рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Тест 3.

Тест 3. - раздел Социология, СОЦИОЛОГИЯ 1.что Понимал Классик Социологии Э. Дюркгейм Под Совокупностью Качеств Челове...

1.Что понимал классик социологии Э. Дюркгейм под совокупностью качеств человека, обусловленных неповторимой комбинацией врожденных способностей, темперамента, психической конституции и следствий приобретенного в индивидуальной истории человечеcкого опыта?

а) индивида;

б) индивидуальность;

в) личность;

г) характер.

2. Модальная личность – это:

а) идеал личности данной культуры;

б) наиболее распространенный тип отклоняющихся от идеала вариантов личности;

в) неопределившаяся личность;

г) героическая личность.

3. Как в социологии называется тип адаптации личности, при котором человек не признает целей и ценностей своего общества, но, тем не менее, соблюдает «правила игры» и ведет себя в соответствии со сложившимися представлениями о допустимых средствах социальных достижений?

а) эскапизм;

б) ритуализм;

в) конформизм;

г) бунт.

4. Она может быть национальной, классовой, возрастной, профессиональной, позволяет отождествлять себя по общим проблемам, жизненным интересам и социальным симпатиям и другим признакам с определенной социальной группой. О чем речь?

а) социализация;

б) социальная адаптация;

в) социальная идентификация;

г) социальная стабилизация.

5. Какой социальный процесс Г. Роше определил как «процесс, в ходе которого человек воспринимает и усваивает социокультурные элементы своей среды, интегрирует их в структуру своей личности под влиянием значимых социальных факторов и таким образом приспосабливается к социальному окружению»?

а) маргинализация;

б) ассимиляция;

в) социализация;

г) социальная идентификация.

6. Кто из агентов осуществляет первичную социализацию личности?

а) школа;

б) семья;

в) интернет;

г) армия.

7. Кто из социологов для характеристики социализации личности ввел понятие «габитус»?

а) Дж. Мид;

б) Ч. Кули;

в) П. Бурдье;

г) Р. Мертон.

8. Кто из социологов является автором теории «зеркального Я»?

а) Дж. Мид;

б) Ч. Кули;

в) П. Бурдье;

г) Дж. Хоманс.

9. Кто из социологов создал теорию «обобщенный другой»?

а) Дж. Хоманс;

б) Дж. Мид;

в) Р. Мертон;

г) Ч.Кули.

10. Кто из социологов для объяснения процесса социализации использовал понятие «значимый другой»?

а) П. Бергер;

б) Дж. Мид;

в) А.Халер;

г) М. Крозье.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

СОЦИОЛОГИЯ

ТВЕРСКОЙ ФИЛИАЛ... СОЦИОЛОГИЯ УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Тест 3.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

СОЦИОЛОГИЯ
  УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС     Квалификация (степени) выпускника Бакалавр   Тверь 2011  

Требования ГОС к изучению дисциплины
1. Место дисциплины в структуре ООП. Курс «Социология» относится к первому циклу учебного плана подготовки по направлениям «Менеджмент» и «Экономика» и преподается студентам в 1-м

Тема 3. Культура и общество
  Специфика социологического подхода к культуре. Виды культуры*. Основные элементы культуры. Культурные универсалии. Доминирующая культура, субкультура, контркультура. Моло

Тема 4. Личность и общество
  Соотношение биологического и социального в человеке*. Социологическое понимание личности. Индивид – индивидуальность – личность. Социализация – процесс становления «Я-обр

И социальные институты
  Понятие социальной организации. Основные теории организации (А. Фойоль, М. Вебер, Р. Лайкерт, И. Ансофф, Г. Саймон)*. Признаки организации. Структура организации и типы о

Тема 7. Социодинамика современного общества
  Классические концепции социального существования и развития: эволюционизм, теория цикличности, марксизм. Современная теория функционирования и развития общества. Н. Эллиас,

Тема 8. Социальная стратификация и социальная мобильность
  Понятие социальной стратификации. Социальная дифференциация как основа стратификации. Основные теории расслоения общества*. Экономическое и неэкономическое измерение стратификации.

