рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Современного русского литературного языка

Современного русского литературного языка - Лекция, раздел Искусство, Сопоставлять звуковой, фонемный и буквенный состав слов; объяснять несоответствия между буквами и звуками 133. Основными Средствами Интонации Являются: Движение Тона Голоса, Тембр, Те...

133. Основными средствами интонации являются: движение тона голоса, тембр, темп, ударения всех видов и ###

134. Исследователи выявили в современном русском языке … основных интонационных конструкций

1. 10

2. 9

3. 8

4. 7

135. Тип интонационной конструкции определяется с учетом движения тона голоса на гласном центра и в ### части

136. Произношение предложения «На улице холодно» соответствует…

1. ИК-1

2. ИК-3

3. ИК-4

4. ИК-2

137. Произношение предложения «Ты заходил вчера?» соответствует…

1. ИК-1

2. ИК-3

3. ИК-4

4. ИК-5

138. Произношение предложения «Какая замечательная мысль!» соответствует…

1. ИК-3

2. ИК-4

3. ИК-5

4. ИК-7

139. Соответствие предложений типам ИК:

L1: Река Белая очень извилиста. R1: ИК-4
L2: Переведи мне эту статью! R2: ИК-5
L3: Тебе понравился этот фильм? R3: ИК-3
L4: Сколько у него книг! R4: ИК-2
  R5: ИК-1

 

140. Последовательность предложений в соответствии с типом ИК (ИК-1, ИК-2, ИК-3, ИК-4)

1: Горы покрыты лесом

2: Что вы молчите?!

3: Кто тебе сказал?

4: Оля звонила?

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Сопоставлять звуковой, фонемный и буквенный состав слов; объяснять несоответствия между буквами и звуками

Современный русский язык является одним из профилирующих курсов в системе образования учителя словесника изучение его предполагает не только.. в основе курса лежит лингвистическая концепция уровнево системной организации.. основные задачи практических и лабораторных занятий заключаются в закреплении знаний приобретенных на лекциях..

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Современного русского литературного языка

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Структура дисциплины
I. Фонетика 1. Предмет фонетики. Объективные характеристики звуковых единиц и методы их анализа. 2. Акустико-артикуляционные характеристики звуков. Сопоставительная характеристика

Предмет фонетики. Объективные характеристики звуковых единиц и методы их анализ
1. Фонетика изучает … характеристики звуков 1 акустические 2 функциональные 3 артикуляционные 4 социальные 5 собственно лингвистические  

Сопоставительная характеристика гласных и согласных звуков
20. На пути воздушной струи нет преграды, если произносится 1. звонкий шумный 2. глухой шумный 3. сонорный 4. гласный 21. Воздушная струя слабая, если п

Изменения звуков в потоке речи (фонетические процессы)
68. Звуки … могут произноситься в абсолютном конце слова в современном русском языке… 1. [х’] 2. [ц] 3. [х] 4. [б] 5. [ж] 6. [п] 69. Р

Фонетическое членение речевого потока
93. Обладает смысловой и интонационной законченностью, состоит из одной или нескольких синтагм ### 94. Членение речевого потока от наибольшей до наименьшей единицы: 1. речевой так

Слог как единица членения речевого потока
105. Слог как сочетание менее звучных элементов с более звучными определяет ### теория 106. Слогообразующими звуками могут быть 1. звонкие шумные 2. глухие шумные

Ударение в русском языке
119. Выделение фонетическими средствами одного из слгов в двусложном или многосложном слове называется ### ударением 120. Усиливает ударный гласный последнего слова речевого такта ### удар

Понятие фонемы. ДП и ИП фонемы. Аллофоны фонем
141. Фонология изучает ### аспект звуков речи 142. Фонема выполняет … функции 1. номинативную 2. сигнификативную 3. эмотивную 4. перцептивную 5

Система гласных и согласных фонем
149. Аллофон фонемы <с> занимает абсолютно сильную позицию в слове 1. в росе 2. слева 3. свалка 4. сдача 150. Фонема <т> в слове «пот» предс

Фонологические школы
168. Связана с морфемой концепция фонемы, выработанная представителями … фонологической школы 1. ленинградской 2. копенгагенской 3. московской 4. американской

Предмет орфоэпии. Произносительные стили
«Старшая» и «младшая» норма 179. Совокупность произносительных норм русского литературного языка изучает ### 180. Произносительные нормы СРЛЯ сформировались на ос

Произношение гласных и согласных
187. Гласный ### произносится на месте буквы «и» в словоформе «в иголку» 188. Гласные в заударных слогах подвергаются ### степени редукции 189. Гласные в первом предударном слоге

Произношение отдельных грамматических форм
199. Прилагательные на –гий, -кий, -хий произносятся с ### согласными перед –ий 200. Слова «сегодня», «итого», «всего» произносятся со звуком ### на месте буквы «г» 201. Согласный

Произношение слов иноязычного происхождения
204. Звук на месте буквы «ш» в словах «брошюра», «парашют» произносится ### 205. Звук на месте буквы «ж» в слове «жюри» произносится ### 206. Гласный [о] произносится в бе

Основные принципы русской графики
223. Отступление от позиционного (слогового, буквосочетательного) принципа русской графики есть в словах 1. написано 2. чаща 3. шелк 4. теперь 224. Отст

Соответствие между буквами и звуками
229. Звуков больше, чем букв, в слове… 1. съемка 2. пояс 3. земля 4. есть 230. Звуков меньше, чем букв, в слове… 1. сшил 2. вьюга

Значения букв и пробелов
233. Буква «с» в слове «сделать» передаёт фонему… 1. <з 2. <з’> 3. ><с> 4. <с’> 234. Буква «с» в слове «растянуто» передаёт фоне

Передача буквами фонемного состава слов и морфем
257. Соответствует фонематическому принципу орфограмма, выделенная в слове … 1. пловец 2. сказка 3. распилить

Употребление прописных и строчных букв
274. Написание с прописной (заглавной) буквы слова «Москва» обусловлено действием … принципа 1. морфологического 2. синтаксического 3. словообразовательного 4. т

Перенос слов с одной строки на другую
281. Перенося часть слова, начинать строку буквами Ы, Й, Ъ, Ь### 282. Разъединять переносом фамилию и инициалы ### 283. Разъединять переносом аббревиатуры ###

Графические сокращения
292. Сокращая слово, нельзя опускать меньше … букв 1. 2 2. 3 3. 4 4. 5 293. Заканчивать сокращение слова буквами Ь, Ъ, Й ### 294. Верно сокраще

Ключи к тестам
1: 1,3 2: акустикой 3: инструментальной (аппаратной, экспериментальной) 4: описательная

Вопросы к экзамену
1. Предмет фонетики. Фонетика описательная, историческая, сопоставительная, общая. Акустико-артикуляционный и функциональный аспекты фонетики. Методы изучения произношения: непосредственное наблюде

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги