рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам

...Раздел: Искусство: Рефераты, Конспекты, Лекции, Курсовые, Дипломные, Учебники

Конспект лекций Защита интеллектуальной собственности и основы инженерного творчества
высшего профессионального образования ТАМБОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ.. БОРЩЕВ В Я.. Конспект лекций..

  1. Смежные права
  2. Правовая охрана программ для эвм и баз данных
  3. Интеллектуальной собственности
  4. Правовая охрана промышленных образцов
  5. Правовая охрана полезных моделей
  6. Товарные знаки (знаки обслуживания)
  7. Наименований мест происхождения товара
  8. Научно-исследовательской работы
  9. Организация научно-исследовательской работы
  10. Вероятностные оценки ошибок измерений
  11. Статистическая обработка результатов многократных измерений
  12. Ошибки косвенных измерений
  13. Математическое планирование эксперимента
  14. Метод ортогонального планирования эксперимента Бокса-Уилсона
  15. Объект исследования
  16. Функция отклика
  17. Принятие решений перед планированием эксперимента
  18. Дробный факторный эксперимент
  19. Дробная реплика
  20. Проведение эксперимента. Статистическая оценка его результатов
  21. Методы решения творческих задач
  22. Методика преодоления тупиковых ситуаций
  23. Алгоритм решения изобретательских задач (АРИЗ)
  24. Тактика изобретательства с использованием АРИЗ

Понятие постановка звука
Тема Этап постановки звука.. План.. Понятие постановка звука Способы постановки звуков а по подражанию..

  1. Понятие «постановка звука»
  2. Способы постановки звуков
  3. Слайд 12

MS Word. Строгое форматирование текстов. MS Word. Художественное оформление текстов. Информация
Введение.. Раздел Организационно методический Цели и задачи дисциплины Требования к уровню подготовки студента..

  1. Эволюция материи
  2. Теория отражения
  3. Носители информации, память
  4. Носители информации вещество и поле
  5. Процесс сообщения
  6. Непрерывное и дискретное
  7. Целенаправленная передача информации
  8. Неопределенность, количество информации и энтропия
  9. Формула Шеннона
  10. Формула Хартли
  11. Количество информации, получаемой в процессе сообщения
  12. Кодирование чисел. Системы счисления
  13. Перевод целых чисел из системы счисления с основанием k в десятичную систему счисления
  14. Двоичная система счисления
  15. Шестнадцатеричная система счисления
  16. Кодирование символов. Байт
  17. Юникод. UTF-8
  18. Кодирование графической информации
  19. Восприятие цвета
  20. Цветовые модели RGB и CMYK
  21. Другие цветовые модели
  22. Некоторые принципы уменьшения объема графических файлов
  23. Кодирование звуковой информации
  24. Цифро-аналоговое и аналого-цифровое преобразование звуковой информации
  25. Параметры семплирования
  26. Поколения ЭВМ
  27. Типы и назначение компьютеров
  28. Центральный процессор
  29. Оперативная память
  30. Жесткий диск
  31. Графическая плата
  32. Звуковая плата
  33. Сетевая плата
  34. TV-тюнер
  35. Накопители на компакт-дисках
  36. Накопители на DVD дисках
  37. Флэш-память
  38. Клавиатура
  39. Манипуляторы
  40. Цифровой фотоаппарат
  41. Мониторы электронно-лучевые (CRT)
  42. Мониторы жидкокристаллические (LCD)
  43. Плазменные панели (PDP)
  44. Матричные принтеры
  45. Струйные принтеры (Ink Jet)
  46. Лазерные принтеры (Laser Jet)
  47. Конфигурация компьютера
  48. Системное программное обеспечение. Операционные системы (ОС)
  49. Семейства и хронология операционных систем
  50. Правовая охрана программ и GNU GPL
  51. ПО с открытым кодом (Open source)
  52. ОС Microsoft Windows
  53. Файловая система
  54. Троянские программы
  55. Утилиты несанкционированного удаленного администрирования
  56. Утилиты для проведения DDoS-атак
  57. Шпионское и рекламное ПО, программы дозвона
  58. Административные меры борьбы с вирусами
  59. Признаки появления вирусов
  60. Краткий обзор антивирусных пакетов
  61. Архиваторы
  62. Программы обслуживания жестких дисков
  63. Средства обработки текстовой информации
  64. Средства обработки табличной информации
  65. Растровая графика
  66. Векторная графика
  67. D-графика
  68. Автоматизация ввода информации в компьютер
  69. Издательские системы
  70. Правила набора текстовых документов
  71. Стили и шаблоны
  72. Понятия шаблона и стиля документа
  73. Использование стилей
  74. Иерархические стили заголовков. Автоматическая генерация оглавления
  75. Модель ячейки в MS Excel
  76. Ввод и редактирование данных
  77. Правила ввода формул
  78. Редактирование данных
  79. Копирование формул
  80. Относительная и абсолютная адресация
  81. Построение диаграмм
  82. Локальная вычислительная сеть
  83. Сеть сетей
  84. IP-адресация
  85. DNS - система доменных имен
  86. Система адресации URL
  87. Обзор сервисов Интернета
  88. Электронная почта (e-mail)
  89. Проблемы и правила сетевого этикета
  90. HTML-разметка
  91. Web-сайт организации
  92. Поиск во Всемирной паутине
  93. История Всемирной паутины
  94. Перспективы развития
  95. Библиографический список

Види і жанри скульптурного мистецтва
План.. види і жанри скульптурного мистецтва.. матеріали і техніка виконання види і жанри скульптурного мистецтва скульптура від лат sculpo висікати вирізати вид мистецтва пов язаний зі створенням..

  1. Скульптура (від лат sculpo – висікати, вирізати, – вид мистецтва, пов’язаний зі створенням об’ємних художніх форм у реальному просторі
  2. Камінь (мармур, граніт)
  3. Кераміка (теракота, майоліка, фаянс)

Музыкальное воспитание детей с проблемами в развитии и коррекционная ритмика
Музыкальное.. воспитание детей.. с проблемами..

  1. Ритмика
  2. В лечении и коррекции
  3. И коррекционной ритмики
  4. С другими областями научного знания
  5. Ребенка с проблемами в развитии
  6. С проблемами в развитии
  7. Детей с проблемами в развитии
  8. Метод наблюдения
  9. Педагогический эксперимент
  10. Изучение и обобщение педагогического опыта
  11. Анкетирование, беседа, интервью
  12. Изучение детских творческих работ и документации учебно-образовательного учреждения
  13. Работа с литературными источниками
  14. Детей с проблемами в развитии
  15. Развития детей с проблемами
  16. С проблемами
  17. Дети 3— 4 лет
  18. Дети 4 — 5 лет
  19. С проблемами в развитии
  20. Методы обучения
  21. Методы воспитания
  22. Учреждении компенсирующего вида
  23. Особенности организации работы по музыкальному воспитанию детей с проблемами в развитии
  24. Компенсирующего вида
  25. Коррекционно-развивающее направление музыкального воспитания
  26. Восприятие музыки
  27. Компенсирующего вида
  28. Рецептивная музыкотерапия
  29. Активная музыкотерапия
  30. Интегративная музыкотерапия