно сокраще

Ключи к тестам
1: 1,3 2: акустикой 3: инструментальной (аппаратной, экспериментальной) 4: описательная

Вопросы к экзамену
1. Предмет фонетики. Фонетика описательная, историческая, сопоставительная, общая. Акустико-артикуляционный и функциональный аспекты фонетики. Методы изучения произношения: непосредственное наблюде

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги