рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Модуль 2. Общество как система

Модуль 2. Общество как система - раздел Социология, Программа учебной дисциплины Социология 4.1.4. Общество Как Система Социологическое Понятие Общества. Общест...

4.1.4. Общество как система

Социологическое понятие общества. Общество и природа. Формы объединения и виды взаимодействия людей. Основы системного анализа общества. Понятие и типы социальных систем. Структура и иерархия социальных систем. Типы социальных связей. Общество как социетальная система.

Структура, функции и динамика социального действия. Типология социального взаимодействия по сферам общественной жизни. Формы социального взаимодействия: кооперация, конкуренция, конфликт.

Признаки общества. Типология обществ. Критерии типологизации: письменность, количество уровней управления, степень социального расслоения, способ получения средств существования, способ производства и форма собственности.

Понятие и виды социальных общностей.

Определение исходных понятий: страна, государство, общество. Отношение между государством и обществом. Социологическое и идеологическое содержание понятия «гражданское общество».

Значение группы в жизнедеятельности общества. Классификация социальных групп.

Основные подходы к изучению общества. Общая характеристика макросоциологических концепций общества (функционализм Г. Спенсера, Р. Мертона, Т. Парсонса; конфликтологические теории К. Маркса и Р. Дарендорфа). Общая характеристика микросоциологических теорий (обмен затрат и вознаграждений Дж. Хоманса, символический интеракционизм Дж. Мида и Г. Блумера, этнометодология Г. Гарфинкеля, управление впечатлениями Э. Гоффмана, психоанализ З. Фрейда).

4.1.5. Социальные общности и группы

Определение понятия «социальная группа». Естественный характер возникновения группы. Факторы формирования социальной группы. Типология социальных групп по степени внутригруппового контроля. Большие и малые группы. Изучение сплоченности малой группы (социометрический метод Дж. Морено). Первичные и вторичные группы (Ч. Кули). Внутренние и внешние группы, референтные группы (Г.Хаймена). Коммуникационные связи в группах. Определение и функции лидерства в группах. Группообразующие процессы в современном обществе.

Групповая деятельность. Система ролевого взаимодействия в группе. Усвоение норм и ценностей группы индивидами.

Понятие и виды социальных общностей. Характерные черты социальной общности. Территориальная общность и поведение личности. Понятие урбанизации. Тенденция ослабления межличностных связей. Национально-этнические общности. Определение понятия «этническая группа» (этнос). Типы этносов: племя, народность, нация. Этническая стратификация. Теория этногенеза Л.Н. Гумилева. Шкала социальной дистанции Э.Богардиса. Новые тенденции и формы национально-этнического, социально–территориального структурирования общества. Причины обострения межнациональных отношений в современном мире.

4.1.6. Социальные институты

Социальный институт как система связей и отношений. Признаки, структура, цели и задачи социального института. Институциональные и внеинституциональные формы социального поведения. Специфика процесса институционализации, его этапы и критерии его завершенности. Психологические, социальные и культурные источники институционализации. Институционализация и типизация социальных действий.

Социальный институт как нормативная система и социальная организация. Явные и латентные функции института. Функции и дисфункции института. Динамика социальных институтов.

Типология социальных институтов. Основные социальные институты общества: семья, религия, государство, экономика, политика, образование. Взаимодействие и развитие социальных институтов. Сферы влияния социальных институтов. Проблема координации деятельности социальных институтов.

4.1.7. Социология организаций

Возникновение научного подхода к изучению организаций. Школа научного управления. Теория человеческих отношений. Системный и ситуационный подходы. Структурно-функциональное направление.

Понятие социальной организации, ее структура и динамика. Типология социальных организаций. Формальная и неформальная структура организации. Добровольные, принудительные и утилитарные организации. Открытые и закрытые социальные системы как типы организаций. Понятие самоорганизации. Бюрократия как социальное явление. Бюрократия как административная организация. Веберовский анализ бюрократии. Предпосылки возникновения и формирования бюрократии. Основные черты бюрократического аппарата. Концепция бюрократии М.Крозье. Функции и дисфункции бюрократии. «Железный закон олигархии» Р.Михельса. Бюрократия и проблема эффективности деятельности организаций: современные исследования. Бюрократия и бюрократизм. Бюрократия в истории России.

Природа и сущность современной организации. Цели организации. Виды и специфика организаций. Учебное заведение как организация. Научно-техническая корпорация. Производственное предприятие. Бизнес-организация. Транснациональные корпорации (ТНК).

Внутренняя структура организации: основные элементы, персонал, организационные технологии, корпоративная культура. Виды формальных организационных структур и поведение работников. Внешняя среда организации. «Связи с общественностью» (PR) – новая функция организации и профессия в современном обществе.

Виды и характеристики социальных групп в организации. Формирование и развитие групп в организации. Деятельность команд в организации.

Основные принципы управления в организации. Контроль и власть в организации. Коммуникационные процессы в организации. Организационные конфликты. Мотивация как основная функция управления в организации. Личностная реализация членов организации. Методы работы с личностью в организации: диагностика и измерение личностных характеристик, тестирование деловых качеств, исследование поведения человека в команде.

Развитие организации: сущность и перспективы организационных изменений.

4.1.8. Социальные изменения и социальная стабильность

Понятие и виды социальных изменений. Источники и факторы социальных изменений. Формы социальных изменений: новация и инновация, эволюция, революция и реформа. Неолитическая революция, промышленная и научно-техническая революции, информационная революция. Понятие социальной революции. Субъекты социальных изменений. Социальные движения: причины, формы, тенденции. Типология социальных движений. Формы массового поведения и коллективные действия. Формы стихийного и организованного протеста. Протестное движение в современном российском обществе.

Формационный и цивилизационный подходы к исследованию социокультурной динамики. Синтетическая концепция Д. Белла. Основные черты, характеристики и тенденции развития доиндустриального, индустриального и постиндустриального общества. Концепции постиндустриального общественного развития Дж.Гэлбрейта и Р.Коэна. Концепция программируемого общества А.Турена. Альтернативы постиндустриальной концепции.

Понятие информационного общества. Информационные технологии и социальное развитие. Индустриализация и модернизация. Органическая и неорганическая модернизация. Теории модернизации. Особенности модернизации и развития современного российского общества.

Социальное развитие, социальный прогресс и регресс. Противоречивый характер социального прогресса. Понятие и факторы социальной стабильности. Нестабильность и кризисное состояние социальных систем.

Нелинейные концепции социальных изменений: циклические замкнутые и циклические волновые модели (Н.Я. Данилевский, Н.Д. Кондратьев, П.А. Сорокин и др.). Синергетический подход в исследовании социальных процессов.

Глобализация общества. Представление о мировой системе. Ядро и периферия мирового общества. Теория глобального общества И. Валлерстайна. Агенты социального действия в глобальном обществе. Глобализация социокультурных процессов в современном обществе.

4.1.9. Мировое сообщество в условиях глобальных взаимодействий

Глобальные проблемы современности: экологический, военно-технический, сырьевой, энергетический, демографический и продовольственный кризисы в системе «общество – природа». Перспективы катастрофического и некатастрофического выхода из планетарных кризисов. Концепция устойчивого развития: плюсы и минусы.

Внутренние кризисы общественного развития: экономический и социальный. Резкая неравномерность экономического развития как перспектива глобальной экономической катастрофы. Проблема «Север – Юг». Глобализация, ее экономический и научно-технический аспекты. Физическая и виртуальная экономика. Социальный кризис как кризис социальных структур, институтов и организаций. Кризис этнической и групповой идентификации. Глобализация и этнокультурное разнообразие. Демографический кризис: недопроизводство и перепроизводство населения в различных регионах мира. Антиглобализм. Понятие постмодерна и теории «постмодернизма».

Антропологический кризис в условиях глобализации социальных взаимодействий. Сжатие времени и неадаптированность социально-психологической природы человека. Потеря социальных смыслов и хаотические поиски эрзац-заменителей. Рост суицидальных настроений в развитых регионах мира. Тупиковый характер современной техногенной цивилизации и модельно-теоретические поиски выхода из тупика. Римский клуб и современный этап глобального моделирования. Прогностическая футурология. Синергетические аспекты мировой динамики. Россия и современный мир.

Модуль 3. Социальные явления и процессы

4.1.10. Социальная структура, стратификация и мобильность

Социальная структура общества: понятие, основные элементы. Модели социальной структуры. Понятие о социальном статусе. Социальная структура и иерархия статусов. Статусный набор. Социальная роль как модель поведения.

Социальные группы и групповая динамика. Взаимодействие между индивидами в группе и межгрупповое взаимодействие. Типология групп. Понятие и свойства малой группы. Социологическое понятие публики. Феномен толпы.

Социальное расслоение общества и социальное неравенство. Основные формы и виды неравенства. Эгалитаризм и социальная справедливость. Бедность как социологическая проблема.

Социальная стратификация, ее измерение. Внутриклассовые и межклассовые слои общества. Исторические системы социальной стратификации. Многообразие моделей стратификации. Понятие элиты общества, социальные функции элиты. Проблема среднего класса (слоя). Предпринимательский класс в современном российском обществе. Социальные группы бедных. «Новые бедные» в России. Понятие маргинальности.

Особенности социальной структуры и социальной стратификации российского общества: история и современность.

Природа и определение социальной мобильности. Вертикальная и горизонтальная мобильность. Восходящая и нисходящая мобильность. Индивидуальная и коллективная мобильность. Межпоколенная и внутрипоколенная мобильность. Структурная мобильность. Факторы и каналы социальной мобильности. «Социальные лифты». Маргинализация в процессах социальной мобильности.

Эмпирические показатели и анализ тенденций социальной мобильности. Мобильность в советском и постсоветском обществе. Каналы мобильности в российском обществе. Групповая замкнутость. Понятие «открытого общества». Закрытость и открытость российского общества. Особенности социальной мобильности в России. Демографические факторы мобильности. Миграция, ее исторические формы и виды. Миграционная ситуация в современной России. Трудовая и экономическая миграция. Эмиграция и иммиграция. Направленность и потоки социальной мобильности в современном мире. Проблемы вынужденной миграции и «утечки мозгов». Академическая мобильность в условиях глобализации.

4.1.11. Социология управления

Управление как социальный институт Исторические типы власти и управления. Соотношение понятий власти, авторитета, влияния и контроля. Управление в организации. Управленческие решения, их типология. Методы и стиль руководства. Руководство и лидерство.

Социальная сущность и принципы управления. Структура, функции и методы управления. Система управления как совокупность социальных отношений. Место и роль коммуникации в системе управления. Информационное обеспечение управленческой деятельности. Стратегическое управление. Создание продуктивной рабочей среды – важнейшая задача управления. Способы и механизмы построения корпоративной культуры. Управление конфликтами. Управление рисками. Управление нововведениями. Особенности управления в экстремальных ситуациях.

Проблемы управления персоналом в современных корпоративных структурах. Стимулирование и мотивирующая организация труда. Усвоение работниками, сохранение и воспроизводство организационной культуры. Роль руководителя в формировании организационной культуры. Уровни и типология организационной культуры. Западная и российская организационная культура. Особенности кадровой политики в зарубежных корпорациях. Роль формальных и неформальных лидеров в управлении компанией. Коммуникационные системы в управлении персоналом. Научно-методические принципы подбора персонала, требования к топ-менеджерам корпораций.

Технологии общения. Управленческое общение как функционально-ролевое взаимодействие индивидов в коллективе. Методы коллективного принятия решений. Взаимодействие рабочих групп в коллективе. Рационализация руководящей работы. Взаимоотношения в коллективе и инженерная психология.

4.1.12. Социология труда

Изучение социальных аспектов труда и наиболее оптимальных форм организации трудового процесса в обществе как предмет социологии труда. Зарубежные и отечественные теории социологии труда (Ф.Тейлор, Г.Форд, П.М. Керженцев, А.К. Гастев, С.Г. Струмилин, С.Н. Булгаков). Индустриальная социология. Человек (работник) как субъект труда. Социальные отношения, социальные взаимодействия, социальные группы и взаимосвязи в трудовом процессе.

Объективные потребности, предпосылки возникновения и сущность научной организации труда (НОТ). Социально-технологические проблемы рабочего места. Технологизация производственных процессов и рационализация работы трудовых организаций. Новейшие концепции организации труда.

Профессия как объект социологического анализа. Этапы овладения профессиональным мастерством. Профориентация и профотбор. Виды обучающих технологий. Образование и повышение квалификации работников. Качество деятельности руководителей.

Условия труда как социальный фактор производства. Понятие эргономики. Социально-бытовые проблемы на производстве. Социальная инфраструктура как условие рациональной жизнедеятельности работников.

Социально-личностные резервы труда. Социально-психологические отношения на производстве. Межличностные контакты в производственной организации, их влияние на повседневную жизнь людей. Социально-психологические аспекты взаимоотношения «руководитель-подчиненный»: резервы для повышения эффективности производственной деятельности. Роль руководителей среднего и высшего звена в структуре взаимоотношений на производстве. Социально-психологическая атмосфера трудового процесса и социально-психологические параметры развития производства. Роль общественных организаций в рационализации производства. Соучастие работников в управлении производством. Социальное партнерство – феномен современных трудовых отношений.

Причины, условия, факторы политического сознания работников производства. Формы и методы социально-политического противостояния. Институционализация социально-политической активности на производстве.

Творчество и его особенности в производственных организациях. Методы организации и перспективы научно-технического творчества работников производства. Человек и техника: противоречия взаимодействия. Феномен технической культуры. Трудовой и личностный потенциал работника. Специфика социальных проблем труда в условиях передовых (высоких) технологий.

Сущность и содержание трудовых конфликтов. Условия и причины возникновения конфликтов на производстве. Типы и формы трудовых конфликтов. Урегулирование конфликта на производстве.

4.1.13. Социальные конфликты

Понятие, структура и функции социального конфликта. Теории социальных конфликтов. Теоретические разработки проблемы социальных конфликтов К. Марксом и Г. Зиммелем. Конфликтная парадигма Р. Дарендорфа. Функциональная теория конфликта Л. Козера.

Основные типы и виды социальных конфликтов: функциональные и дисфункциональные, внутригрупповые и межгрупповые, межэтнические, этноконфессиональные, политические, межгосударственные, цивилизационные. Социология национальных конфликтов в России. Причины обострения и основные направления решений национального и территориального вопросов.

Управление конфликтом и конфликтное управление. Основные этапы возникновения и развития социального конфликта. Источники и причины конфликтной ситуации. Объект и субъект конфликта как необходимые условия конфликтной ситуации. Конфликтное взаимодействие. Динамика социального конфликта: процессуальная и структурная модели. Характеристика и острота конфликтов. Характер развертывания конфликта и условия его насильственного или ненасильственного разрешения. Позитивные функции конфликта. Факторы, влияющие на возникновение, степень остроты и длительность социального конфликта. Понятие силы и ее основных компонентов. Влияние социокультурных условий на силовое разрешение конфликта. Основные модели-программы и формы поведения конфликтующих сторон. Последствия социального конфликта. Возникновение новых социальных структур в период действия конфликтов. Механизмы и условия успешного разрешения конфликта. Альтернативы прекращения конфликта: переход к сотрудничеству, автономизация, выигрыш обеих сторон, проигрыш одного из участников конфликта, трансформация конфликта, устранение причин конфликта. Компромисс и урегулирование конфликта.

Виды и формы протекания социальных конфликтов в современной России.

4.1.14. Социология культуры

Социологическая трактовка культуры как совокупность традиций, обычаев, норм, ценностей, символов, языка. Место и роль культуры в социальной системе. Культурные универсалии и многообразие культурных форм. Способы организации общества и типы культур.

Культурная статика и культурная динамика. Элементы культуры: верования, обычаи, нравы, законы, техника. Ценности и ценностные ориентации. Понятие культурного комплекса. Понятия народной, элитарной, массовой культуры. Социальные проблемы массовизации общества и культуры. Характер взаимодействия народной, элитарной и массовой культуры в современную эпоху.

Доминирующая культура, субкультура и контркультура Распространение культуры. Усвоение культурных норм и замена устаревших. Развитие культуры: культурная диффузия, аккультурация, культурный лаг. Понятие культурного развития и культурной деградации. Социальная культура и культура социальной жизни. Культура социальной организации, социального управления, социальной деятельности, социального образования и воспитания. Особенности профессиональной и корпоративной культуры.

Проблемы взаимодействия культур. Межкультурная коммуникация. Процессы виртуализации и их социокультурные последствия.

Причины и особенности кризисного развития современной культуры. Культурная динамика современного российского общества.

4.1.15. Социальный контроль

Социальный контроль как механизм социальной регуляции поведения людей. Элементы социального контроля: нормы и санкции. Определение и классификация социальных норм. Типология социальных санкций.

Логика исторического развития социокультурной регуляции. Взаимосвязь норм и ценностей. Мораль и право как ценностно-регулятивные системы. Функции, способы и механизмы социального контроля. Внешний и внутренний контроль. Проблема самоконтроля. Агенты формального и неформального контроля. Методы контроля, их зависимость от вида санкций. Общественное мнение как форма социального контроля.

Аномия общества и девиантность. Правовое регулирование социальной жизни. Девиантное, делинквентное и криминальное поведение: причины и формы проявления. Проблема коррупции в современном обществе. Проблемы девиации в молодежной среде. Влияние техносферы на возникновение Интернет-зависимости и игромании. Социологические исследования молодежной преступности, наркомании, проституции, алкоголизма.

4.1.16. Социология личности

Понятие «личность» в социологии. Основные факторы формирования личности.

Социализация личности как социокультурный процесс: его особенности и стадии. Понятие первичной и вторичной социализации. Агенты социализации. Десоциализация и ресоциализация. Обусловленность характера социализации типом общества. Понятие социализационной нормы.

Структура личности. Социальная типология личности. Понятие базисной и модальной личности. Традиционный и современный типы личности. Ценностные ориентации личности. Социологические концепции личности.

Статусно-ролевая концепция личности. Статус и престиж. Понятие социальной роли. Ролевые требования и ролевые конфликты. Социальная идентификация и социальная идентичность. Уровни социальной идентичности.

Деятельность как фундаментальная категория активности человека. Структура деятельности. Элементы социального поведения: потребности, мотивы, экспектации (ожидания), поступки. Свобода действий и свобода выбора. Свобода и ответственность. Классификация социальных действий М.Вебера.

Отклоняющееся поведение и аномия общества. Проблема девиантности в социологии: типология, причины, особенности формирования и проявления. Потребительское поведение как социальный феномен.

4.1.17. Молодежь как социальная группа

Молодежь как специфическая социально-демографическая группа. Характеристика возрастных особенностей молодежи. Возрастная стратификация и социально-психологические ожидания на разных этапах социального развития. Типология молодежи как социальной группы. Классификация социальных проблем молодежи. Социальные ориентации молодежи в современном обществе. Понятие социального качества молодежи.

Понятие молодежной культуры. Традиционалистские и инновационно-авангардные направления молодежной культуры. Формальные и неформальные объединения молодежи. Классификация неформальных молодежных объединений. Альтернативные культуры и контркультура.

Социализация и ресоциализация молодежи. Самореализация молодежи в образовании и трудовой деятельности. Трудовая и социальная активность молодежи Место молодежи на рынке труда, в политике, образовании, науке, искусстве, системе самоуправления. Ценностные ориентации современной российской молодежи.

Экономическое поведение молодежи. Профессиональные ориентации российской молодежи. Рынок труда, занятость и безработица. Инженерная деятельность в социокультурном развитии. Карьера и профессиональная реализация инженера. Профессиональная культура, социокультурная компетентность.

Политическая социализация молодежи. Электоральное поведение, соотношение правового и морального сознания. Молодежные политические объединения.

Религиозное сознание в современном российском обществе и молодежь. Участие молодых в жизни церкви. Религиозные секты и подрастающее поколение.

Молодежь в семейно-бытовой сфере общества. Проблемы стабильности молодых семей. Семья и брак.

Молодежь и высшее образование. Роль студенческого самоуправления в организации работы вуза. Молодежные движения. Академическая мобильность и профессиональная карьера.

4.2. Содержание семинаров по модулям

№ п/п Тема семинара Объем, ч. Литература
  01/02 семестр 34  
  Модуль 1. 8  
4.2.1. Социология как наука. Основные этапы развития социологии [1-7,9,18,20, 21,26,27, 45-47]
4.2.2. Инженерная деятельность как социальное явление [1-7,12-14,48, 50,57, 65-66]
4.2.3. Методология и методика социологического исследования [1-7,18,31, 42,58-64]
  Модуль 2 12  
4.2.4. Общество как система [1-7,11,18-20, 22,30,35-36, 42,45]
4.2.5. Социальные общности и группы [1-7,11,18,19, 30,35-36,42]
4.2.6. Социальные институты и социальные организации [1-7,13,16-19, 37,38,41,42, 46-50]
4.2.7. Социология организаций [1-7,13,37-38, 41,48,50, 52-57,65-72]
4.2.8. Социальные изменения и стабильность [1-7,14,18,22, 24,32,33,34,38, 42-44,50,51]
  Модуль 3. 14  
4.2.9. Социальная структура, стратификация и мобильность [1-7,18,39-44]
4.2.10 Социология управления [1-7,12-14,37, 38,41,48, 50,52-57]
4.2.11 Социология труда [1-7,12-14,37, 38,52-57, 65-72]
4.2.12 Социальные конфликты [1-7,13,18,23, 30,41,42,48,56]
4.2.13 Социальный контроль [1-7,18,25,28, 35-36,42-44]
4.2.14 Социология личности [1-7,12,18,25, 28,33-34,36, 42]
4.2.15 Молодежь как социальная группа [1-7,18,19,28, 39-40,67]

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Программа учебной дисциплины Социология

Программа учебной дисциплины Социология Москва... Содержание... Содержание модулей и разделов модулей Модуль Социология как...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Модуль 2. Общество как система

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Программа учебной дисциплины
  Социология   Москва, 2011 Раздел 1. Общая характеристика дисциплины Курс «Социология» дает базовое представление о содержании социоло

Приобретаемые компетенции
  После освоения дисциплины студент должен приобрести следующие знания, умения и навыки, соответствующие компетенциям, определяемым основной образовательной программой (ООП).

Структура дисциплины
  Всего, час (ауд.ч.+сам.р.)/ (кред.ед) Трудоёмкость в ауд. часах / неделя отчёта по модулю   85 час. (3кре

Виды учебной работы
Виды учебной работы Объем в часах по семестрам Всего 01 семестр 17 недель 02 семестр 17 недель 00 семе

Модуль 1. Социология как наука
4.1.1. Социология как наука. Основные этапы становления и развития социологии Социология как система знаний об обществе. Объект и предмет социологии. Цели, задачи, методы социологии. Значе

Виды самостоятельной работы
  Виды самостоятельной работы Объем, ч. Литература 01/02 семестр 34.  

Самостоятельная проработка курса лекций по модулю 1 (Социология как наука).
Текущая проработка материала по конспекту лекций 1 - 2, учебнику и учебно-методическим пособиям. При подготовке к каждому семинару в курсе лекций просматривается необходимый материал. Предполагаетс

Рейтинговая система контроля освоения дисциплины
5.1. Общие положения накопительной рейтинговой системы и ее связь с определением итоговых оценок по дисциплине в семестре по модулям: Максимальная оценка, которую может получить студент, в

Подготовка к контрольным мероприятиям и их проведение.
Основными видами контроля знаний, умений, навыков и компетенций по дисциплине в течение семестра являются: - текущий контроль по модулю; - контрольное мероприятие по модулю дисцип

Кафедральные издания и методические материалы
66. Социология: методическое пособие для семинарских занятий/ под ред. Акимовой И.А. – М.: МГТУ, 2008. 67. Кансузян Л.В., Панина Г.В. Методика и техника социологического исследования: мето

Модуль 3.
- Работа на семинаре – от 1 до 5 баллов - Доклад – 10 баллов - Доклад с презентацией – 15 баллов - Выступление на студенческой конференции – 5-15 баллов - Письме

МОДУЛЬ 1
  Вопросы для подготовки к тестированию: 1. Парадигмы социологического знания. 2. Плюрализм исследовательских подходов в социологии. 3. Мир

МОДУЛЬ 3
  Домашнее задание. Выполняется в форме реферата, эссе, аннотации на монографию, рецензии на статью по согласованной с преподавателем теме.

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги