рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Что произойдет в каждой из ситуаций – скандал, развод, конфликт, гармония. Дайте аргументированный анализ.

Что произойдет в каждой из ситуаций – скандал, развод, конфликт, гармония. Дайте аргументированный анализ. - раздел Социология, РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ СОЦИОЛОГИЯ 27.Какую Роль В Обществе Играет Средний Класс? Почему Его Уд...

27.Какую роль в обществе играет средний класс? Почему его удельный вес в России меньше, чем в США и Западной Европе

28. Опишите образ жизни, доход, жилищные условия, покупательские возможности среднего и базового общества в России. К какому слою Вы можете отнести свою семью исходя из предложенных критериев?

 

29. Опишите основные этапы добрачного поведения. Попробуйте составить сценарий своего первого знакомства.

 

30. Укажите отличия между странами ядра, полупереферии и переферии. К какому типу стран можно отнести СССР, современную Россию. Аргументируйте свой ответ.

 

31. Рассмотрите таблицу «Мотивы вступления в брак». Выявите три основных мотива отдельно для мужчин и женщин. Охарактеризуйте их, дайте определение (например, эмоциональные, прагматичные, рациональные, романтические и др.)

 

Мотивы брак Женщины (%) Мужчины (%)
Любовь 0,427 0,396
Симпатия 0,13 0,09
Чувство одиночества 0,03 0,006
Ожидалось рождение ребенка 0,044 0,048
Привязанность 0,03 0,078
Подошел возраст 0,025 0,03
Желание создать семью 0,147 0,205
Желание жить независимо от родителей 0,008 0,06
Другие мотивы 0,009 0,003
Нет сведений 0,15 0,084
Всего

 

 

32. Проведите микроопрос знакомых, родственников. Попросите их проранжировать (расположить по значимости) шесть символов успеха: образование, дружеские связи, престиж, гарантия работы, собственный дом, деньги.

Что у них в наибольшей степени способствует успеху в жизни, как его понимают респонденты? Полученные ответы соотнесите с социальной позицией отвечающего. Сделайте аргументированные выводы.

 

33. Соберите материал, доказывающий или опровергающий следующее положение: на разных исторических этапах Россия могла быть отнесена к разным мирам (второму, третьему и проч.)

 

34. В чем выражаются плюсы и минусы проводимой в нашей стране модернизации? Что такое западный вариант модернизации? Насколько он применим к нашей стране?

 

35.Составьте краткое описание института семьи. Использовав научную литературу, охарактеризуйте его историческую эволюцию, функции, который данный институт выполняет в обществе, а также традиции, обычаи, статусы и роли.

36. Согласны ли Вы со следующим суждением:Представители рабочего класса имеют меньший вес при рождении, более высокий уровень смертности, медленнее созревают, менее здоровы, чем представители высшего класса.

37. Справедливо ли, что одна часть общества (рабочий класс) занята только физически тяжелым, изнурительным и часто монотонным трудом, и при этом создает главное богатство общества, а другая часть (богатый класс) избавлена от всяких тягот, хотя тоже создает богатство общества, но имеет более высокий, чем первая доход. Дайте аргументированный ответ.

 

38. На материалах зарубежной статистики прослеживается любопытная закономерность: когда работники, чаще всего прибегая к забастовке, добиваются повышения минимальной зарплаты, как руководство компании тут же сокращает часть служащих, а других вынуждает трудиться более интенсивно.

В этих условиях выгодно или невыгодно профсоюзам требовать от администрации повышения зарплаты служащим?

А применима ли подобная практика на российских предприятиях?

 

39. У общественных насекомых, вставших на путь так называемой избыточной милитаризации (например, у термитов), образуются военные касты. Их «вояки» не только сами не желают добиваться пропитания, но и разучились есть без посторонней помощи. Их кормят сестры-рабочие. У некоторых видов оформилась узкая специализация воинов: насекомые-танки и противотанковые средства, артиллерия и фортификационные сооружения, химические мины и др. Точно так же и у людей: когда общество втягивается в затяжной вооруженный конфликт, выделяется группа воинов, которая, с одной стороны, существует как бы для защиты общества, а с другой – сама для себя.

Приведите примеры из истории и современности подобного явления в человеческом обществе.

40. Изучите статистическую информацию, характеризующую состояние института брака в современном российском обществе и ответьте на вопросы:

Состоят в браке по данным микропереписи населения 1994 (из расчета на 1000 человек соответствующего пола и возраста)

Возраст Мужчины Женщины
20-24
25-29
30-34
35-39
40-49
50-59

Состоят в разводе по данным микропереписи населения 1994 (из расчета на 1000 человек соответствующего пола и возраста)

Возраст Мужчины Женщины
20-24
25-29
30-34
35-39
40-49
50-59

Почему в молодом возрасте замужних женщин больше, чем женатых мужчин, а в пожилом все обстоит наоборот?

Почему во всех возрастных категориях разведенных мужчин больше, чем холостых мужчин?

Опираясь на приведенные данные, проследите тенденции в области брачности и разводимости в России.

 

41. Известно, что конкурсы в вузы, в частности московские, неодинаков: где-то он выше, а где-то ниже. Проанализируйте ситуацию и ответьте.

Почему (и в какие именно) конкурс в данные вузы выше?

Связано ли это с престижностью вуза, с престижностью получаемой профессии, возможностями сделать быструю карьеру, с легкостью обучения, возможностями получить интересную работу или еще какими-то факт.

 

42. Институт отцовства – одно из новых явлений нашего времени. Появления отцовства без брака на основе суррогатного материнства – это норма или патология? Как Вы относитесь к примеру, который был дан Ф. Киркоровым? Что это: новая форма семьи или ее полное разложение?

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ СОЦИОЛОГИЯ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Высшего профессионального образования... Сыктывкарский государственный университет...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Что произойдет в каждой из ситуаций – скандал, развод, конфликт, гармония. Дайте аргументированный анализ.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

И УТВЕРЖДЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Рабочая программа составлена в соответствии с Государственными требованиями и минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности Теория и методика преподав

Структура учебной дисциплины
  № п/п   Раздел дисциплины Семестр Неделя семестра Виды учебной работы (в час.)   Фо

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Изучение социологии в нашей стране как вузовской дисциплины насчитывает уже более десяти лет. Социология как никакая другая дисциплина уходит корнями в практическую социальную жизнь общества, однак

ГСЭ. Ф.9. СОЦИОЛОГИЯ.
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социологический проект О. Конта. Классические социологические теории. Современные социологические теории. Русская социол

Формы текущего и итогового контроля
Основной формой текущего контроля является оценка участия студентов (их активность) в работе на семинарских занятиях. Наиболее предпочтительной является групповая работа студентов. Навыки письменно

Самостоятельная работа студентов
Лекцияодин из видов обучения в вузе. В лекции излагаются основные ключевые проблемы, терминология, приводятся примеры. Накануне лекции необходимо повторить содержание предыдущей ле

Максимальная оценка доклада – 10 баллов.
Участие в дебатах.Дебаты проводятся в форме классических оксфордские дебатов, в которых принимают участие три команды. Первая команда выдвигает доводы «за», вторая «против», третья

Основные характеристики дебатов
Дебаты предполагают значительную предварительную самостоятельную работу и презентационные навыки. Критерии оценивания – определение степени профессионализма и освое

Цели деловой игры
Игровые • Закрепление знаний, полученных в рамках лекционной части дисциплины. • Моделирование отдельных форм деятельности в рамках коллектива. • Корректировка пре

Основные характеристики деловой игры
Одной из наиболее эффективных форм организации самостоятельной работы студентов представляется деловая игра, реализованная в формате динамической командной игры- имитации, которая

Цели брейнсторминга
Игровые • Закрепление знаний, полученных в ходе самостоятельного изучения материала. • Моделирование отдельных форм деятельности в рамках коллектива. • Корректиров

Тема 1. Социология как научная дисциплина. Прикладные социологические исследования
  Студент должен знать следующие понятия: предмет социологии, объект социологии, индикатор, шкала (номинальная, интервальная, ранговая), выборка, выборочное обследова

Самостоятельная работа.
Для овладения знаниями студент прочитывает тексты учебников, научных статей, работает со словарями и справочниками, делает выписки из текста, готовит доклады к семинарским занятиям.

Тема 3. Современные социологические теории.
Студент должен знать следующие понятия: функционализм, структурализм, структурный функционализм, универсальный посредник, схема AGIL, дисфункция, явная функция, скрытая (латентная)

Тема 4. Российская социология.
Студент должен знать следующие понятия: позитивизм, неопозитивизм, географический детерминизм, панславизм, русский консерватизм, анархизм в социологии, юридическая школа, субъектив

Тема 5. Общество как социокультурная система. Социальные изменения. Теория развития общества.
Студент должен знать следующие понятия: социальная система, общество, социальная статика, социальная динамика, порядок и прогресс, закон трех стадий; социальный дарвинизм, органици

Современность и будущее.
Студент должен знать основные понятия: социально-политические, социально-экономические, социально-экологические, социально-гуманитарные глобальные проблемы; субразвит

Социальные организации.
Студент должен знатьследующие понятия: социальный институт; социальная организация; формальные и неформальные организации; добровольные, принудительные и утилитарные организации; б

И социальная мобильность.
Студент должен знать следующие понятия: социальная структура, социальная стратификация, стратификация одномерная и многомерная, исторические типы стратификации (генетическая, рабст

Процесс социализации.
Студент должен знатьосновные понятия: человек, индивид, индивидуальность, личность, социализация, ресоциализация, десоциализация, роль, статус, основной (генеральный) статус, предп

Социология малых социальных групп.
Студент должен знатьпонятия:социальная группа; малая, большая и средняя социальные группы; формальные и неформальные социальные группы; референтные, нереферентные, антиреферентные

Тема 11. Социология конфликта.
Студент должен знатьпонятия: социального конфликта и его виды, агенты конфликта, социальный порядок, дезинтеграфия, революция, функции конфликта, разрешение конфликта.

Тема 12. Культура как социальный феномен.
Студент должен знать основные понятия: культура, цивилизация, глобализация культуры, массовая культура, субкультура, контркультура, цикличность и линейность, культурная суперсистем

Тема 13. Религия как социальный феномен.
  Студент должен знать основные понятия: религия, универсальная церковь, деноминация, секта, культ, религиозное сознание, религиозная деятельность, религиозные

Девиантное поведение.
Студент должен знать основные понятия: аномия, позитивная и негативная девиация, социальные нормы, социальный контроль, делинквентное поведение, изоляция, обособление, реаби

Тема 15. Политическая социология.
Студент должен знать понятия: объект и предмет социологии политики, правовое государство, власть, гражданское общество, демократия, политическая культура, господство. Студент должен знать

Тема 16. Социология науки и образования.
Студент должен знатьпредмет и объект социологии науки и социологии образования, научно-техническая революция, зеленая революция, информационная революция, глобализация образования,

Методические рекомендации к написанию эссе
Творческая контрольная работа является обязательным и представляет собой текущую форму контроляуспеваемости студентов и освоения ими материала. В творческой контрольной работе должны быть четко и г

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
по курсу "СОЦИОЛОГИЯ" 1. Социология как наука. Предмет и объект социологии. Функции социологии. Структура социологии 2. Уровни и методы социологического

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Рекомендуемые учебники: 1. Батурин В. К. Социология. Учебник. Рек. МО РФ. Под редакцией: Батурин В.К. М.: Юнити-Дана, 2012. - 488 с.(ЭБС) 2. Тощенко Ж. Т. Социоло

Интернет-ресурсы
  1) ВЦИОМ: www.wciom.ru 2) Журнал «Мир России»: http://www.socio.ru/wr/ 3) Журнал «Политические исследования»: www.politstadies.ru 4) Журнал «Социология и

Материально-техническое обеспечение дисциплины
Лекционные и практические занятия по дисциплине проводятся в аудиториях университета, оснащенных проекционным и мультимедийным оборудованием, магнитной доской. В самостоятельной внеаудитор

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги