ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1.Какова роль Великих географических открытий в эволюции географии как науки?

2.Чем объясняется развитие и дифференциация географической науки в период новой истории? С помощью конкретных фактов аргументируйте причины появления отдельных направлений географии в это время.

3.Почему XVII–XVIII века называют эпохой классической географии?

4.Какие вопросы решала классическая теоретическая география? Какую роль в этом сыграл труд Варениуса?

5.В чем отличие классической географии от географических знаний античной эпохи?

6.Чем объясняется направленность и тематика российских географических изысканий в этот период?

7.Почему именно священники, математики, астрономы, экономисты занимались исследованием проблем народонаселения и демографии?

8.Почему изучение социальной проблематики в этот период остается уделом преимущественно философов и священников?

9.Какой вклад в социологические исследования внес Шарль Монтескье? Почему его считают основателем географической школы в социологии?

 

2.3. СТАНОВЛЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНЫХ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ШКОЛ («НОВАЯ ГЕОГРАФИЯ»)

 

В эпоху развития капитализма в Западной Европе начинают складываться национальные географические школы, но в полной мере они формируются только тогда, когда обеспечивается преемственность научных знаний и география из любительской науки преобразуется в вид профессиональной деятельности.

Началом нового периода развития географии принято считать 1820 г. – год образования кафедры географии в Берлинском университете. К 1874 г. кафедры географии были учреждены уже во всех университетах Германии.

Формированию географических школ предшествовало появление в конце XVIII – середине XIX в. крупных классических работ и теоретических трудов. Авторами этих работ были крупнейшие географы–энциклопедисты.

Географические исследования в Германии.Прообразом германской географической школы считается школа «описательной статистики», сложившаяся в XVIII в. Главная задача представителей этой школы заключалась в сборе и первоначальной обработке статистических сведений без должного анализа взаимосвязи явлений, исключительно для нужд административно–управленческого аппарата.

Основателем германской географической школы по праву считается Александр Гумбольдт (1769–1859) – известный путешественник и выдающийся ученый–энциклопедист. Его научное наследие составляет более 600 трудов. Будучи преимущественно естествоиспытателем, Гумбольдт обращал большое внимание на состояние естественной природной среды, однако сдержанно оценивал ее воздействие на формирование особенностей жизни народов, подчеркивая роль человека в изменении облика Земли.

После путешествия А. Гумбольдта по Южной Америке, которое он совершил в 1799–1804 гг., в Париже был издан 30–томный отчет о поездке, 26 томов которого представляют собой один из первых трудов по региональной экономической географии. В нем дается развернутая характеристика природных ресурсов и их использования, населения и особенностей политики Мексики – тогда наиболее благополучной страны региона.

Гумбольдт полагал, что единственно верным путем, ведущим к повышению общего благополучия страны, является более эффективное использование природных ресурсов. Он впервые говорит о необходимости строительства канала, который соединил бы Северную и Южную Америку, и считает, что наилучшим местом для этого является Панама.

Первым заведующим кафедрой географии Берлинского университета в 1820 г. стал Карл Риттер (1779–1859) – по своим взглядам более историк, чем географ. Он сосредоточил усилия на исследовании законов взаимодействия природы и человека. Ученый считал, что история народов полностью обусловлена развитием окружающей среды. Риттер преподавал «новую географию», которую противопоставлял «безжизненной сумме фактов о странах и городах, смешанных со всеми видами научной несостоятельности». Он видел цель географии не только в перечислении предметов и явлений внутри сегментов земной поверхности, но и в стремлении понять ихпричинные взаимосвязи, определяющие территориальную целостность.

Будучи глубоко верующим человеком, Риттер во всем видел скрытый смысл. Азия, отмечал он, олицетворяет собой солнечный восход – здесь зародились ранние цивилизации. Африке соответствует полдень, с которым ее роднит плавность очертаний и ровность климата; население Африки погружено в сонливость и избегает каких–либо внешних контактов. У Европы – символа заката – особое предназначение – в наибольшей степени выявить способности и достижения людей.

Одним из основателей с о ц и а л ь н о й г е о г р а ф и и, или антропогеографии, является Фридрих Ратцель (1844–1904). В 1874–1875 гг. ученый посетил США и Мексику, где его поразил вклад людей немецкой национальности в освоение американского Среднего Запада и Юго–Запада. Ратцель обратил внимание и на достижения других национальных меньшинств – индейцев, африканцев, китайцев – в Калифорнии. В 1882 г. вышел в свет первый том «Антропогеографии», где ученый проследил воздействие природных факторов на ход человеческой истории.

Ратцель был одним из проповедников социального дарвинизма. В труде «Политическая география» он сравнивал государство с живым организмом. Однако всегда оговаривался, что такое сравнение иллюстративно и вовсе не претендует на роль научной гипотезы. Он говорил, что государство должно либо расти, либо погибнуть, но никогда не может находиться в состоянии покоя. Когда страна расширяет свои границы за счет другого государства, это является отражением напряжения внутри страны. Сильные государства должны располагать пространством для своего роста. Это утверждение – лишь небольшое извлечение из концепции «жизненного пространства», утверждающей право «высших» людей расширять свое жизненное пространство за счет «низших» соседей. Сам Ратцель никогда не высказывал идеи о существовании «высших» и «низших» рас. Однако позже некоторые географы использовали его концепцию, создав псевдонаучное обоснование политики нацистов, пришедших к власти в 30–е годы XX в.

Ратцель фиксировал в записной книжке случаи, когда культурные различия оказывались важнее, чем различия в природных условиях. Так, примером резкого контраста в жизни населения двух районов со сходными природными условиями для него послужили две местности в полосе среднегорий, лежащие по обеим сторонам долины Рейна (Вогезы во Франции и Шварцвальд в Германии). Разница в жизненных укладах их населения объяснялась различными культурными традициями французов и немцев.

Преобладание описательных традиций в географии породило шутку, популярную в стенах немецких университетов: «Географ – это тот, кто изучает поверхность Земли поверхностно». Объединить традиционную (естественную) и новую (социальную) географию в рамках одной науки пытался Фердинанд Пауль Вильгельм Рихтгофен(1833–1905), геолог по образованию.

Ответ Рихтгофена на вопрос «Что есть география?» приобрел огромную популярность как в самой Германии, так и за ее пределами. Ему принадлежит главная роль в определении сферы деятельности и метода «новой географии», нацеленной на познание взаимодействия разнообразных явлений на поверхности Земли. Наивысшая цель географии, по его мнению, состоит в выявлении связей и отношений человека с живой и неживой природой. Смысл выработки общих представлений относительно распространенности какого–либо явления на земной поверхности состоит в том, чтобы пролить свет на причинную взаимосвязь объектов и явлений в определенных районах. Такой подход Рихтгофен назвал хорологией, или региональным исследованием, – тогда этот термин уже широко использовался в Германии. Детально разработал концепцию хорологии, выдвинутую Ритхгофеном, Альфред Геттнер (1859–1941). Он определил географию как науку метода.

 

 

Рис. 2.1.Зоны сельскохозяйственной специализации в модели «идеального государства» И. – Г. фон Тюнена: 1 – интенсивное товарное садоводство и огородничество, молочное животноводство; 2 – интенсивное лесное хозяйство; 3 – зерновое хозяйство без чистых паров, мясное животноводство; 4 – полеводство и молочное животноводство; 5 – трехпольный севооборот с чистыми парами, лугами и выгонами; 6 – пастбищное скотоводство (производство мяса, масла, шерсти); F – неиспользуемые, но пригодные для освоения земли, примитивное охотничье хозяйство

 

По–новому сформулировал цель и задачи географии Отто Шлютер (1872–1959) – ассистент Рихтгофена, историк и языковед по образованию. Согласно взглядам этого ученого, географ видит прежде всего те объекты на поверхности Земли, которые доступны его восприятию с помощью органов чувств. Общая сумма таких восприятий составляет ландшафт. Невещественные компоненты территории (политическая организация, религиозные верования, экономические установления и даже статистически усредненные показатели климата) не могут считаться главными объектами географического исследования, хотя их можно использовать для объяснения обозреваемого ландшафта. В прослеживании изменений ландшафта от его «дикого» состояния до культурного Шлютер видел главную задачу географии. Свою идею он реализовал на примере изучения истории ландшафтов Центральной Европы (с 500 г. н. э., когда там появились первые поселенцы, до середины XX в.).

 

 

Рис. 2.2.Модель размещения промышленного производства (по А. Веберу): Р – транспортный пункт; В1 В 2 – рабочие пункты; А 1 , А2, А3, А 4 – изодапаны

 

В Германии были заложены основы теории размещения производительных сил. Фактически теория размещения производства начинается с публикации книги «Изолированное государство в его отношении к сельскому хозяйству и национальной экономии», написанной Иоганном Генрихом фон Гюненом(1783–1850) в 1826 г. Главная цель этого фундаментального труда – выявление закономерностей размещения сельскохозяйственного производства относительно рынка сбыта и величины транспортных затрат. Тюнен сконструировал модель оптимального размещения сельскохозяйственного производства в форме шести функциональных колец вокруг рыночного центра (рис. 2.1).

Основной труд экономиста и социолога Альфреда Вебера(1868–1958) «О размещении промышленности: Чистая теория штандорта», вышедший в 1909 г., содержит анализ теоретических основ размещения промышленного производства (на примере изолированного предприятия). Вебер включает в сферу анализа значительно большее количество факторов размещения (транспортный, рабочей силы, издержек на сырье и материалы), ставя задачу минимизации не только транспортных, но и общих издержек производства (рис. 2.2).

Линии, соединяющие точки пространства с равными транспортными издержками, Вебер называл изодапанами. При этом изодапана, в пределах которой транспортные затраты совпадают с экономией затрат на рабочих издержках, является критической для данного рабочего пункта. Например, если для рабочего пункта В 1 критической изодапаной является^, то предприятие целесообразнее разместить в транспортном пункте;. Если же критической изодапаной являетсяЛ4, то предприятие выгоднее разместить в рабочем пункте В1.

В 1913 г. немецкий географ Феликс Ауэрбах на основе обширного фактического материала доказал зависимость между численностью населения города и его рангом в иерархии городских поселений:

Рп = Р/N ,

 

где Рп – численность населения города n–го ранга; Р1 – численность населения города 1–го ранга; N – ранг исследуемого города.

Позже закономерность «ранг—размер» получила название «правила Ципфа», по имени известного американского экономиста, занимавшегося исследованиями в этой области.

Работы по исследованию функциональной организации пространства в Южной Германии (теория «центральных мест») сделали известным Вальтера Кристаллера (1893–1969). Его научный труд «Центральные места в Южной Германии» был опубликован в 1933 г. Ученый разработал «идеальную» модель расселения на равнине, которая представляет собой сочетание «центральных мест» разных иерархических уровней с зонами тяготения. По Кристаллеру, полный и наиболее компактный (с точки зрения «центральных мест») охват территории возможен только тогда, когда она покрыта шестиугольниками, напоминающими пчелиные соты. При этом шестиугольник – последний из правильных многоугольников, которым можно замостить пространство без разрывов и наложений, своими свойствами максимально приближен к кругу (компактность, равнодоступность всех точек границ и пр.). Эта модель получила название «решетка Кристаллера» (рис. 2.3).[15]

 

 

Рис. 2.3.Варианты размещения «центральных мест» (по В. Кристаллеру): а – центры обслуживания находятся в узлах решетки; б – центры обслуживания находятся на ребрах решетки

 

 

Рис. 2.4.Модель пространственной организации хозяйства в зависимости от рынка сбыта, транспортных издержек и расселения населения (по А. Лёшу): а – «конус спроса» с круглым основанием; б – «конус спроса» с шестиугольным основанием

Существует два варианта «решетки»: города (центры обслуживания) находятся либо в узлах «решетки», либо – в серединах ее ребер. В первом случае обслуживание территории обеспечивается минимальным числом «центральных мест», во втором – минимизируются расстояния между ними.

Пространственную теорию рынков сбыта товаров («конус спроса»), позволяющую определить оптимальные границы экономических районов (рис. 2.4), разработал в 1943 г. Август Лёш (1906–1945).

В Германии в 1918–1939 гг. получило развитие одно из течений географической мысли, связанное с попыткой использования географических знаний в политике. Оно получило название геополитика. По Карлу Хаусхоферу (1869–1946), геополитика – это умение использовать географические знания для выработки и обоснования политики государства. Основы концепции геополитики изложены в труде шведского ученого–политика Рудольфа Челлена (1864–1922) «Государство как форма жизни» (1916), где государство сравнивалось с организмом, для роста которого требуется пространство (налицо дальнейшее развитие идей Ратцеля). В 1920–е годы в Германии был образован Институт геополитики во главе с генерал–майором, президентом Германской академии наук К. Хаустофером, оправдывающий агрессивность Германии необходимостью борьбы за жизненное пространство.

Геополитика по сути – одно из проявлений географического детерминизма в общественной жизни. Одна из концепций геополитики – противоречие между морскими и океаническими державами Запада (Афины в античный период, Англия в Новое время, США в конце XX – начале XXI в.) и континентальными державами Востока (например, Германия, Россия). Первые ориентированы на коммерцию, демократичны. Вторые– агрессивны во внешней политике, авторитарны – во внутренней.

В послевоенной Германии детерминизм физической географии сменился своего рода «культурным детерминизмом» – социальной географией. Цель нового научного направления состояла в изучении особенностей культурного ландшафта, но с ясно выраженной установкой на то, что главной силой, преобразующей ландшафт, служит человеческое сообщество с его позициями, целями и техническим оснащением.

Развитие географической науки в США.Первые географические по содержанию работы выполнялись учеными (например, Бенджамином Франклином,1706–1790 и Гомасом Джефферсоном,1743–1826), для которых исследования в этой области составляли лишь часть их многогранных интересов (география среди «отцов–основателей» США была весьма популярна).[16]

В Соединенных Штатах первым профессором географии со специальной географической подготовкой стал ученик Карла Риттера Арнольд Гюйо(1807–1884). В 1848 г. он был приглашен в Гарвардский университет для чтения курса лекций по географии. К 1880 г. в США сложились условия для возникновения «новой географии»: наука становится профессиональной, начинают формироваться группы ученых, работающих в тесном контакте со студентами.

Существовало несколько причин, по которым увеличивалось число географических работ: необходимость в исследованиях американского Запада, связанная с его освоением; возросшие объемы внешней торговли и расширение внешнеэкономических связей (область географии торговли и экономической географии); открытие новых месторождений полезных ископаемых, в том числе нефти (область географии природных ресурсов).

На рубеже XIX–XX вв. первые кафедры географии появились во многих университетах США. Так, в Чикагском университете в 1903 г. возник первый в США факультет географии (в МГУ географический факультет появился только в 1938 г. Отставание в развитии профессиональных географических исследований в США, России и Англии относительно, например, Германии объясняется длительным процессом освоения и изучения собственных обширных территорий. Германия, никогда не обладавшая значительным пространством – ни собственным, ни колониальным, – смогла раньше перейти к этапу анализа, осмысления и систематизации географической информации, создания теорий, концепций и парадигм).

Профессор Йельского университета Г.Э.Грегори разработал один из первых в стране курсов лекций по социальной географии. Э. Р. Джонсон и Дж. М. Смит в Пенсильванском университете способствовали развитию экономической географии и географии торговли. Э. Хантингтон в труде «Puls of Asia» (1907) выдвинул гипотезу, объяснявшую миграцию скотоводческих племен из Центральной Азии: эти великие нашествия, приведшие к завоеванию монголами Индии и Китая, а также к вторжению их в Восточную Европу в XIV в., были обусловлены иссыханием пастбищ, от которых зависели эти племена.[17]

Аналогичные гипотезы были выдвинуты учеными в начале XX столетия относительно захвата арабами Пиренейского полуострова. На месте современной Аравийской пустыни, согласно Библии, находился земной рай. Процесс опустынивания пастбищ вполне мог сыграть роль спускового крючка, спровоцировавшего переселение целых народов. Освобождение Испании и Португалии от арабского владычества (Реконкиста) продолжалось потом почти восемьсот лет.

После Первой мировой войны географические исследования в США развивались по следующим направлениям:

1) экология человека (решение проблемы приспособления человека к его природному окружению);

2) хорология (выявление и объяснение различий между областями распространения отдельных видов флоры и фауны). Территориальное разнообразие объяснялось как происхождением видов, где процессы изменения рассматривались во времени (историческая география; «последовательное освоение»), так и с помощью концепции функциональной организации пространства (функциональное объяснение);

3) прикладная география (использование географии в решении практических задач в экономической, социальной и политической областях).

Исследования по изучению сельскохозяйственных районов, развития транспорта и городов, изменений климата, размещения фабричной промышленности, расового распределения населения, политической географии, границ в 20—30–е годы XX в. опубликовал Ричард Хартшорн.Его наиболее известный труд – «Сущность географии» («The Nature of Geography», 1939).

Итоги развития географии в США подведены в книге «Американская география», в создании которой приняли участие свыше 100 географов этой страны.

В сентябре 1917 г. президент США Т. – В. Вильсон создал организацию по сбору информации для Парижской мирной конференции, где должны были рассматриваться различные варианты проведения новых государственных границ. Географические исследования в этой комиссии возглавлял Исайя Боуман,главный территориальный специалист американской комиссии по мирным переговорам. Главным картографом комиссии был назначен географ Марк Джефферсон.Результаты его работы породили поговорку: «Одна карта стоит десяти тысяч слов».

Книга И. Боумана «Новый мир» («The New World», 1921), посвященная мировым территориальным проблемам, была многие годы наиболее авторитетным исследованием в области политической географии.

Авторитет Боумана в мире подтверждает следующий факт. Гватемала и Гондурас обратились к США с просьбой разрешить их спор относительно общей границы. Госсекретарь Конгресса поручил Боуману изучить ситуацию и дать заключение. Переговоры длились 14 лет. Все вопросы были урегулированы в 1933 г. во многом благодаря рекомендациям географов. Им же в 1930–е годы были осуществлены работы по изучению пояса первичных поселений Запада США.

В годы Второй мировой войны географы США работали в самых разных областях: от военной разведки до бюро погоды, от помощи береговой службе до работы в библиотеке Конгресса США. Они даже привлекались к разработке национальной военной формы. В 1940 г. в армии США было три варианта формы – для умеренных, жарких и холодных условий. Но войска, высадившиеся на Алеутских островах в форме для умеренной зоны, обнаружили ее полную непригодность. В результате была создана специальная лаборатория, которая разработала так называемый «Атлас одежды».

Перед высадкой в Нормандии специальной группой географов была детально изучена зона пляжей. Другая группа ученых детально исследовала возможности использования транспортных средств (портовые сооружения, шоссейные и железные дороги, аэропорты и пр.). В этот период география в США получила более широкое признание, чем когда–либо раньше.

Автором геополитической концепции «морской силы» по праву считается Альфред Тайер Мэхен (1840–1914) – американский историк, кадровый офицер, адмирал морского флота.

В 1885–1889 гг. Мэхен преподавал историю военного флота в военно–морском колледже в Ньюпорте. Он считал, что «морская сила» государства может быть рассчитана по формуле:

SP = N + MM + NB,

где SP – так называемая «морская сила»; N – военный флот; MM – торговый флот; NB – военно–морские базы.

Идеи Мэхена получили большой резонанс в мире. Показательно, что его труды были изданы в Советском Союзе только один раз – в 1941 г. Геополитическая концепция «морской силы» послужила основой для разработки геополитической парадигмы «колец анаконды», получившей широкое признание среди специалистов.

Президент США Франклин Делано Рузвельт (1882–1945) серьезно интересовался географией, а в 1921 г. был даже избран в Совет Американского географического общества.

Из других направлений американской географии следует отметить географию маркетинга (размещение магазинов в городе с учетом мест проживания и работы людей, маршрутов передвижения, наличия конкурирующих магазинов и т. д.) Одним из наиболее известных американских представителей этой ветви географии является Уильям Эпплбом.

Историческая география в стране наиболее ярко представлена географической школой университета в Беркли. Эта школа просуществовала около 50 лет (с 1925 г.) благодаря усилиям Карла Зауэра– автора концепции «культурного ландшафта». Карл Зауэр рассматривал ландшафт как двойственную систему, в которую включены:

♦ природный ландшафт (когда рассматриваются его природные характеристики, имеющие значение для человека);

♦ культурный ландшафт (формируемый человеком).

Причем в данной системе культура выступает активным агентом, природная среда – средством, а культурная среда – результатом.

Американские географы уделяли большое внимание изучению пространственных аспектов экономической деятельности. Существенный вклад в изучение закономерностей размещения производительных сил и развитие региональной науки внес экономист Уолтер Айзард,широко внедряющий в экономические модели пространственный компонент. По инициативе ученого в 1954 г. в США создана Ассоциация региональной науки, которая в 1960 г. получила международный статус. Многие годы Айзард был ее бессменным президентом.

В 1956 г. ученый опубликовал свою первую крупную монографию «Размещение и экономика пространства». В ней Айзард сформулировал ряд законов региональной экономики и объяснил взаимосвязь теории размещения с известными общеэкономическими теориями (производства, ценообразования, торговли и пр.). В частности, он предложил новую модель транспортной сети (в которой учтены обратные потоки, связи между промежуточными центрами и т. д.).

Пространственный анализ макроэкономических параметров, основы математического моделирования и прогнозирования региональной экономики изложены в работах лауреата Нобелевской премии по экономике, американского экономиста Василия Леонтьева(1906–1999). В условиях чрезвычайной разветвленности и сложности производственных связей практически невозможно без математической модели оценить влияние роста или сокращения производства в отдельной отрасли на все другие отрасли и районы рассматриваемой системы. Модель позволяет систематизированно учитывать не только прямое, но и косвенное влияние этих изменений. Так, в рамках многорайонной межотраслевой модели, предложенной В. Леонтьевым, оказалось возможным экспериментально оценить количественное влияние предполагаемого сокращения производства в ряде военных отраслей на занятость в 19 районах и 58 отраслях США. Разработанная Леонтьевым матрица «затраты – выпуск» остается наиболее распространенным методом анализа региональной структуры хозяйственной деятельности.

Широко известна не только в США, но и в мире чикагская географическая школа Гилберта Уайта. Ее специализация – изучение стихийных бедствий, в особенности наиболее значительных из них – наводнений, вызванных разливами рек. На наводнения приходится до 24 % всех мировых природных катастроф,[18]около 10 % погибших и почти половина наносимого природой мировому сообществу ущерба. Причем за последние 20 лет общий ущерб от природных катастроф (в постоянных ценах) вырос в 8 раз, что связано с большой концентрацией экономической активности в береговых зонах и других районах, наиболее подверженных катастрофам. Гилберт Уайт убедительно доказал, что большая часть ущерба от наводнений связана не с техническими просчетами и ошибками, а кроется в психологической сфере и определяется ошибочными установками и стереотипами, накладывающими отпечаток на поведение людей в экстремальных ситуациях.

В рамках американской географической школы получила свое дальнейшее развитие теоретическая география. Одним из основоположников этого направления в США считается Уильям Бунге. Его книга «Теоретическая география», опубликованная в 1967 г. в СССР, содержит анализ важнейших пространственных закономерностей природных и социальных процессов, формирует теоретическую основу конструктивных географических исследований.

Британская географическая школа.В Великобритании «новый» период развития географии наступил позднее, так как долгое время предметом научных исследований были колониальные окраины империи.

В 1884 г. Джону Скотту Келти, секретарю Королевского географического общества, поручили исследовать статус географии в Великобритании и сравнить его с положением этой науки в других странах. Келти сообщил, что в университетах Европы и США существуют должности профессоров географии и что на этом фоне британская география выглядит непривлекательно. В результате должность географа была учреждена в Оксфорде (1887), Кембридже (1888), а затем почти в каждом из университетов Великобритании. В 1899 г. в Оксфорде был открыт географический факультет.

Френсис Гальтонбыл известен в стране своими научными исследованиями проблемы наследственности. Он составил первую мировую карту равных затрат времени на путешествия из Лондона – карту изохрон, а также карту градаций женской красоты для Великобритании, основанную на его собственных наблюдениях. Выделив три градации – «хорошо», «удовлетворительно» и «плохо», он пришел к выводу, что первое место по женской красоте занимает Лондон, а последнее – Абердин в Шотландии. Изучая наследственную одаренность британских школьников, Гальтон обнаружил, что 92 % знаменитых ученых родились в местах, расположенных в одной и той же половине страны.

Старейшиной британской географии считается Халфорд Дж. Маккиндер(1861–1947). Он первым стал преподавать географию в Оксфорде (с 1887 г.). Маккиндер получил образование в области естественных наук и истории. В лекции, прочитанной перед членами Королевского географического общества, ученый определил географию как сферу научных исследований, позволяющих проследить взаимодействие человека и его природного окружения. Маккиндер заключал, что рациональная политическая география не может существовать, если она не основывается на физической географии. Но эта проблема интересовала его с общемировой точки зрения. В 1904 г. Маккиндер прочитал в Королевском географическом обществе лекцию под названием «Географическая ось истории», в которой провозгласил теорию хартленда в качестве так называемой концепции глобальной стратегии.[19]

В 1919 г. после окончания Первой мировой войны Маккиндер доказывал необходимость создания «буферной зоны» из небольших государств, которые разделяли бы Германию и Россию. Свой взгляд на глобальную стратегию Маккиндер подытожил таким образом: тот, кто правит Восточной Европой, господствует над хартлендом, тот, кто правит хартлендом, господствует над «мировым островом»; тот, кто правит «мировым островом», господствует над миром. Если Германия и Россия вступят в союз или Германия сможет завоевать Россию, то будут созданы условия для завоевания всего мира. Эти идеи были подхвачены немецким геополитиком Карлом Хаусхофером.

Маккиндер в 1910–1922 гг. был членом английского парламента, в 1919–1920 гг. представлял британское правительство при армии А. И. Деникина. Деятельность английских оккупационных войск во многом определялась геополитическими воззрениями этого ученого.

Пионером в области г е о г р а ф и и т о р г о в л и был Джордж Дж. Чизхолм. Он выпустил первый мировой справочник по географии торговли – «Handbook of Commercial Geography». В этой книге было собрано огромное количество сведений о мировой торговле. Чизхолм поместил в справочнике также основные правила описания и изучения торговли.

Толчком для развития британской географии послужила Первая мировая война. В 1921 г. в десяти университетах страны были созданы программы высшего географического образования, а в 1964 г. такие программы существовали уже в 32 университетах (включая 7 студенческих колледжей Лондонского университета). В 1964–1966 гг. в стране по справочнику «Orbis Geographicus» («Светила географии») насчитывалось 464 профессиональных географа.

Одним из наиболее развитых направлений географических исследований было изучение географии в связи с экономическими, социальными и политическими проблемами. Лидерами этих новых подходов были три британских географа. ГеоморфологРи–чард Дж. Чорли одним из первых использовал общую теорию систем в изучении форм рельефа. Он же первым указал на возможность применения этой теории в экономической и социальной географии. Дэвид У. Харвей считается авторитетным ученым в области теории и методологии географии. Комплексность, синтетический характер и экологическая направленность– отличительные черты исследований Питера Хаггета.

В 1970–е годы британские географы стали уделять пристальное внимание изучению государственной политики, процессов роста общественного благосостояния. Ведущие центры географических исследований страны – Оксфорд и Кембридж – включили в обязательный список изучаемых дисциплин поведенческую (бихевиористскую) географию. Эта отраслевая географическая дисциплина переживает период бурного развития. Она акцентирует внимание на особенностях поведения людей, их взаимодействиях, восприятии ими окружающей среды. Особенно востребованы такие аспекты исследований поведенческой географии, как поведение покупателя, характер восприятия рекламы, логистика, поведение толпы, поведение в экстремальных ситуациях, формирование пространства, имидж региона и др. Один из наиболее известных трудов в этой области – книга Джона Голда «Основы поведенческой географии», переведенная на русский язык в 1990 г.

География достигла в Великобритании особых успехов в середине 50–х – середине 70–х годов XX в. Число институтов, готовивших специалистов–географов, почти удвоилось. Общее количество членов Географической ассоциации возросло с 5 до 8,5 тыс., Института британских географов – с 600 до 1500; тираж специального издания «Geographica1 Magazine» в начале 70–х годов достигал 75 тыс. экземпляров.

 

Французская географическая школа.Исходной датой появления «новой географии» во Франции можно считать 1809 г., когда в Сорбонне была организована кафедра географии. Однако преподавали на кафедре историки.

Первым заведующим кафедрой стал в 1898 г. профессор–географ Поль Видаль де ла Блаш (1845–1918). Он выдвинул концепцию поссибилизма, противостоящую концепции географического детерминизма. Природа, утверждал Видаль, и ставит пределы, и предоставляет возможности для своего освоения, но способы воздействия человека на природу и приспособления его к существующим условиям зависят от его собственных традиций и образа жизни.

Во французской географии широко использовалось понятие образ жизни (1е genre de vie). Речь идет об обычаях и традициях, передающихся из поколения в поколение отдельных социальных общностей, т. е. о том, что антропологи называют культурой (culture). Под образом жизни здесь подразумевается устойчивое сочетание традиций, предпочтений, целей и технических навыков людей. Видаль отмечал, что одни и те же природные условия по–разному воспринимаются людьми с разными genres de vie; образ жизни – основной фактор, определяющий, какую из различных возможностей, предоставляемых природой, выберет определенная социальная общность.

Видаль де ла Блаш поддерживал концепцию хорологии как метода исследования объектов и явлений, связанных единством территории, находящихся во взаимодействии и характеризующих определенные участки земной поверхности.

Многочисленная географическая школа, включающая представителей разных стран (в том числе и России), сформировалась вокруг Элизе Реклю(1830–1905). Возникнув вне каких–либо формально организационных форм (университетов, кафедр, лабораторий), эта школа, тем не менее, значительно повлияла на развитие географии как во Франции, так и в других странах. (Э. Реклю был участником Парижской коммуны и много времени провел в изгнании. Поэтому его работы оказали существенно большее воздействие на формирование географических взглядов в европейских странах, нежели на его родине.) Будучи учеником К. Риттера, Реклю раскрывал процессы взаимодействия общества и природы, описывал земной шар и его различные части как географическую среду жизни человека.

Традиционным направлением географических исследований во Франции была коммерческая география , в круг задач которой входил сбор сведений, необходимых для торговли – информации о предметах торговли, ценах на товары, транспортных затратах и т. д.

В 1853–1855 гг. социолог Жозеф Артюр де Гобино(1816–1882) опубликовал сочинение «О неравенстве человеческих рас», ставшее впоследствии основой для развития расистских теорий. Согласно Гобино, расы отличаются не только физически, но и духовно (умственно), а история человечества является историей расовой борьбы.

К 1921 г. факультеты географии функционировали в 16 университетах Франции, 4 университетах Бельгии и 7 университетах Швейцарии. В то время очень многие французские профессора–географы были учениками Видаля де ла Блаша. Ни в одной другой стране мира развитие географии не отождествлялось в такой степени с именем одного выдающегося ученого. Ученики Видаля де ла Блаша повсеместно внедрили взгляды и методы своего учителя, создав то, что стало называться 1а tradition vidalienne – «традиция видализма».

Центральное место среди современных концепций региональной политики занимает теория полюсов и центров роста, разработанная экономистами Франсуа Перруи Жаном Будвилем.Под полюсом роста понимается региональный центр, или узел, обладающий набором пропульсивных,[20]т. е. наиболее передовых, отраслей, способный к длительному самостоятельному развитию и сообщающий импульсы развития своему окружению.

Современные географические исследования во Франции связаны с именами Поля Клаваля (автора концепции социальной ситуации), Андре Мейнье, Энн Баттимер.

В 70–е годы ХХ в. престиж столицы Франции как центра французской географии падает. В противовес парижскому Национальному комитету географии возникли многочисленные региональные научные центры: в Страсбуре, Нанси, Гренобле, Лионе, Экс–Марселе, Руане, Ренне, Лилле и др.

 

Шведская географическая школа.Формирование географических школ в скандинавских странах происходило под интенсивным влиянием немецких географических идей. Первая кафедра географии в Швеции была открыта в 1894 г. в Лундском университете. Одним из основоположников шведской географической школы считается Стен де Геер(1886–1933). В 1911–1928 гг. он преподавал географию в Высшей школе в Стокгольме. В 1928 г. он возглавил кафедру географии в Гетеборгском университете.

Несомненной заслугой этого ученого признается перевод интересов ученых–географов в плоскость страноведения. До этого времени шведы проявляли больший интерес к открытиям в других регионах. Например, барон Нильс Адольф Эрик Норденшельд(1832–1901) в 1878–1879 гг. совершил путешествие из Норвегии в Японию по Северо–Восточному проходу (так до начала ХХ в. назывался Северный морской путь).

В 1923 г. де Геер опубликовал одну из первых работ, в которой проанализировал способы использования земель в городах (на примере Стокгольма). В 1926–1928 гг. исследователь выпустил серию работ, посвященных выделению районов по совокупности ряда характеристик. На одной из карт был показан расовый состав шведской нации, на другой – тщательно разграничены районы, выделенные по природным параметрам, и регионы, определенные по характеру заселения. В 1928 г. де Геер опубликовал широкомасштабное исследование по политической географии прошлого, в котором выделил «сердцевинные области» государств – небольшие по территории сегменты стран с присущей им максимальной концентрацией экономики и политического могущества.

Современник Стена де Геера, Ханс Альманн, с 1919 по 1950 г. был профессором географии Стокгольмского университета, в 1956–1960 гг. – послом Швеции в Норвегии, также избирался президентом Международного географического союза.

С именем другого географа – Хельге Нельсона – связана история Лундского университета. Студенты, специализировавшиеся в области социально–экономической географии у Хельге Нельсона, до недавнего времени составляли большую часть профессуры в этой отрасли знания. Так, Свен Готлунд заведовал кафедрой в Гетеборге, Карл Дэвид Ханнерберг – в Стокгольме, Торстен Хегерстранд – в Лунде. Кроме того, в Лунде в качестве ассистента профессора социально–экономической географии долгое время работал Гуннар Эвальд Торнквист – ученик Готлунда и академический «внук» Нельсона.

Нельсон опубликовал два подробных отчета о процессах заселения центрального горнодобывающего округа Швеции. Сделанный анализ заставил его обратить внимание на явление, противоположное заселению, – эмиграцию шведов в США. В результате была проделана работа по изучению непосредственных связей между отдельными населенными пунктами Швеции и теми округами США, где оседали мигранты.

Превращение Лунда в один из центров разработки новых подходов и методов географии связывают с именем одного из учеников Нельсона – Торстена Хегерстранда.

Нельсон предложил Хегерстранду разработать традиционную семинарскую тему– подробно изучить небольшой район в окрестностях Лунда, который отличался высокой интенсивностью эмиграции.[21]Идея состояла в поиске и нахождении причин, обусловливающих этот процесс. Хегерстранд обнаружил, что люди, решившие эмигрировать, не были одиночками, проживавшими отдельно друг от друга в тех или иных населенных пунктах, а группировались в кластеры. Это заставило его обратиться к поиску причин группирования.

Ключ к пониманию структуры эмигрантских кластеров, как оказалось, следует искать путем определения и предсказания степени вероятности получения отдельными индивидуумами сведений об Америке. Поэтому Хегерстранда интересовало не столько подробное описание результатов эмиграции из этого района, сколько разработка определенного вида теоретической модели распространения информации, получившего название «диффузия инноваций».

В 1944 г. в Лунд прибыл Эдгар Кант. В 1934 г. он получил степень доктора географии в Тартусском университете, а в 1936–1944 гг. был там профессором экономической географии, одновременно исполняя обязанности ректора. В 1945 г. Кант прочитал в Лунде курс лекций по теории «центральных мест». Он применял эту теорию при изучении размещения населенных пунктов Эстонии, а также интересовался процессами миграций.

Лунд является крупным международным центром географических исследований. Сюда приезжают ученые из всех стран мира. Шведские географы установили тесные связи с аналогичными центрами в других странах.