Подготовка будущих родителей к зачатию детей

Все темы данного раздела:

СОВЕТЫ ДЛЯ УЧЕБНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ
с подростками (от 12-ти до 16-ти лет)   Автор-составитель – Н.А. Неволина (Светлена)   С благодарностью за помощь Алексею Васильеви

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
(вместо предисловия) Приведённые ниже советы по теме «Созидание добродетельного потомства» появились в ходе многолетних занятий с детьми разных возрастов, благодаря озабоч

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЙ
  Основные направления занятий: - всестороннее развитие индивидуальности человека и его личностных качеств; - развитие ценностных представлений (мат

Подпитка мужской (Ян) и женской (Инь) энергиями от Природы и Космоса.
  Предназначение мужского начала: созидание, упорядочивание, обучение, защита. Созидание и упорядочивание пространства вокруг себя: человеческого тела

Понятие «семья» («семь я») – семь колен родства: прадед, дед, отец, я, сын, внук, правнук
Предназначение семьи – создание благоприятных условий для воплощения душ предков и духовного развития всех родственников. Место и назначение семьи в обществе – благополучие всего общества

Понятие «род человеческий» - поколения предков, кровных родственников и потомков одной семьи
Предки, кровные и дальние родственники, близкие люди (домашние), потомки. Семья, род, народ, Раса. Вотчина – имение отца; родина – место рождения; отчизна – родина предков.

Создание семьи
Предназначение семьи – рождение добродетельного потомства. Подготовка детей и подростков к созданию семьи (возрастные обряды, разнополовое обучение мальчиков и девочек, молодёжные посиделк

Свадьба
Предназначение свадебного обряда. Венчание – сведение воедино судьбы мужчины и женщины для семейной жизни во имя создания добродетельного потомства и выполнения Заповедей Богов и предков.

Семейные обряды и обычаи
Повседневная жизнь молодожёнов, ведение совместного хозяйства. Расположение и строительство дома, бани, амбара, хозяйственных построек (выбор места, времени, материалов, мер, средств, обер

Обряд зачатия
Учёт времени, места и обстоятельств жизни будущих родителей, будущего ребёнка. Создание благоприятной обстановки: выбор места и времени зачатия, убранство и украшение дома (или окружающего

Здоровые (естественные) роды
Условия для здоровых родов: должная подготовка тела, энергетическая достаточность, духовное осознание происходящего. Признаки начала родовой деятельности. Обстановка (музыка, запа

Уход за новорожденным
Значимость первого телесного контакта с матерью и раннего прикладывания ребёнка к груди. Польза грудного вскармливания. Способы обрезания пуповины и сохранения плаценты («детского места»).

Вопросы общей и возрастной педагогики и психологии
Особенности развития детей разного возраста (телесные, душевные, духовные). Значение и особенности эмоционального восприятия детей разных возрастов. Развитие чувств: от ощущений к

Дородовое воспитание
Развитие ребёнка в утробе матери (телесное, эмоциональное, психическое, духовное) на каждом месяце беременности. Общение мамы, отца и родственников с ребёнком. Положительное влиян

Младший дошкольный возраст (от 1-го года до 3-х лет).
Воспитание чувств ребёнка. Развитие различительного восприятия, обследовательских действий и тонкой моторики руки. Освоение «сенсорных эталонов» (цвет, форма, величина и прочее). Занятия п

СТЕПЕНИ РОДСТВА, ОБЩЕПРИНЯТЫЕ В РУССКОМ НАРОДЕ
«Русский человек без родни не живёт» (народная пословица) Муж– мужчина детородного возраста, ведущий общее хозяйство с женщиной («женатый»). Может иметь од

ХОЗЯЙСТВЕННЫЕ МЕРЫ ОБЪЁМА ДРЕВНЕЙ РУСИ
До сих пор в Русском народе используются пословицы и выражения, связанные с древнерусскими мерами объёма: «Утонуть в капле воды», «Ложка дёгтя в бочке мёда», «Чашка каши», «Толочь в ступе воду», «К

ПЯДЕВЫЕ МЕРЫ ДЛИН И РАССТОЯНИЙ
В древние времена Пядевые меры использовалась белыми народами повсеместно. Позже этим мерам были даны мирские привязки и пояснения, которые сохранились в поговорках и сказках Русского народа. Напри

Семейные обряды и обычаи
«В круге жизни». Пермь, 1993 «Домострой» (сост. В.В. Колесов). М., 1990 «Круг жизни» О.Н. Прокопец. М.,1998 «Люди и нравы Древней Руси (XI – XIII вв.)» Б.А. Романов. М.-Л

Целительная энергия
«Детская йога» А. Бокатов, С. Сергеев. Киев, 1999 «Дом и его тайные силы. Как управлять энергетикой своего дома» А.Н. Семёнова. СПб., 2000 «Жизнь без границ. Концентрация. Медитац

Здоровое питание
«Блюда из дикорастущих растений». Минск, 1996 «Вегетарианская кулинария» В.И. Доцкало, В.В. Лысенкова. Минск, 1998 «Дикорастущие растения и грибы в медицине и кулинарии» Д.Т. Жого

Вопросы астрологии
«Астрологический травник». Минск, 1994 «Астрология в выборе профессии» С.А. Вронский. М., 1993 «Астрология от А до Я». СПб., 1994 «Астрология человеческих взаимоотношений

Пальчиковые игры
«Артикуляционная и пальчиковая гимнастика» В.В. и С.В. Коноваленко. М., 2000 «Даосские лечебные жесты» Э.И. Гоникман. Минск, 1999 «Здоровье на кончиках пальцев» Р.Д. Цой. Ташкент,

Дети и народное творчество» Л. Шевчук. М., 1985
«Детские игры, преимущественно русские» Е.А. Покровский. М., 1895; СПб., 1994 «Детские подвижные игры народов СССР». М., 1988 «Детям о народном искусстве» А.А. Грибовская. М., 200