Тема 9. Мировая система. Основные мировые процессы
  Мировая система: состояние, тенденции эволюции. Сущность и содержание основных мировых процессов*. Модернизация. Глобализация. Переход к постиндустриальному, информационн

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
  В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по всем направлениям подготовки специалистов предусматривается широкое использование активных и интерактивных технологий с целью формирования

Занятий по социологии для студентов специальности «Менеджмент». Срок обучения – 4 года, 1 семестр
  № Наименование темы Количество часов по учебному плану Количество аудиторных часов Колич. часов С

Занятий по социологии для студентов специальности «Экономика». Срок обучения – 4 года, 1 семестр
  № Наименование темы Количество часов по учебному плану Количество аудиторных часов Колич. часов С

Занятий по социологии для студентов специальности «Менеджмент» и «Экономика». Срок обучения – 3 года, 6 семестр
  № Наименование темы Количество часов по учебному плану Количество аудиторных часов Колич. часов С

Занятий по социологии для студентов специальности «Психология». Срок обучения – 4 года, 2 семестр
  № Наименование темы Количество часов по учебному плану Количество аудиторных часов Колич. часов С

Занятий по социологии для студентов специальности «Менеджмент» и «Экономика» Срок обучения – 5 лет, 6 семестр
  № Наименование темы Количество часов по учебному плану Количество аудиторных часов Из них, час Са

Срок обучения – 4 года, 2 семестр
  № Наименование темы Количество часов по учебному плану Количество аудиторных часов Колич. часов С

Срок обучения – 3 года, 6 семестр
№ Наименование темы Количество часов по учебному плану Количество аудиторных часов Колич. часов Самостоятельная

Занятий по социологии для студентовспециальности «Психология». Срок обучения – 5лет, 6 семестр
  № Наименование темы Количество часов по учебному плану Количество аудиторных часов Колич. часов С

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
  Тематическим планом учебной дисциплины предусмотрено проведение семинарских занятий, которые служат как целям текущего контроля подготовки студентов, так и углубления знаний предмет

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература Кравченко А.И. Социология. – М.: Проспект, 2010. Фролов С.С. Социология. – М.: Гардарики, 2010. – 344 с. Дополнительная литература

Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
1. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/INDEX_SOCIO.php 2. http://www.isras.ru/index.php?page_id=1071 3. http://www.scepsis.ru/library/id_580.html 4. http://soc.

ДИСЦИПЛИНЫ
По учебной дисциплине «Социология» требования к аудиторному фонду обычные. Для организации учебного процесса по данной дисциплине необходимо использование аудитории, оснащенной мультимедийной систе

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
№ №№ раздела дисциплины Тема семинарского занятия Трудоемкость в часах 1. 1.1. Становление со

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
1.Научные предпосылки возникновения социологии. 2.Социология в системе научного знания. 3.Социологические парадигмы. 4.Социологическое наследие О.Конта и

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
Контрольное задание 1. 1.Чем можно объяснить сложность в определении предмета социологии. 2. В чем заключается различие между историей и социологией при изучении

Тест 1.
1.Кто из классиков социологии является ее основателем? а) Э. Дюркгейм б) К.Маркс в) О.Конт г) М.Вебер 2. Кто из классиков социологии считал, что социоло

Тест 2.
1. Какое из нижеприведенных определений соответствует понятию «общество» в социологии? а) объединение людей, имеющее закрепленную совместную территорию, общие культурные ценности и социаль

Тест 4.
1.Социальное действие – это: а) активное поведение людей, основанное на рациональном целеполагании и направленное на изменение объектов с целью сохранения или изменения их состояния;

Тест 5.
1. Под социальной стратификацией в социологии понимается: а) переход людей из одних социальных групп в другую; б) вертикальный срез расположения индивидов и групп по горизонтальны

Тест 6.
1.Социальное изменение – это: а) любая модификация, произошедшая в социальных отношениях, изменение социальной структуры общества; б) совокупность технологических, экономических,

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги